一張舊畫兒

前言

　　學(xué)一種語言，只憑一套教科書，只靠課堂的時間，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因為記憶會不斷地經(jīng)受時間的沖刷，學(xué)過的會不斷地遺忘。學(xué)外語的人，不是經(jīng)常會因為記不住生詞而苦惱嗎？一個詞學(xué)過了，很快就忘了，下次遇到了，只好查詞典，這時你才知道已經(jīng)學(xué)過?？墒遣痪?，你又遇到這個詞，好像又是初次見面，你只好再查詞典。查過之后，你會怨自己：腦子怎么這么差，這個詞怎么老也記不住！其實，并不是你的腦子差，而是學(xué)過的東西時間久了，在你的腦子中變成了沉睡的記憶，要想不忘，就需要經(jīng)常喚醒它，激活它?！稘h語風(fēng)》分級讀物，就是為此而編寫的。為了“激活記憶”，學(xué)外語的人都有自己的一套辦法。比如有的人做生詞卡，有的人做生詞本，經(jīng)常翻看復(fù)習(xí)。還有肯下苦工夫的人，干脆背詞典，從A部第一個詞背到z部最后一個詞。這種精神也許可嘉，但是不僅痛苦，效果也不一定理想?！稘h語風(fēng)》分級讀物，是專業(yè)作家專門為《漢語風(fēng)》寫作的，每一本讀物不僅涵蓋相應(yīng)等級的全部詞匯、語法現(xiàn)象，而且故事有趣，情節(jié)吸引人。它使你在享受閱讀愉悅的同時，輕松地達(dá)到了溫故知新的目的。如果你在學(xué)習(xí)漢語的過程中，經(jīng)常以《漢語風(fēng)》為伴，相信你不僅不會為忘記學(xué)過的詞匯、語法而煩惱，還會逐漸培養(yǎng)出漢語語感，使?jié)h語在你的頭腦中牢牢生根。

內(nèi)容概要

舊畫兒商店的老爺爺又一次把那張舊畫兒拿起來，從上看到下，從左看到右，再慢慢拿高一點兒，好好兒地又看了幾分鐘?？粗粗?。他的眼睛一點一點地變大了。他看著站在邊上的傻小，一個收破爛的孩子：“孩子，我給你錢J給你很多很多的錢，夠你家的人用一百年一你把畫兒賣給我！”    可是，傻小說：“對不起，老爺爺，這畫兒我不能賣……”

作者簡介

　　劉月華，畢業(yè)于北京大學(xué)中文系。原為北京語言學(xué)院教授.1989年赴美，先后在衛(wèi)斯理學(xué)院、麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)教授中文。主要從事現(xiàn)代漢語語法，特別是對外漢語教學(xué)語法研究。近年編寫了多部對外漢語教材。主要著作有《實用現(xiàn)代漢語語法》（合作）、《趨向補語通釋》、《漢語語法論集》等，對外漢語教材有《中文聽說讀寫》（主編）、《走進(jìn)中國百姓生活——中高級漢語視聽說教程》（合作）等?！　φ\志，夏威夷大學(xué)博士。戴維斯加州大學(xué)東亞語文系中文部主任.校第二語言習(xí)得研究所執(zhí)行理事，語言學(xué)系研究生（碩博士）導(dǎo)師組成員。主要專業(yè)兼職為全美中文教師學(xué)會常務(wù)理事和加州中文教師協(xié)會副會長。曾在斯坦福大學(xué)、北京語言學(xué)院等學(xué)校任教多年。研究領(lǐng)域為漢語語言學(xué)，認(rèn)知語義學(xué)，漢語L2的教學(xué)和習(xí)得，語料庫和計量語言學(xué)，以及電腦技術(shù)在漢語教學(xué)中的應(yīng)用。發(fā)表中英文學(xué)術(shù)論文20余篇，專著《位移事件在中文里的認(rèn)知和表達(dá)》即將出版：主持完成“漢語中介語語料庫系統(tǒng)”和中文L2教材編寫軟件“中文助教（ChineseTA）”等多個中文L2研究項目?！　≮w紹玲，筆名向婭，中國記者協(xié)會會員，中國作家協(xié)會會員。主要作品有報告文學(xué)集《二十四人的性愛世界》、《國際航線上的中國空姐》、《國際航線上的奇聞秘事》等，電視藝術(shù)片《凝固的情感》、《希望之光》等。多部作品被改編成廣播劇、電影、電視連續(xù)劇，獲各類獎項多次。

書籍目錄

1.是三百年前的蕊兒？  A 300 year-old painting？2.畫兒是誰的？  Whose painting is it？3.有人在碗里放了藥  The water in the bowl was drugged4.“出事了！出事了！”  “Something's wrong！”5，老奶奶，你在哪兒？  Where are you，old Granny？6.舊畫兒的故事  The story about the old painting生詞索引 Vocabulary index練習(xí) Exercises練習(xí)答案 Answer keys to the exercises

章節(jié)摘錄

　　四、易讀易懂，生詞率低?！稘h語風(fēng)》嚴(yán)格控制讀物的詞匯分布、語法難度、情節(jié)開展和文化負(fù)荷，使讀物易讀易懂。在較初級的讀物中，生詞的密度嚴(yán)格控制在不構(gòu)成理解障礙的1.5％到2％之間，而且每個生詞（本級基礎(chǔ)詞語之外的詞）在一本讀物中初次出現(xiàn)的當(dāng)頁用腳注做出簡明注釋，并在以后每次出現(xiàn)時都用相同的索引序號進(jìn)行通篇索引，篇末還附有生詞總索引，以方便學(xué)生查找，幫助理解?！　∥?、作家原創(chuàng)，情節(jié)有趣?！稘h語風(fēng)》的故事以原創(chuàng)作品為主，多數(shù)讀物由專業(yè)作家為本套叢書專門創(chuàng)作。各篇讀物力求故事新穎有趣，情節(jié)符合中文學(xué)習(xí)者的閱讀興趣。叢書中也包括少量改寫的作品，改寫也由專業(yè)作家進(jìn)行，改寫的原作一般都特點鮮明、故事性強(qiáng)，通過改寫降低語言難度，使之適合該等級讀者閱讀。　　六、語言自然，地道有味。讀物以真實自然的語言寫作，不僅避免了一般中文教材語言的枯燥和“教師腔”，還力求鮮活地道?！　∑?、插圖豐富，版式清新。讀物在文本中配有豐富的、與情節(jié)內(nèi)容自然融合的插圖，既幫助理解，也刺激閱讀。讀物的版式設(shè)計清新大方，富有情趣?！　“?、練習(xí)形式多樣，附有習(xí)題答案。讀物設(shè)計了不同形式的練習(xí)以促進(jìn)學(xué)習(xí)者對讀物的多層次理解；所有習(xí)題都在書后附有答案，以方便查對，利于學(xué)習(xí)。 　　……

圖書封面

圖書標(biāo)簽Tags

無

評論、評分、閱讀與下載

---

    一張舊畫兒 PDF格式下載

---