數(shù)學(xué)分析(第三冊(cè))

出版時(shí)間:2010-8  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:伍勝健  頁(yè)數(shù):324  
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內(nèi)容概要

本書(shū)是綜合性大學(xué)和高等師范院校數(shù)學(xué)系本科生數(shù)學(xué)分析課程的教材。全書(shū)共分三冊(cè)。第一冊(cè)共六章,內(nèi)容為函數(shù)、序列的極限、函數(shù)的極限與連續(xù)性、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分;第二冊(cè)共六章,內(nèi)容為定積分、廣義積分、數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、函數(shù)序列與函數(shù)項(xiàng)級(jí)數(shù)、冪級(jí)數(shù)、傅里葉級(jí)數(shù);第三冊(cè)共五章,內(nèi)容為n維歐氏空間與多元函數(shù)的極限和連續(xù)、多元函數(shù)微分學(xué)、重積分與廣義重積分、曲線積分與曲面積分及場(chǎng)論、含參變量積分。 本書(shū)每章配有適量習(xí)題,書(shū)末附有習(xí)題答案或提示,供讀者參考。    作者多年來(lái)在北京大學(xué)為本科生講授數(shù)學(xué)分析課程,按照教學(xué)大綱,精心選取教學(xué)內(nèi)容并對(duì)課程體系優(yōu)化整合,經(jīng)過(guò)幾屆學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐,收到了良好的教學(xué)效果。本書(shū)注重基礎(chǔ)知識(shí)的講述和基本能力的訓(xùn)練,按照認(rèn)知規(guī)律,以幾何直觀、物理背景作為引入數(shù)學(xué)概念的切入點(diǎn),對(duì)內(nèi)容講解簡(jiǎn)明、透徹,做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)分散,便于學(xué)生理解與掌握。    本書(shū)可作為高等院校數(shù)學(xué)院系、應(yīng)用數(shù)學(xué)系本科生的教材,對(duì)青年教師本書(shū)也是一部很好的教學(xué)參考書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

伍勝健,北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師,工992年在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所獲博士學(xué)位,主要研究方向是復(fù)分析,在北京大學(xué)長(zhǎng)期講授數(shù)學(xué)分析、復(fù)變函數(shù)、復(fù)分析等課程。

書(shū)籍目錄

第十三章  多元函數(shù)的極限和連續(xù) §13.1 歐氏空間Rn  13.1.1 歐氏空間Rn  13.1.2 點(diǎn)列極限  13.1.3 聚點(diǎn)  13.1.4 開(kāi)集與閉集  13.1.5 歐氏空間Rn 中的基本定理 §13.2 多元函數(shù)與向量函數(shù)的極限  13.2.1 多元函數(shù)的概念  13.2.2 多元函數(shù)的極限  13.2.3 累次極限  13.2.4 向量函數(shù)的定義與極限 §13.3 多元連續(xù)函數(shù)  13.3.1 多元連續(xù)函數(shù)  13.3.2 多元連續(xù)向量函數(shù)  13.3.3 集合的連通性  13.3.4 連續(xù)函數(shù)的性質(zhì)  13.3.5 同胚映射  習(xí)題十三第十四章  多元微分學(xué) §14.1 偏導(dǎo)數(shù)與全微分  14.1.1 偏導(dǎo)數(shù)  14.1.2 方向?qū)?shù)  14.1.3 全微分  14.1.4 梯度  14.1.5 向量函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與全微分 §14.2 多元函數(shù)求導(dǎo)法  14.2.1 導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算  14.2.2 復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)法  14.2.3 高階偏導(dǎo)數(shù)68  14.2.4 復(fù)合函數(shù)的高階偏導(dǎo)數(shù)  14.2.5 一階微分的形式不變性與高階微分 §14.3 泰勒公式 §14.4 隱函數(shù)存在定理  14.4.1 單個(gè)方程的情形  14.4.2 方程組的情形   14.4.3 逆映射存在定理 §14.5 多元函數(shù)的極值  14.5.1 通常極值問(wèn)題  14.5.2 條件極值問(wèn)題 §14.6 多元微分學(xué)的幾何應(yīng)用  14.6.1 空間曲線的切線與法平面  14.6.2 曲面的切平面與法線  14.6.3 多元凸函數(shù)  習(xí)題十四第十五章  重積分 §15.1 重積分的定義  15.1.1 Rn 空間中集合的體積  15.1.2 重積分的定義 §15.2 多元函數(shù)的可積性理論與重積分的性質(zhì)  15.2.1 達(dá)布理論  15.2.2 重積分的性質(zhì) §15.3 化重積分為累次積分  15.3.1 化二重積分為累次積分  15.3.2 化三重積分為累次積分 §15.4 重積分的變量替換  15.4.1 重積分的變量替換公式  15.4.2 利用變量替換計(jì)算重積分 §15.5 廣義重積分  15.5.1 無(wú)窮重積分的基本概念  15.5.2 無(wú)窮重積分?jǐn)可⑿缘呐卸ā ?5.5.3 瑕重積分  習(xí)題十五第十六章  曲線積分與曲面積分 §16.1 第一型曲線積分  16.1.1 第一型曲線積分的定義  16.1.2 第一型曲線積分的存在性與計(jì)算公式 §16.2 第二型曲線積分  16.2.1 第二型曲線積分的定義  16.2.2 第二型曲線積分的存在性與計(jì)算公式 §16.3 第一型曲面積分  16.3.1 曲面的面積  16.3.2 第一型曲面積分的定義  16.3.3 第一型曲面積分的存在性與計(jì)算公式 §16.4 第二型曲面積分  16.4.1 曲面的側(cè)  16.4.2 第二型曲面積分的定義  16.4.3 第二型曲面積分的存在性與計(jì)算公式 §16.5 各類積分之間的聯(lián)系  16.5.1 格林公式  16.5.2 高斯公式  16.5.3 斯托克斯公式 §16.6 微分形式簡(jiǎn)介  16.6.1 微分形式  16.6.2 微分形式的外積  16.6.3 外微分 §16.7 曲線積分與路徑的無(wú)關(guān)性 §16.8 場(chǎng)論簡(jiǎn)介  16.8.1 數(shù)量場(chǎng)的梯度  16.8.2 量場(chǎng)的向量線  16.8.3 量場(chǎng)的散度  16.8.4 量場(chǎng)的旋度  16.8.5 一些重要算子  習(xí)題十六第十七章  含參變量積分 §17.1 含參變量定積分 §17.2 含參變量廣義積分  17.2.1 含參變量無(wú)窮積分  17.2.2 含參變量無(wú)窮積分的性質(zhì)  17.2.3 含參變量瑕積分 §17.3 г函數(shù)與B函數(shù)  17.3.1 г函數(shù)  17.3.2 B函數(shù)  17.3.3 г函數(shù)與B函數(shù)的關(guān)系  習(xí)題十七部分習(xí)題答案與提示名詞索引

章節(jié)摘錄

插圖:在本套教材的第一冊(cè)與第二冊(cè)中,我們已經(jīng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一元微積分與級(jí)數(shù)理論。但在理論與實(shí)踐中,僅僅一元函數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需要。這是因?yàn)椋谠S多事物的變化過(guò)程中,一個(gè)變量的變化過(guò)程往往依賴于多個(gè)變量。就拿我們每天生活的空間來(lái)說(shuō),它是一個(gè)三維的立體空間,因此幾乎所有跟空間位置有關(guān)的變量一般都要用空間點(diǎn)的坐標(biāo)來(lái)描述,從而它們就不太可能用一元函數(shù)來(lái)刻畫(huà)。另外,即使在數(shù)學(xué)研究中,由于一元函數(shù)的研究?jī)H僅是局限于數(shù)軸Ⅸ的子集上定義的函數(shù),它們基本上已不再是現(xiàn)代數(shù)學(xué)研究的主要對(duì)象。在當(dāng)今的數(shù)學(xué)研究中,大部分的研究對(duì)象都是關(guān)于高維空間(n(n≥2)維空間)的一些問(wèn)題。因此,我們對(duì)多元函數(shù)(映射)的學(xué)習(xí)是十分必要的。多元微積分的主要內(nèi)容是將一元函數(shù)的微積分理論推廣到高維空間上的多元函數(shù)。大家會(huì)發(fā)現(xiàn),我們將平行于一元微積分的基本理論來(lái)研究多元微積分。值得指出的是,由于多元函數(shù)的微積分理論是建立在一元微積分的基礎(chǔ)之上的,讀者如果具備一元微積分的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),并且有較好的空間想象能力,就能學(xué)好多元微積分。

編輯推薦

《數(shù)學(xué)分析(第3冊(cè))》:普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材,北京大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)系列叢書(shū),本科生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課教材

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用戶評(píng)論 (總計(jì)33條)

 
 

  •   數(shù)學(xué)分析方面的比較好的教材。
  •   基礎(chǔ)經(jīng)典教材,建議使用配套數(shù)學(xué)分析解題指南。
  •   數(shù)學(xué)分析什么的最討厭了
  •   這個(gè)系列的數(shù)分教材非常適合對(duì)數(shù)分感到困難的同學(xué),書(shū)上知識(shí)點(diǎn)非常詳細(xì)?。。?!
  •   非常嚴(yán)謹(jǐn),經(jīng)典著作.適合數(shù)學(xué)或理科專業(yè)大學(xué)生閱讀.
  •   很經(jīng)典的教材,要重溫大學(xué)時(shí)光
  •   內(nèi)容很不錯(cuò),詳細(xì)全面,好書(shū)。
  •   學(xué)校指定教材,可惜不適合自學(xué)!
  •   很簡(jiǎn)略,深入淺出,是本好教材。
  •   有特色,可以選作教材!
  •   對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)講的很細(xì),很全面。
  •   書(shū)很好 包裝很好 就是剛買上就減價(jià)了
  •   上手書(shū),一般吧........
  •   書(shū)的質(zhì)量很好,印刷更是沒(méi)有得說(shuō),編者就更加不用說(shuō)了。
  •   本科書(shū)
  •   學(xué)習(xí)了半天,發(fā)現(xiàn)知識(shí)全還給老師了,很難看懂。。。
  •   好書(shū)。。課余時(shí)間打算多學(xué)點(diǎn)東西。
  •   店家發(fā)貨很快,還有信息提醒,很好
  •   與前兩測(cè)風(fēng)格相同
  •   真的不錯(cuò),寫(xiě)的很好,真的啊
  •   兒子說(shuō)是好書(shū)
  •   沒(méi)看呢 再說(shuō)
  •   學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析的大學(xué)生和各階層愛(ài)好者不妨一看
  •   書(shū)挺好的,值得一讀...
  •   新書(shū)用那么薄的塑料袋包著,結(jié)果嚴(yán)重破損,書(shū)角與書(shū)體嚴(yán)重變型,而且書(shū)里面進(jìn)了很多土,把幾本書(shū)搞的比二手書(shū)還爛,你們還能再搞舊點(diǎn)、再破點(diǎn)不?!那是我要天天拿在手里看的書(shū)!不是你們的大便!請(qǐng)尊重一下書(shū)好嗎?!要是你們每天拿著一本被人搞爛搞破弄的臟兮兮的書(shū),你們作何感想?!
  •   教材唄,買了,就那樣唄
  •   翻看了,比起北大的以前幾班分析教材,我更推薦后者,特別是方企勤版和張筑生版
  •   北大的一書(shū)三冊(cè),難度是有的
  •   北大教材,很好的書(shū)。----------------------------數(shù)分求3.8
  •   我不介意你們的價(jià)錢可以更低一點(diǎn)
  •   好書(shū),還沒(méi)看,有時(shí)間慢慢研究。
  •   我們的教材。但是書(shū)封面偏黃。不知道為什么
  •   北大是我認(rèn)為全中國(guó)唯一一個(gè)真正在做數(shù)學(xué),教數(shù)學(xué)的地方。這本教材很好~
 

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