曉康歌謠學(xué)文化

內(nèi)容概要

　　有人曾提出：最初的人類語(yǔ)言產(chǎn)生于歌謠，人類的生活也離不開歌謠。從粗獷激越的勞動(dòng)號(hào)子到輕柔優(yōu)美的搖籃兒歌，每一個(gè)人都是在歌聲中長(zhǎng)大。歌聲給我們愉悅的情趣，歌聲給我們積極的心態(tài)。曉康用歌謠的方式來教漢語(yǔ)，讓學(xué)生伴著歌聲學(xué)習(xí)，既是獨(dú)辟蹊徑，又是回歸自然。

作者簡(jiǎn)介

　　周曉康，1978年考入杭州大學(xué)（今浙江大學(xué)）外語(yǔ)系，獲英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士、碩士學(xué)位。1985年留校任教，在杭州大學(xué)中文系教對(duì)外漢語(yǔ)、公共英語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論等，同時(shí)進(jìn)修中文系現(xiàn)代漢語(yǔ)研究生課程。1987年考入北京大學(xué)英語(yǔ)系，攻讀英國(guó)語(yǔ)言文學(xué)博士學(xué)位，同時(shí)在北京大學(xué)中文系進(jìn)修現(xiàn)代漢語(yǔ)和歷史語(yǔ)言學(xué)。1989年赴澳，隨后就讀澳大利亞墨爾本大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系，1993年通過澳大利亞翻譯局翻譯資格考試，獲得澳大利亞翻譯局注冊(cè)三級(jí)翻譯資格。1994年赴英國(guó)威爾士大學(xué)卡的夫?qū)W院調(diào)研漢語(yǔ)系統(tǒng)功能生成計(jì)算語(yǔ)言學(xué)模式。1998年獲墨爾本大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。發(fā)表學(xué)術(shù)論文五十余篇，其中《論漢語(yǔ)語(yǔ)序的語(yǔ)篇功能》獲北京大學(xué)“五四”青年學(xué)者優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。1999年就讀拉籌伯大學(xué)教育系，獲教育學(xué)研究生文憑。2000年至今任教于墨爾本半島學(xué)校。在澳大利亞的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的突出成就為編寫語(yǔ)言教學(xué)歌謠三百余首。2008年12月獲第九屆國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)創(chuàng)新示范課獎(jiǎng)。2009年2月獲新金山教育基金2008年全澳優(yōu)秀中文教師獎(jiǎng)。2009年10月本書獲美國(guó)2009“月光”最佳國(guó)際少年圖書獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。2009年11月周曉康博士榮獲澳大利亞多元文化杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

書籍目錄

序Ⅰ序Ⅱ前言1．過春節(jié)2．賀新年3．春聯(lián)歌4．澳大利亞日5．元宵節(jié)6．情人節(jié)7．婦女節(jié)8；．勞動(dòng)節(jié)9．蒙巴節(jié)10．復(fù)活節(jié)11．清明節(jié)12．老兵節(jié)13．上海世博會(huì)14．青年節(jié)15.母親節(jié)16．汶川之歌——“五·一二”汶川地震周年紀(jì)念17．端午節(jié)18．兒童節(jié)19．歌王杰克遜20．北京奧運(yùn)一周年21．和平頌22．七夕節(jié)23．中秋節(jié)24．父親節(jié)25．教師節(jié)26．國(guó)慶節(jié)27．重陽(yáng)節(jié)28．萬(wàn)圣節(jié)29.感恩節(jié)30.圣誕節(jié)中文詞匯表英文詞匯表

圖書封面

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