Visual Basic程序設(shè)計(jì)案例教程

前言

　　Visual Basic6.0自公布之日起由于其簡(jiǎn)單易學(xué)、功能強(qiáng)大、軟件費(fèi)用低、見(jiàn)效快等特點(diǎn)迅速得到推廣。其可視化程序設(shè)計(jì)的特點(diǎn)也易于被非專(zhuān)業(yè)人員掌握、使用，使其成為非計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要編程語(yǔ)言?！　∫跃蜆I(yè)為導(dǎo)向、能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生掌握崗位所需要的實(shí)際技能已成為高等職業(yè)技術(shù)院校改革的方向?！　‰S著Visual Basic.Net的出現(xiàn)，教材升級(jí)的呼聲很高。為此，我們本著掌握能力與實(shí)際技能為主的高等職業(yè)教學(xué)理念，對(duì)經(jīng)濟(jì)、商務(wù)等非計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)崗位進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)在實(shí)際中以Visual Basic為平臺(tái)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用仍然占有相當(dāng)大的比例；普遍反映的不是VisllalBasic不夠用，而是傳統(tǒng)的教材與實(shí)際應(yīng)用脫離較多，這堅(jiān)定了我們編寫(xiě)本書(shū)的信心。　　職業(yè)教育類(lèi)的計(jì)算機(jī)教學(xué)應(yīng)該以案例教程為主，這已經(jīng)成為共識(shí)，但什么是真正符合職業(yè)教育需要的案例教程還有爭(zhēng)議。有的教材設(shè)計(jì)了一些案例，但與知識(shí)是分割的，缺乏知識(shí)的系統(tǒng)性、實(shí)用性；有的教材例子較多，但涉及的知識(shí)和技能并不多，僅是一些例子的無(wú)序堆積?！　”緯?shū)從實(shí)用出發(fā)，以一個(gè)簡(jiǎn)單的“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”為主線(xiàn)，遵照Visual Basic知識(shí)體系劃分章節(jié)，將“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”中與對(duì)應(yīng)章節(jié)相關(guān)的內(nèi)容作為主要案例逐章介紹，最終將各章節(jié)案例組合實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)。

內(nèi)容概要

　　《Visual Basic程序設(shè)計(jì)案例教程》是在多年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，貫徹以能力為本位、掌握計(jì)算機(jī)編程能力和實(shí)際技能的高職教育理念編寫(xiě)而成的?！禫isual Basic程序設(shè)計(jì)案例教程》以實(shí)用的“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”項(xiàng)目為主線(xiàn)，遵照VisualBasic知識(shí)體系劃分章節(jié)，將項(xiàng)目中與對(duì)應(yīng)章節(jié)相關(guān)的內(nèi)容作為主要案例逐章介紹。全書(shū)分為10章，以項(xiàng)目為主線(xiàn)，通過(guò)案例逐章介紹數(shù)據(jù)庫(kù)和VisualBasic編程的知識(shí)與技巧。《Visual Basic程序設(shè)計(jì)案例教程》是一本真正以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的教材。以此書(shū)為參考，讀者可以依照案例實(shí)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)單應(yīng)用?！禫isual Basic程序設(shè)計(jì)案例教程》適合作為高職院校非計(jì)算機(jī)類(lèi)學(xué)生的教材，也可以作為初、中級(jí)社會(huì)培訓(xùn)班的教材，還可以作為初學(xué)者自學(xué)用書(shū)。

書(shū)籍目錄

第1章　VB可視化程序設(shè)計(jì)初階1.1　工作目標(biāo)一：了解“商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)”功能1.2　工作目標(biāo)二：掌握VB可視化編程的基本步驟1.3　工作目標(biāo)三：了解VB的集成開(kāi)發(fā)環(huán)境1.4　工作目標(biāo)四：了解VB工程管理的概念1.5　使用幫助功能1.6　本章小結(jié)思考與練習(xí)操作與實(shí)訓(xùn)第2章　VB程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言基礎(chǔ)2.1　工作目標(biāo)與工作任務(wù)2.2　知識(shí)準(zhǔn)備2.3　工作目標(biāo)一：掌握VB語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)2.4　工作目標(biāo)二：了解代碼編寫(xiě)規(guī)則2.5　工作目標(biāo)三：掌握程序的三種基本控制結(jié)構(gòu)及應(yīng)用2.6　工作目標(biāo)四：掌握數(shù)組的定義格式與使用方法2.7　問(wèn)題探究2.8　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第3章　建立Access數(shù)據(jù)庫(kù)表和登錄界面3.1　工作目標(biāo)3.2　工作任務(wù)3.3　準(zhǔn)備知識(shí)3.4　工作任務(wù)一：建立進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)3.5　工作任務(wù)二：設(shè)計(jì)Admin、Splb、Spml等表結(jié)構(gòu)，并修改字段屬性3.6　工作任務(wù)三：為各表填寫(xiě)相應(yīng)記錄3.7　工作任務(wù)四：制作登錄界面3.8　問(wèn)題探究3.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第4章　建立菜單、工具欄界面4.1　工作目標(biāo)4.2　工作任務(wù)4.3　準(zhǔn)備知識(shí)4.4　工作任務(wù)一：商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存管理系統(tǒng)主窗體的設(shè)計(jì)4.5　工作任務(wù)二：完成管理人員登錄界面中的菜單設(shè)計(jì)4.6　工作任務(wù)三：完成管理人員登錄界面的工具欄與狀態(tài)欄設(shè)計(jì)4.7　工作任務(wù)四：完成管理人員登錄界面的代碼編制4.8　工作任務(wù)五：系統(tǒng)運(yùn)行與效果4.9　問(wèn)題探究4.10　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第5章　進(jìn)貨管理模塊的實(shí)現(xiàn)5.1　工作目標(biāo)5.2　工作任務(wù)5.3　知識(shí)準(zhǔn)備5.4　工作任務(wù)一：采購(gòu)商品模塊流程分析5.5　工作任務(wù)二：商品采購(gòu)界面設(shè)計(jì)5.6　工作任務(wù)三：代碼編寫(xiě)5.7　工作任務(wù)四：系統(tǒng)運(yùn)行與效果測(cè)試5.8　問(wèn)題探究5.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第6章　銷(xiāo)售管理模塊的實(shí)現(xiàn)6.1　工作目標(biāo)6.2　工作任務(wù)6.3　知識(shí)準(zhǔn)備6.4　工作任務(wù)一：商品銷(xiāo)售模塊流程分析6.5　工作任務(wù)二：商品銷(xiāo)售界面設(shè)計(jì)6.6　工作任務(wù)三：代碼編寫(xiě)6.7　工作任務(wù)四：系統(tǒng)運(yùn)行與效果測(cè)試6.8　問(wèn)題探究6.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第7章　存貨管理模塊的實(shí)現(xiàn)7.1　工作目標(biāo)7.2　工作任務(wù)7.3　準(zhǔn)備知識(shí)7.4　工作任務(wù)一：商品入庫(kù)模塊流程分析7.5　工作任務(wù)二：商品入庫(kù)界面設(shè)計(jì)7.6　工作任務(wù)三：代碼編寫(xiě)7.7　工作任務(wù)四：系統(tǒng)運(yùn)行與效果測(cè)試7.8　問(wèn)題探究7.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第8章　系統(tǒng)維護(hù)模塊的實(shí)現(xiàn)8.1　工作目標(biāo)8.2　工作任務(wù)8.3　準(zhǔn)備知識(shí)8.4　工作任務(wù)一：商品資料維護(hù)模塊功能分析8.5　工作任務(wù)二：建立商品資料維護(hù)界面8.6　工作任務(wù)三：商品資料維護(hù)模塊代碼編寫(xiě)8.7　工作任務(wù)四：系統(tǒng)運(yùn)行與效果測(cè)試8.8　問(wèn)題探究8.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)第9章　“商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”課程設(shè)計(jì)9.1　工作目標(biāo)9.2　工作任務(wù)9.3　準(zhǔn)備知識(shí)9.4　工作任務(wù)一：商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)需求與功能分析9.5　工作任務(wù)二：商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)功能模塊設(shè)計(jì)9.6　工作任務(wù)三：商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計(jì)9.7　工作任務(wù)四：商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)9.8　問(wèn)題探究9.9　項(xiàng)目實(shí)踐第10章　多媒體與圖形處理10.1　工作目標(biāo)10.2　工作任務(wù)10.3　準(zhǔn)備知識(shí)10.4　工作任務(wù)一：多媒體播放器的界面設(shè)計(jì)10.5　工作任務(wù)二：多媒體播放器的代碼實(shí)現(xiàn)10.6　工作任務(wù)三：“畫(huà)圖程序”的界面設(shè)計(jì)10.7　工作任務(wù)四：“畫(huà)圖程序”的代碼實(shí)現(xiàn)10.8　問(wèn)題探究10.9　項(xiàng)目實(shí)踐思考與練習(xí)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　2.課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)報(bào)告是在完成課程設(shè)計(jì)后對(duì)該設(shè)計(jì)的過(guò)程和結(jié)果的闡述和總結(jié)，下面介紹課程設(shè)計(jì)報(bào)告的要求和格式?！　?）課程設(shè)計(jì)報(bào)告的主要內(nèi)容　?。?）項(xiàng)目背景及項(xiàng)目需求。這一部分的內(nèi)容相當(dāng)于系統(tǒng)需求與功能分析，主要用于對(duì)課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的背景和功能進(jìn)行分析。在撰寫(xiě)設(shè)計(jì)報(bào)告時(shí)，這部分內(nèi)容是對(duì)原始問(wèn)題進(jìn)行闡述，通常不需要很長(zhǎng)的篇幅，主要目的是把項(xiàng)目及相關(guān)知識(shí)說(shuō)明清楚。如對(duì)“商場(chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”進(jìn)行說(shuō)明時(shí)，只要說(shuō)明商場(chǎng)為什么要開(kāi)發(fā)該項(xiàng)目，主要目的是什么。　?。?）項(xiàng)目設(shè)計(jì)。對(duì)項(xiàng)目的總體進(jìn)行設(shè)計(jì)，處于項(xiàng)目設(shè)計(jì)階段，主要工作是對(duì)課程設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行整體設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)。關(guān)鍵問(wèn)題是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和模型，通常還包含了數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?！吧虉?chǎng)進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”的項(xiàng)目設(shè)計(jì)包含了該系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計(jì)、系統(tǒng)流程圖、系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖和數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)?！　。?）項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)。對(duì)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行闡述是項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)階段。說(shuō)明設(shè)計(jì)模型是怎樣實(shí)現(xiàn)的。在課程設(shè)計(jì)報(bào)告中應(yīng)對(duì)核心問(wèn)題和重要問(wèn)題的解決作論述。本部分主要內(nèi)容是各個(gè)具體功能模塊的開(kāi)發(fā)方法、界面、流程圖及代碼。　　（4）項(xiàng)目總結(jié)。對(duì)已經(jīng)開(kāi)發(fā)完成的項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)試、評(píng)價(jià)和總結(jié)。主要內(nèi)容是對(duì)項(xiàng)目運(yùn)行狀況的評(píng)價(jià)和總結(jié)，總結(jié)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)、主要優(yōu)缺點(diǎn)，以及對(duì)已發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤和缺陷如何進(jìn)行更改。測(cè)試部分可以單獨(dú)闡述。

編輯推薦

　　本書(shū)從實(shí)用出發(fā)，以一個(gè)簡(jiǎn)單的“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”為主線(xiàn)，遵照Visual Basic知識(shí)體系劃分章節(jié)，將“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”中與對(duì)應(yīng)章節(jié)相關(guān)的內(nèi)容作為主要案例逐章介紹，最終將各章節(jié)案例組合實(shí)現(xiàn)一個(gè)完整的進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)。為編寫(xiě)本書(shū)，課題組的老師完成了“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”的全部代碼，可以登錄www.pup6.com免費(fèi)下載。本書(shū)是一本真正以項(xiàng)目為驅(qū)動(dòng)的教材，期待讀者通過(guò)本書(shū)的學(xué)習(xí)，以“進(jìn)銷(xiāo)存系統(tǒng)”為參考，“依葫蘆畫(huà)瓢”地實(shí)現(xiàn)自己的第一個(gè)簡(jiǎn)單應(yīng)用。

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