普通生態(tài)學(xué)

內(nèi)容概要

本書是作者數(shù)十年教學(xué)和科研工作的總結(jié)，全書80余萬(wàn)字，插圖267幀，包括理論生態(tài)學(xué)和應(yīng)用生態(tài)學(xué)兩部分，共分成6篇：緒論；個(gè)體生態(tài)學(xué)；種群生態(tài)學(xué)；群落生態(tài)學(xué)；生態(tài)系統(tǒng)；全球生態(tài)學(xué)。本書是在此書前兩版的基礎(chǔ)上增補(bǔ)修訂而成，除后兩篇是新增補(bǔ)外，其他增補(bǔ)內(nèi)容還有：生物與氣候；植物對(duì)紫外線輻射的防護(hù)；植物如何應(yīng)付洪澇；土壤生物的多樣性；生物與營(yíng)養(yǎng)物；生物活動(dòng)周期與環(huán)境的關(guān)系；生物之間的關(guān)系；集合種群及其模型；種群遺傳學(xué)及物種形成；應(yīng)用種群生態(tài)學(xué)；群落的周期變化和島嶼群落等章節(jié)。書中有些內(nèi)容是目前國(guó)內(nèi)教材或?qū)Ｖ形瓷婕暗摹?   作為普通生態(tài)學(xué)教材，本書適用于綜合性大學(xué)、師范院校和農(nóng)林等院校相關(guān)專業(yè)師生及科技工作人員。

書籍目錄

第一篇  緒論第二篇  個(gè)體生態(tài)學(xué)(生物與環(huán)境)  第1章  環(huán)境與生態(tài)因子  第2章  生物與環(huán)境關(guān)系的基本原理  第3章  生物與氣候  第4章  生物與光  第5章  生物與溫度  第6章  生物與水  第7章  生物與土壤  第8章  生物與營(yíng)養(yǎng)物  第9章  生物與輻射和火  第10章  生物活動(dòng)周期與環(huán)境的關(guān)系  第11章  生物與生物之間的關(guān)系第三篇  種群生態(tài)學(xué)  第12章  種群生態(tài)學(xué)概論  第13章  種群生命表及其分析  第14章  種群的增長(zhǎng)  第15章  集合種群及其模型  第16章  種群間的相互關(guān)系  第18章  種群的生活史對(duì)策和生殖對(duì)策  第19章  種群的數(shù)量波動(dòng)和調(diào)節(jié)機(jī)制  第20章  應(yīng)用種群生態(tài)學(xué)第四篇  群落生態(tài)學(xué)  第21章  群落生態(tài)學(xué)概論  第22章  群落的結(jié)構(gòu)  第23章  干擾與群落的穩(wěn)定性  第24章  生物在群落中的生態(tài)位  第25章  群落的演替和群落的周期變化  第26章  島嶼群落第五篇  生態(tài)系統(tǒng)  第27章  生態(tài)系統(tǒng)概論  第28章  生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)生產(chǎn)量  第29章  生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)生產(chǎn)量  第30章  生態(tài)系統(tǒng)中有機(jī)物質(zhì)的分解  第31章  生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)  第32章  生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)第六篇  全球生態(tài)學(xué)  第33章  生物圈與人1：3動(dòng)態(tài)  第34章  人類與自然資源  第35章  生物多樣性與保護(hù)生物學(xué)  第36章  全球氣候變化參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

早在1840年，德國(guó)有機(jī)化學(xué)家Justus won Liebig（利比希）就認(rèn)識(shí)到了生態(tài)因子對(duì)生物生存的限制作用。在他所著的《有機(jī)化學(xué)及其在農(nóng)業(yè)和生理學(xué)中的應(yīng)用》一書中，分析了土壤表層與植物生長(zhǎng)的關(guān)系，并得出結(jié)論：作物的增產(chǎn)與減產(chǎn)是與作物從土壤中所能獲得的礦物營(yíng)養(yǎng)的多少呈正相關(guān)的。這就是說(shuō)，每一種植物都需要一定種類和一定數(shù)量的營(yíng)養(yǎng)物，如果其中有一種營(yíng)養(yǎng)物完全缺失，植物就不能生存。如果這種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)數(shù)量極微，植物的生長(zhǎng)就會(huì)受到不良影響。這就是Liebig的“最小因子法則”（1aw of the minimum），即利比希法則。Liebig之后又有很多人作了大量的研究，認(rèn)為對(duì)最小因子法則的概念必須作兩點(diǎn)補(bǔ)充才能使它更為實(shí)用：（1）最小因子法則只能用于穩(wěn)態(tài)條件下。也就是說(shuō)，如果在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量的輸入輸出不是處于平衡狀態(tài)，那么植物對(duì)于各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要量就會(huì)不斷變化，在這種情況下，Liebig的最小因子法則就不能應(yīng)用。（2）應(yīng)用最小因子法則的時(shí)候，還必須考慮到各種因子之間的相互關(guān)系。如果有一種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的數(shù)量很多或容易被吸收，它就會(huì)影響到數(shù)量短缺的那種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率。另外，生物常?？梢岳盟^的代用元素，也就是說(shuō)，如果兩種元素屬于近親元素的話，它們之間常?？梢曰ハ啻?。例如環(huán)境中鈣的數(shù)量很少而鍶的數(shù)量很多，一些軟體動(dòng)物就會(huì)以鍶代替鈣來(lái)建造自己的貝殼。Liebig在提出最小因子法則的時(shí)候，只研究了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)植物生存、生長(zhǎng)和繁殖的影響，并沒(méi)有想到他提出的法則還能應(yīng)用于其他的生態(tài)因子。經(jīng)過(guò)多年的研究，人們才發(fā)現(xiàn)這個(gè)法則對(duì)于溫度和光等多種生態(tài)因子都是適用的。1913年，美國(guó)生態(tài)學(xué)家Shel forld VE在最小因子法則的基礎(chǔ)上又提出了耐受性法則（1awof tolerance）的概念，并試圖用這個(gè)法則來(lái)解釋生物的自然分布現(xiàn)象。他認(rèn)為生物不僅受生態(tài)因子最低量的限制，而且也受生態(tài)因子最高量的限制。這就是說(shuō)，生物對(duì)每一種生態(tài)因子都有其耐受的上限和下限，上下限之間就是生物對(duì)這種生態(tài)因子的耐受范圍，其中包括最適生存區(qū)。Shellord的耐受性法則可以形象地用一個(gè)鐘形耐受曲線來(lái)表示（圖2-1）?！　　?/pre>




編輯推薦
　　《普通生態(tài)學(xué)（第3版）》全面涵蓋了理論生態(tài)學(xué)研究的四個(gè)層次，即個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)，采用較大篇幅介紹和討論了人類當(dāng)前所面臨的環(huán)境危機(jī)和幾大全球性生態(tài)學(xué)問(wèn)題，《普通生態(tài)學(xué)（第3版）》在第二版的基礎(chǔ)上增補(bǔ)了5章30節(jié)，反映了生態(tài)學(xué)的新進(jìn)展?！镀胀ㄉ鷳B(tài)學(xué)（第3版）》是作者在數(shù)十年教學(xué)和科研工作，特別是生態(tài)學(xué)的教學(xué)工作中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。不論是從內(nèi)容、選材、結(jié)構(gòu)和框架安排上，還是從教學(xué)的適用性上，《普通生態(tài)學(xué)（第3版）》都既照顧了學(xué)科的基礎(chǔ)性，又突出了學(xué)科的先進(jìn)性。





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