詞解中考英語滿分閱讀真題篇

前言

　　聽、說、讀、寫、譯都涉及詞匯的用法，只有熟記并理解這些詞匯才能談得上使用。詞匯的理解與記憶是高考的第一步，并且是堅實的一步。若詞匯這一關(guān)過不了，理想的成績就無從談起。但詞匯的記憶是一項艱辛的工作?！　「鶕?jù)“迦思佑中學(xué)頻道”多年的詞匯記憶研究和教學(xué)經(jīng)驗，詞匯記憶要取得好的效果，有兩條是至關(guān)重要的：1）英文詞匯應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上記憶；2）英文詞匯的記憶最好在短期內(nèi)突破?！　∮⑽脑~匯應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上來記憶，因為每一個單詞都是一個活的物體，而不是死的物體。理解就是從詞本身出發(fā)，解析詞的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯，從而了解詞的含義。只有理解了詞的內(nèi)在構(gòu)詞邏輯和含義，才能學(xué)會一個詞，才能長久地記住這個詞?！　∮⑽脑~匯的記憶要分兩步走。第一步是理解，第二步是記憶。在選擇英文詞匯助記書籍的時候，也有相應(yīng)的三條考核標(biāo)準(zhǔn)：1）是否是理解性的記憶；2）對詞義的講解是否深刻；3）能涵蓋多少詞。　　本書使用的英文詞匯邏輯辯證記憶法，是一種在完善理論體系的基礎(chǔ)上建立的科學(xué)記憶方法。該方法通過邏輯推理，對英語詞匯及詞義的演化過程及英語造詞思維過程進(jìn)行分析、推斷，將源自同一詞源但演化成不同含義的詞歸納分組，從而在每組詞中建立起詞與詞之間以及每個詞的不同含義之間的意義和結(jié)構(gòu)上的邏輯關(guān)聯(lián)。讀者通過這種邏輯上的關(guān)聯(lián)，可以迅速認(rèn)識并記住這組詞及詞義，從而在短期內(nèi)迅速擴(kuò)大認(rèn)知詞匯量；由于這組詞邏輯意義上有關(guān)聯(lián)，讀者學(xué)后不易忘記，從而可以長時間保持對詞的記憶。

內(nèi)容概要

本書是中國教育學(xué)會"十一五"科研規(guī)劃課題。作者編著本書最主要的目的就是：把歷年真題變成一個細(xì)讀范本給廣大考生。英語復(fù)習(xí)資料中歷年真題最具權(quán)威性，最能反映今后考試的命題思路，考生應(yīng)當(dāng)予以最大的關(guān)注。本書最大的特點是引導(dǎo)考生圍繞真題展開詞匯和句法的學(xué)習(xí)。在這一過程中，考生在詞匯量、 句子結(jié)構(gòu)和指代關(guān)系三方面的能力將得到大幅提升，最終達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果，從而全面提高閱讀理解水平及應(yīng)試能力。

書籍目錄

第一部分2010年語篇　精講 　a篇　——簡單篇?。?0分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　4川宜賓2010c 　　　第2篇　浙江義烏2010 c 　　　第3篇　浙江義烏2010 d 　　　第4篇　湖北荊州2010c 　　　第5篇　重慶2010c 　　　第6篇　江蘇常州2010d 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　福建龍巖2010a 　　　第2篇　福建龍巖2010b 　　　第3篇　2010年廣州a 　b篇　——適中篇?。?5分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　4川宜賓2010d 　　　第2篇　桂林2010 d 　　　第3篇　4川巴中2010d 　　　第4篇　4川達(dá)州2010c 　　　第5篇　重慶2010d 　　　第6篇　江西2010c 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　2010湖北荊州b 　　　第2篇　湖南婁底2010c 　　　第3篇　江蘇常州2010a 　c篇　——難度篇?。?00分篇　） 　　一、精講篇　章 　　　第1篇　山東濱州2010d 　　　第2篇　山東濰坊2010d 　　　第3篇　蘭州2010c 　　　第4篇　山東萊蕪2010d 　　　第5篇　山東濰坊2010c 　　　第6篇　山東濰坊2010d 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　4川眉山2010b 　　　第2篇　山東萊蕪2010a 　　　第3篇　浙江義烏2010b 第二部分　2009年語篇　精講 　a篇　——簡單篇?。?0分篇　） 　　一、精講篇　章 　　　第1篇　蘭州2009a 　　　第2篇　蘭州2009c 　　　第3篇　深圳2009d 　　　第4篇　廈門2009c 　　　第5篇　重慶2009b 　　　第6篇　重慶2009a 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　北京2009b 　　　第2篇　河南2009a 　　　第3篇　河南2009b 　b篇　——適中篇?。?5分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　河北2009c 　　　第2篇　湖北2009黃岡a 　　　第3篇　江西2009d 　　　第4篇　蘭州2009b 　　　第5篇　武漢2009a 　　　第6篇　重慶2009c 　　二、實戰(zhàn)訓(xùn)練 　　　第1篇　山西2009a 　　　第2篇　2009湖北黃岡b 　　　第3篇　河北2009a 　c篇　——難度篇?。?00分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　武漢2009c 　　　第2篇　陜西2009c 　　　第3篇　天津2009c 　　　第4篇　天津2009d 　　　第5篇　哈爾濱2009a 　　　第6篇　北京2009b 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　深圳2009b 　　　第2篇　重慶2009a 　　　第3篇　重慶2009b 第三部分　2008年語篇　精講 　a篇　——簡單篇?。?0分篇　） 　　一、精講篇　章 　　　第1篇　沈陽2008c 　　　第2篇　長春2008d 　　　第3篇　福建廈門2008d 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　山東2008a 　　　第2篇　山東2008b 　　　第3篇　安徽2008a 　b篇　——適中篇?。?5分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　山東濰坊2008d 　　　第2篇　山東2008c 　　　第3篇　陜西2008b 　　　第4篇　貴陽2008a 　　　第5篇　海南2008c 　　　第6篇　江西2008c 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　長沙2008a 　　　第2篇　杭州2008a 　　　第3篇　杭州2008b 　c篇　——難度篇?。?00分篇?。?　　一、精講篇　章 　　　第1篇　山東2008d 　　　第2篇　沈陽2008d 　　　第3篇　北京2008b 　　　第4篇　河北2008c 　　　第5篇　吉林2008c 　　　第6篇　南京2008c 　　二、話題訓(xùn)練 　　　第1篇　江西2008b 　　　第2篇　山西2008a 　　　第3篇　山西2008b 附錄

章節(jié)摘錄

　　All I could do was cover my face with hands. Crazily， I thought that if I sat very still， the bees would think I was just another rock.　　After a few minutes， I knew my plan hadnt worked. The bees were attacking me. I could hear my friends shouting at me to get down to the pool fast.　　But it wasnt so easy. I was in great pain and the only way I could get away was to use my hands to climb down the rocks. However， I was afraid to do that at first because my face would be unprotected. The noise the bees made was so loud and frightening， but I had no choice.　　I rushed down the rocks and jumped into the pool， but I dont remember doing it. I was just so happy to be free from the pain. I was safe， and the water felt wonderful.

編輯推薦

　　北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、北京海淀進(jìn)修學(xué)校及北大附中、清華附中，人大附中、101中學(xué)、八一中學(xué)等京城名校組成科研專題組立足真題，傾力打造?！　≈袊逃龑W(xué)會“十一五”科研規(guī)劃課題推薦用書。

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