筒子樓的故事

前言

　　這是一本飯桌上聊出來(lái)的“閑書(shū)”?！　∪ツ?月，北大出版社高秀芹博士來(lái)談書(shū)稿，聽(tīng)我講述當(dāng)年借住女教師宿舍的尷尬，竟拍案叫絕，說(shuō)類似的“筒子樓的故事”，許多北大教師講過(guò)。那是一段即將被塵封的歷史，高博士建議我略做清理，為自己、也為后人，編一本好玩的書(shū)。當(dāng)時(shí)頗為猶豫，因?yàn)?，此類“苦中作?lè)”，自己珍惜，旁人未見(jiàn)得能理解，更不要說(shuō)欣賞了?！　滋旌?，同事聚會(huì)時(shí)，我談起此事，竟大獲贊賞。于是，乘興發(fā)了個(gè)短信，試探一下可能性。說(shuō)清楚，這不是北大中文系的“集體項(xiàng)目”，純屬業(yè)余愛(ài)好，很不學(xué)術(shù)，但有趣。作為過(guò)來(lái)人，我們懷念那些屬于自己的青春歲月與校園記憶。再說(shuō)，整天跑立項(xiàng)、查資料、寫(xiě)論文，挺累人的，放松放松，也不錯(cuò)。4月1日發(fā)信，說(shuō)好若有二十位老師響應(yīng)，我就開(kāi)始操作；若應(yīng)者寥寥，則作罷。一周時(shí)間，來(lái)信來(lái)電表示愿意加盟的，超過(guò)了二十位。這讓我很是得意，開(kāi)始底氣十足地推敲起出版合同來(lái)?！　〗酉聛?lái)的催稿活兒，可就不太好玩了。約稿信上稱：“文體包括散文、隨筆、日記、書(shū)信、詩(shī)歌、小說(shuō)等，唯一不收的是學(xué)術(shù)論文；全書(shū)規(guī)模視參與人數(shù)多少而定；文章篇幅不限，可自由發(fā)揮。不求文字優(yōu)美，但請(qǐng)不要惡意攻擊昔日鄰居，以免引起‘法律糾紛’。利用暑假寫(xiě)作，10月交稿，明年春天由北大出版社刊行?！?/pre>


內(nèi)容概要
本書(shū)匯集了北大中文系二十余位教師及家屬回憶在北大筒子樓工作生活經(jīng)歷的文章。筒子樓是20世紀(jì)在中國(guó)高校中相當(dāng)普遍的教工宿舍，營(yíng)造出特定時(shí)期的文化生態(tài)，其居住條件構(gòu)成了書(shū)中諸多學(xué)者感悟人生的重要對(duì)象，成為他們塑造文化風(fēng)格的影響因素。書(shū)中幾代學(xué)人記述了艱苦的求學(xué)治學(xué)經(jīng)歷，感人的師友交往，苦中取樂(lè)生活場(chǎng)景，讀來(lái)令人嘆息，又富有趣味，留下了對(duì)特殊時(shí)期的生動(dòng)敘述。


作者簡(jiǎn)介
陳平原，廣東潮州人，文學(xué)博士，北京大學(xué)中文系教授及系主任、教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、北大二十世紀(jì)中國(guó)文化研究中心主任、中國(guó)俗文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。先后在日本東京大學(xué)和京都大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、德國(guó)海德堡大學(xué)、英國(guó)倫敦大學(xué)、法國(guó)東方語(yǔ)言文化學(xué)院、美國(guó)哈佛大學(xué)以及香港中文大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等從事研究或教學(xué)。近年關(guān)注的課題包括二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)、中國(guó)小說(shuō)與中國(guó)散文、現(xiàn)代中國(guó)教育及學(xué)術(shù)、圖像研究等。曾被國(guó)家教委和國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)評(píng)為“作出突出貢獻(xiàn)的中國(guó)博士學(xué)位獲得者”(1991)；獲全國(guó)高校一、二、三屆人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀著作獎(jiǎng)(1995，1998，2003)、第一、二屆王瑤學(xué)術(shù)獎(jiǎng)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(2002，2006)、北京市第九屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)(2006)、第三屆全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)(2006)等。先后出版《中國(guó)小說(shuō)敘事模式的轉(zhuǎn)變》、《千古文人俠客夢(mèng)》、《中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)之建立》、《中國(guó)散文小說(shuō)史》、《觸摸歷史與進(jìn)入五四》、《當(dāng)年游俠人》、《北京記憶與記憶北京》等著作三十種。另外，出于學(xué)術(shù)民間’化的追求，1991-2000年與友人合作主編人文集刊《學(xué)人》；2001年起主編學(xué)術(shù)集刊《現(xiàn)代中國(guó)》。治學(xué)之余，撰寫(xiě)隨筆，借以關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生，并保持心境的灑脫與性情的溫潤(rùn)。


書(shū)籍目錄
想我筒子樓的兄弟姐妹們(代序)形形色色“筒子樓”懷念50年代住在未名湖畔的朋友燕園憶舊(1950—1954)孩子們?cè)谘鄨@成長(zhǎng)燕園長(zhǎng)屋與迷糊協(xié)會(huì)世事滄桑話住房湖畔的雪泥鴻爪半間“小屋”舊事瑣憶我與筒子樓我的生命的驛站——20年北大筒子樓生活拾碎往事雜議筒子樓的回憶家住未名湖19樓的回憶我的那間小屋北大“三窟”燕園筒子樓瑣憶——從19樓到全齋我們家的八年筒子樓生活“非典型”的筒子樓故事44樓雜記我在燕園住過(guò)的那些地兒筒子樓雜憶末代筒子樓附：北京大學(xué)校園簡(jiǎn)圖


章節(jié)摘錄
　　燕園里曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的一大片十分簡(jiǎn)陋的大通間簡(jiǎn)易樓，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無(wú)存。但在全國(guó)院系調(diào)整后的頭幾年，這里卻是全校最有活力最熱鬧的地方，因?yàn)檫@是新北大全校男女同學(xué)主要的居住地區(qū)。這片地區(qū)大致從現(xiàn)在的百年大講堂東邊的馬路對(duì)面(當(dāng)時(shí)電教大樓、光華學(xué)院還沒(méi)影兒呢)，向東南方向一直擴(kuò)展到二教、三教、四教周圍，東北方向已經(jīng)快接近現(xiàn)在逸夫大樓的馬路邊了。當(dāng)時(shí)這塊地方叫燕農(nóng)園，四教南邊的五四操場(chǎng)當(dāng)時(shí)都管它叫“棉花地”。這些舊稱反映了老燕大過(guò)去是一所西方體制的綜合大學(xué)，理工農(nóng)醫(yī)文法商，各科都有，甚至還有音樂(lè)系，馬思聰曾擔(dān)任過(guò)系主任。南閣北閣又叫音樂(lè)閣，是音樂(lè)系學(xué)生上課，練琴練唱的課室?，F(xiàn)在燈紅酒綠、留學(xué)生聚居的勺園，當(dāng)年卻是燕大農(nóng)學(xué)院的水稻實(shí)驗(yàn)基地，四周一片田園景色?！　‘?dāng)時(shí)，新北大匯合了清華燕京等幾所大學(xué)的文理各科教職員工和全體學(xué)生，人數(shù)驟增數(shù)倍，燕園的學(xué)生宿舍、教室和圖書(shū)館，以及教職員工的家屬宿舍，連同其他一切生活設(shè)施，全線告緊，而一切必須在短時(shí)期內(nèi)全部解決。否則，秋季一開(kāi)學(xué)，各路兵馬一集中，全校勢(shì)必陷入大混亂。當(dāng)時(shí)在市政府和教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校在保證教學(xué)方面，首先迅速新建了哲學(xué)樓、文史樓、生物樓、化學(xué)樓、教室樓(一教)等一批供學(xué)生上課和自習(xí)的大樓。因?yàn)槭前倌甏笥?jì)，這些教學(xué)大樓蓋得十分講究，都是與燕園相般配的有宮殿式大屋頂?shù)膬?yōu)雅古典的建筑，跟燕園過(guò)去的建筑渾然一體，不知道燕園歷史的人已經(jīng)很難區(qū)分了。但是，時(shí)值建國(guó)初期，又加上抗美援朝，由于財(cái)力物力的限制，同時(shí)也為了搶時(shí)間趕速度，學(xué)校在生活設(shè)施的基建方面就不能這么講究了。在中關(guān)園，也就是過(guò)去燕京大學(xué)的苗圃(也是燕京校長(zhǎng)司徒雷登夫人墓地所在之處)，趕建了將近三百座紅磚簡(jiǎn)易平房，作為教職工家屬宿舍。當(dāng)時(shí)，我因熟悉燕園的地理環(huán)境，被派遣負(fù)責(zé)中關(guān)園的遷入接待工作，所以我比班上的同學(xué)早一步認(rèn)識(shí)好些文科的名教授。中文系的季鎮(zhèn)淮、王瑤、馮鐘蕓、肖雷南、吳小如、章廷謙(川島)、周祖謨、林燾等各位先生，1952年都是先在這里落腳的。除了教工宿舍之外，學(xué)校又在燕農(nóng)園趕建了15棟學(xué)生宿舍，灰磚兩層樓；同時(shí)在現(xiàn)在百年大講堂的這一塊地方蓋了一座可以容納兩千多人站著用餐的大飯廳，這里也是開(kāi)全校大會(huì)和看電影、文藝演出和舉辦舞會(huì)的地方。這樣，全校師生員工的教學(xué)和學(xué)習(xí)，工作和生活都有了基本的保障，一切就可以有條不紊地展開(kāi)了?！　∧菚r(shí)候的這一批學(xué)生宿舍簡(jiǎn)易樓，簡(jiǎn)單得實(shí)在夠可以的。兩層的灰磚樓房，每一個(gè)門(mén)棟一進(jìn)去，就是由樓梯隔開(kāi)的左右兩個(gè)大通間，樓上樓下一共四間，每層各有一間大盥洗室。每一個(gè)大通間的內(nèi)部格局都是一樣的：一個(gè)大通間用不砌到頂?shù)臉前?，隔成三格，就跟火車上硬席臥鋪車廂那樣，但更為簡(jiǎn)單。室內(nèi)沒(méi)有暖氣，冬天每個(gè)大通間配備兩個(gè)大爐子，煤塊兒就堆在樓外，學(xué)生還得自己管好爐子，否則晚上就要挨凍。大通間每格住8個(gè)人，三格合計(jì)共住24人，每格四個(gè)上下鋪的雙人床，四張單人小課桌，兩個(gè)小書(shū)架，每人一個(gè)小方凳。這張方凳極為重要，不僅在宿舍里要用，而且每逢開(kāi)全校大會(huì)、聽(tīng)報(bào)告、看電影、看演出都要自帶凳子，免得站著。丟了凳子，必須想方設(shè)法去“撿漏”，找補(bǔ)一個(gè)，否則處處不方便?！　奈疵蟽扇艘婚g的古典式筒子樓宿舍到燕農(nóng)園24人一個(gè)大通間的簡(jiǎn)易樓宿舍，就居住條件說(shuō)當(dāng)然是一個(gè)大幅度的下降，但就學(xué)習(xí)方面說(shuō)卻是一個(gè)直線上升。因?yàn)樵合嫡{(diào)整后的北大中文系，集北大、清華、燕京、中山大學(xué)語(yǔ)言學(xué)系等幾所大學(xué)的名家名師于一系，其教師陣容之強(qiáng)大，課程設(shè)置之多樣，教學(xué)內(nèi)容之充實(shí)，確實(shí)處于全國(guó)其他高校之先列。當(dāng)時(shí)，林庚、游國(guó)恩兩位先生的古代文學(xué)史，吳組湘先生的小說(shuō)分析，浦江清先生的戲曲小說(shuō)選，王瑤先生的新文學(xué)史，王力先生的漢語(yǔ)發(fā)展史，魏建功周祖謨兩位先生的文字音韻訓(xùn)詁，高名凱先生的語(yǔ)言學(xué)概論，袁家驊先生的漢語(yǔ)方言學(xué)，岑麒祥先生的歷史比較語(yǔ)言學(xué)，凡此等等，使我們大開(kāi)眼界，其中有許多課程都是當(dāng)時(shí)其他高校還無(wú)法開(kāi)設(shè)的。所以吸引了全國(guó)許多高校的青年教師來(lái)進(jìn)修、聽(tīng)課，后來(lái)這一大批青年教師大都成為各自高校中文系的學(xué)術(shù)骨干和領(lǐng)軍人物。作為學(xué)生來(lái)自三校的同學(xué)也都如此，雖然居住條件都比以前差了很多，但是對(duì)知識(shí)的渴求，學(xué)習(xí)情緒之高漲，聽(tīng)課之積極，政治上的進(jìn)取心，都是過(guò)去無(wú)法比擬的。1952年的全國(guó)院系調(diào)整，對(duì)新中國(guó)成立后的高等教育事業(yè)的發(fā)展應(yīng)該說(shuō)是起了決定性的推動(dòng)作用。P29-31



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　隨著校園改造工程的推進(jìn)，這些飽經(jīng)滄桑的舊樓，說(shuō)不定哪一天就會(huì)被拆掉。趁著大家記憶猶新，在筒子樓隱入歷史之前，為我們的左鄰右舍，為那個(gè)時(shí)代的喜怒哀樂(lè)，留-側(cè)影，我以為是值得的。　　對(duì)于昔日筒子樓的生活，談好說(shuō)壞，都不得要領(lǐng)。你想很辯證地來(lái)個(gè)三七開(kāi)、四六開(kāi)、五五開(kāi)，也不是什么好主意。那是一代或幾代人的生命記憶，而且，還連著某一特定時(shí)期的政治史或?qū)W術(shù)史。我的想法是：先別褒貶，也不發(fā)太多的議論，“主此存照”，供后人評(píng)說(shuō)?！　　嵠皆?/pre>


編輯推薦
　　這是一本飯桌上聊出來(lái)的“閑書(shū)”?！　R集了北大中文系20余位教師對(duì)筒子樓居住時(shí)期工作生活情景的回憶文章。作者有唐作藩、謝冕、孫玉石、嚴(yán)紹璗、錢(qián)理群、溫儒敏、陳平原、孔慶東等。陳平原先生說(shuō)：“作為過(guò)來(lái)人，我們懷念那些屬于自己的青春歲月與校園記憶?！?/pre>





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