機械零件數(shù)控加工

前言

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會需求的不斷提高，現(xiàn)代制造業(yè)的產(chǎn)品日趨復(fù)雜、精密，生產(chǎn)領(lǐng)域的自動化技術(shù)含量不斷提高，數(shù)控加工技術(shù)得到越來越廣泛的應(yīng)用。為滿足新時期數(shù)控機床操作工工作崗位對技術(shù)應(yīng)用型人才的需要，編者在總結(jié)多年教學(xué)改革實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫了本書?！　”緯诳傮w框架上體現(xiàn)出簡明、實用的特點，遵循高職教學(xué)規(guī)律，突出以典型產(chǎn)品為載體，以工作過程為導(dǎo)向，以理論與實踐一體化的項目教學(xué)形式進(jìn)行設(shè)計，內(nèi)容深入淺出，通俗易懂，按照“必需、夠用、管用”的原則，以工作崗位需求和職業(yè)能力要求為依據(jù)；以工作任務(wù)為中心；以技術(shù)實踐知識為焦點；以理論知識為背景，循序漸進(jìn)的組織本書內(nèi)容?！　”緯〝?shù)控機床概述、數(shù)控車削加工和數(shù)控銑削加工三個大項目，每個項目通過具體的任務(wù)來實施。每個任務(wù)通過任務(wù)引入、任務(wù)分析、相關(guān)知識、任務(wù)實施、思考與練習(xí)等形式，引導(dǎo)讀者明確各學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)目標(biāo)，掌握與學(xué)習(xí)任務(wù)相關(guān)的知識和技能?！　”緯汕鄭u職業(yè)技術(shù)學(xué)院李文、保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院艾建軍、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院高健任主編；浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴乃昌、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉克旺任副主編；冀中職業(yè)學(xué)院高改芬參與了部分內(nèi)容的編寫。本書項目1由高健編寫；項目2（任務(wù)2.1、任務(wù)2.2）、項目3（任務(wù)3.2、任務(wù)3.3）由李文編寫；項目2（任務(wù)2.3、任務(wù)2.4）由戴乃昌編寫；項目3（任務(wù)3.1）、附錄A由劉克旺編寫；項目3（任務(wù)3.4）、附錄B、附錄C由艾建軍編寫；項目3（任務(wù)3.5）由高改芬編寫。本書圖片由高健老師協(xié)助完成，全書由李文統(tǒng)稿。　　在編寫本書的過程中，作者參閱了國內(nèi)外同行撰寫的有關(guān)技術(shù)資料、文獻(xiàn)和教材，并得到許多專家和同行的支持與幫助，北京大學(xué)出版社賴青編輯和王紅櫻編輯提出許多寶貴意見和建議，在此一并表示衷心的感謝?！　”緯勺鳛楦呗毟邔Ｔ盒?、技師學(xué)院、高級技工學(xué)校的機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書?！　∮捎诰幷叩乃胶蜁r間有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者批評指正。

內(nèi)容概要

本書以零件加工為主線，以提高數(shù)控機床加工人員的能力為目標(biāo)，采取項目教學(xué)方式組織內(nèi)容，注重理論與實踐知識結(jié)合，注重分析與解決問題方法的引導(dǎo)，選用典型產(chǎn)品為加工案例，幫助理解加工要點。本書主要內(nèi)容包括：數(shù)控機床概述、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工以及附錄等內(nèi)容，每個任務(wù)后附有思考與練習(xí)。    本書可作為高職高專院校、技師學(xué)院、高級技工學(xué)校的機電、數(shù)控等專業(yè)的教材，也可作為相關(guān)工程技術(shù)人員的參考用書。

書籍目錄

項目1　數(shù)控機床概述　任務(wù)1.1　認(rèn)知數(shù)控機床　思考與練習(xí)　任務(wù)1.2　數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展　思考與練習(xí)項目2　數(shù)控車削加工　任務(wù)2.1　階梯軸零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)2.2　套類零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)2.3　螺紋類零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)2.4　綜合類零件編程與加工　思考與練習(xí)項目3　數(shù)控銑削加工　任務(wù)3.1　“S型槽”零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)3.2　凸輪零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)3.3　孔系零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)3.4　曲面零件編程與加工　思考與練習(xí)　任務(wù)3.5　綜合類零件編程與加工　思考與練習(xí)附錄A附錄B附錄C參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　目前我國已成為世界最大的機床消費國。由于發(fā)達(dá)國家的部分制造業(yè)將要并且已經(jīng)向中國轉(zhuǎn)移，加之國內(nèi)強勁需求，促使我國機床消費迅速增加。中國已成為世界機床制造業(yè)巨頭角逐的重要市場。我國機床行業(yè)的從業(yè)者經(jīng)過多年的艱苦努力，已在低中檔數(shù)控機床市場中占有一席之地，縱向地看，不論是質(zhì)量還是產(chǎn)量都已今非昔比。最近幾年通過全套引進(jìn)發(fā)達(dá)國家技術(shù)與生產(chǎn)線，個別機床制造商的產(chǎn)品質(zhì)量已經(jīng)接近或達(dá)到同類型機型的國際水平?！　氖袌稣加新蕘砜?，目前國產(chǎn)數(shù)控機床占國內(nèi)市場份額約30％，70％仍被進(jìn)口機床占領(lǐng)。其主要原因是國產(chǎn)數(shù)控機床產(chǎn)量低，沒有規(guī)模效益，檔次比較低。而高檔次機床幾乎被國外壟斷（高速精密切削機床、高速高精度激光切割機床、精密慢走絲線切割機床、精密電火花機床、高檔齒輪加工機床、數(shù)控刀具磨床等）。兩者的差距具體表現(xiàn)在以下幾個方面。　?。?）機床的主要功能部件（主軸軸承、滾動導(dǎo)軌、刀庫、數(shù)控系統(tǒng)+伺服放大+伺服電動機、高精度編碼器等）質(zhì)量不能與國外匹敵?！　。?）國產(chǎn)數(shù)控機床廠家的產(chǎn)品同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重，千篇一律，無特色?！　。?）國產(chǎn)數(shù)控機床廠家的產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性差；MTBF（平均無故障時間）比國外同類產(chǎn)品低1000多小時；售后服務(wù)差?！　。?）由于企業(yè)的短期行為，致使其研發(fā)能力極弱，無能力或不愿在增加產(chǎn)品技術(shù)含量上投資。　?。?）機床制造業(yè)的社會化分工極不發(fā)達(dá)，大部分企業(yè)的生產(chǎn)組織模式依然是“大而全，小而全”。生產(chǎn)一臺加工中心，國外用一周時間，國內(nèi)需3～4周。加之產(chǎn)量小，導(dǎo)致資金流動慢，單臺成本高?！　。?）設(shè)備陳舊，很多生產(chǎn)數(shù)控機床的廠家，自己生產(chǎn)線上的數(shù)控機床卻很少。　?。?）由于數(shù)控機床的復(fù)雜性，售后服務(wù)必須跟得上。　?。?）工藝紀(jì)律不嚴(yán)格，導(dǎo)致裝配后的機床性能大大偏離設(shè)計要求?！　。?）運用先進(jìn)設(shè)計手段（如有限元分析等）的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！　。?0）產(chǎn)品設(shè)計與工藝設(shè)計人員工資過低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于銷售人員。在靠技術(shù)領(lǐng)先才能生存的機床行業(yè)這是極為不明智的做法。

編輯推薦

　　針對性強：切合職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，側(cè)重技能傳授，弱化理論，強化實踐內(nèi)容?！　◇w例新穎：從人類常規(guī)的思維模式出發(fā)，對教材的內(nèi)容編排進(jìn)行全新的嘗試，打破傳統(tǒng)教材的編寫框架：講解的內(nèi)容先由工程實例導(dǎo)入，然后展開理論描述，更符合老師的教學(xué)要求，也方便學(xué)生透徹地理解理論知識在工程中的運用。　　注重人文：注重人文與科技的結(jié)合，在教材中適當(dāng)增加人文方面的知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！　》奖憬虒W(xué)：以立體化精品教材為構(gòu)建目標(biāo)，部分課程配套實訓(xùn)教材；網(wǎng)上提供完備的電子教案、習(xí)題參考答案等教學(xué)資源，適合教學(xué)需要。

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