筒子樓的故事

前言

　　這是一本飯桌上聊出來的“閑書”?！　∪ツ?月，北大出版社高秀芹博士來談書稿，聽我講述當年借住女教師宿舍的尷尬，竟拍案叫絕，說類似的“筒子樓的故事”，許多北大教師講過。那是一段即將被塵封的歷史，高博士建議我略做清理，為自己、也為后人，編一本好玩的書。當時頗為猶豫，因為，此類“苦中作樂”，自己珍惜，旁人未見得能理解，更不要說欣賞了。　　幾天后，同事聚會時，我談起此事，竟大獲贊賞。于是，乘興發(fā)了個短信，試探一下可能性。說清楚，這不是北大中文系的“集體項目”，純屬業(yè)余愛好，很不學術，但有趣。作為過來人，我們懷念那些屬于自己的青春歲月與校園記憶。再說，整天跑立項、查資料、寫論文，挺累人的，放松放松，也不錯。4月1日發(fā)信，說好若有二十位老師響應，我就開始操作；若應者寥寥，則作罷。一周時間，來信來電表示愿意加盟的，超過了二十位。這讓我很是得意，開始底氣十足地推敲起出版合同來?！　〗酉聛淼拇吒寤顑?，可就不太好玩了。約稿信上稱：“文體包括散文、隨筆、日記、書信、詩歌、小說等，唯一不收的是學術論文；全書規(guī)模視參與人數(shù)多少而定；文章篇幅不限，可自由發(fā)揮。不求文字優(yōu)美，但請不要惡意攻擊昔日鄰居，以免引起‘法律糾紛’。利用暑假寫作，10月交稿，明年春天由北大出版社刊行?！?/pre>


內容概要
本書匯集了北大中文系二十余位教師及家屬回憶在北大筒子樓工作生活經(jīng)歷的文章。筒子樓是20世紀在中國高校中相當普遍的教工宿舍，營造出特定時期的文化生態(tài)，其居住條件構成了書中諸多學者感悟人生的重要對象，成為他們塑造文化風格的影響因素。書中幾代學人記述了艱苦的求學治學經(jīng)歷，感人的師友交往，苦中取樂生活場景，讀來令人嘆息，又富有趣味，留下了對特殊時期的生動敘述。


作者簡介
陳平原，廣東潮州人，文學博士，北京大學中文系教授及系主任、教育部長江學者特聘教授、北大二十世紀中國文化研究中心主任、中國俗文學學會會長。先后在日本東京大學和京都大學、美國哥倫比亞大學、德國海德堡大學、英國倫敦大學、法國東方語言文化學院、美國哈佛大學以及香港中文大學、臺灣大學等從事研究或教學。近年關注的課題包括二十世紀中國文學、中國小說與中國散文、現(xiàn)代中國教育及學術、圖像研究等。曾被國家教委和國務院學位委員會評為“作出突出貢獻的中國博士學位獲得者”(1991)；獲全國高校一、二、三屆人文社會科學研究優(yōu)秀著作獎(1995，1998，2003)、第一、二屆王瑤學術獎優(yōu)秀論文一等獎(2002，2006)、北京市第九屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎(2006)、第三屆全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎二等獎(2006)等。先后出版《中國小說敘事模式的轉變》、《千古文人俠客夢》、《中國現(xiàn)代學術之建立》、《中國散文小說史》、《觸摸歷史與進入五四》、《當年游俠人》、《北京記憶與記憶北京》等著作三十種。另外，出于學術民間’化的追求，1991-2000年與友人合作主編人文集刊《學人》；2001年起主編學術集刊《現(xiàn)代中國》。治學之余，撰寫隨筆，借以關注現(xiàn)實人生，并保持心境的灑脫與性情的溫潤。


書籍目錄
想我筒子樓的兄弟姐妹們(代序)形形色色“筒子樓”懷念50年代住在未名湖畔的朋友燕園憶舊(1950—1954)孩子們在燕園成長燕園長屋與迷糊協(xié)會世事滄桑話住房湖畔的雪泥鴻爪半間“小屋”舊事瑣憶我與筒子樓我的生命的驛站——20年北大筒子樓生活拾碎往事雜議筒子樓的回憶家住未名湖19樓的回憶我的那間小屋北大“三窟”燕園筒子樓瑣憶——從19樓到全齋我們家的八年筒子樓生活“非典型”的筒子樓故事44樓雜記我在燕園住過的那些地兒筒子樓雜憶末代筒子樓附：北京大學校園簡圖


章節(jié)摘錄
　　燕園里曾經(jīng)出現(xiàn)過的一大片十分簡陋的大通間簡易樓，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存。但在全國院系調整后的頭幾年，這里卻是全校最有活力最熱鬧的地方，因為這是新北大全校男女同學主要的居住地區(qū)。這片地區(qū)大致從現(xiàn)在的百年大講堂東邊的馬路對面(當時電教大樓、光華學院還沒影兒呢)，向東南方向一直擴展到二教、三教、四教周圍，東北方向已經(jīng)快接近現(xiàn)在逸夫大樓的馬路邊了。當時這塊地方叫燕農(nóng)園，四教南邊的五四操場當時都管它叫“棉花地”。這些舊稱反映了老燕大過去是一所西方體制的綜合大學，理工農(nóng)醫(yī)文法商，各科都有，甚至還有音樂系，馬思聰曾擔任過系主任。南閣北閣又叫音樂閣，是音樂系學生上課，練琴練唱的課室。現(xiàn)在燈紅酒綠、留學生聚居的勺園，當年卻是燕大農(nóng)學院的水稻實驗基地，四周一片田園景色?！　‘敃r，新北大匯合了清華燕京等幾所大學的文理各科教職員工和全體學生，人數(shù)驟增數(shù)倍，燕園的學生宿舍、教室和圖書館，以及教職員工的家屬宿舍，連同其他一切生活設施，全線告緊，而一切必須在短時期內全部解決。否則，秋季一開學，各路兵馬一集中，全校勢必陷入大混亂。當時在市政府和教育部的領導下，學校在保證教學方面，首先迅速新建了哲學樓、文史樓、生物樓、化學樓、教室樓(一教)等一批供學生上課和自習的大樓。因為是百年大計，這些教學大樓蓋得十分講究，都是與燕園相般配的有宮殿式大屋頂?shù)膬?yōu)雅古典的建筑，跟燕園過去的建筑渾然一體，不知道燕園歷史的人已經(jīng)很難區(qū)分了。但是，時值建國初期，又加上抗美援朝，由于財力物力的限制，同時也為了搶時間趕速度，學校在生活設施的基建方面就不能這么講究了。在中關園，也就是過去燕京大學的苗圃(也是燕京校長司徒雷登夫人墓地所在之處)，趕建了將近三百座紅磚簡易平房，作為教職工家屬宿舍。當時，我因熟悉燕園的地理環(huán)境，被派遣負責中關園的遷入接待工作，所以我比班上的同學早一步認識好些文科的名教授。中文系的季鎮(zhèn)淮、王瑤、馮鐘蕓、肖雷南、吳小如、章廷謙(川島)、周祖謨、林燾等各位先生，1952年都是先在這里落腳的。除了教工宿舍之外，學校又在燕農(nóng)園趕建了15棟學生宿舍，灰磚兩層樓；同時在現(xiàn)在百年大講堂的這一塊地方蓋了一座可以容納兩千多人站著用餐的大飯廳，這里也是開全校大會和看電影、文藝演出和舉辦舞會的地方。這樣，全校師生員工的教學和學習，工作和生活都有了基本的保障，一切就可以有條不紊地展開了?！　∧菚r候的這一批學生宿舍簡易樓，簡單得實在夠可以的。兩層的灰磚樓房，每一個門棟一進去，就是由樓梯隔開的左右兩個大通間，樓上樓下一共四間，每層各有一間大盥洗室。每一個大通間的內部格局都是一樣的：一個大通間用不砌到頂?shù)臉前?，隔成三格，就跟火車上硬席臥鋪車廂那樣，但更為簡單。室內沒有暖氣，冬天每個大通間配備兩個大爐子，煤塊兒就堆在樓外，學生還得自己管好爐子，否則晚上就要挨凍。大通間每格住8個人，三格合計共住24人，每格四個上下鋪的雙人床，四張單人小課桌，兩個小書架，每人一個小方凳。這張方凳極為重要，不僅在宿舍里要用，而且每逢開全校大會、聽報告、看電影、看演出都要自帶凳子，免得站著。丟了凳子，必須想方設法去“撿漏”，找補一個，否則處處不方便?！　奈疵蟽扇艘婚g的古典式筒子樓宿舍到燕農(nóng)園24人一個大通間的簡易樓宿舍，就居住條件說當然是一個大幅度的下降，但就學習方面說卻是一個直線上升。因為院系調整后的北大中文系，集北大、清華、燕京、中山大學語言學系等幾所大學的名家名師于一系，其教師陣容之強大，課程設置之多樣，教學內容之充實，確實處于全國其他高校之先列。當時，林庚、游國恩兩位先生的古代文學史，吳組湘先生的小說分析，浦江清先生的戲曲小說選，王瑤先生的新文學史，王力先生的漢語發(fā)展史，魏建功周祖謨兩位先生的文字音韻訓詁，高名凱先生的語言學概論，袁家驊先生的漢語方言學，岑麒祥先生的歷史比較語言學，凡此等等，使我們大開眼界，其中有許多課程都是當時其他高校還無法開設的。所以吸引了全國許多高校的青年教師來進修、聽課，后來這一大批青年教師大都成為各自高校中文系的學術骨干和領軍人物。作為學生來自三校的同學也都如此，雖然居住條件都比以前差了很多，但是對知識的渴求，學習情緒之高漲，聽課之積極，政治上的進取心，都是過去無法比擬的。1952年的全國院系調整，對新中國成立后的高等教育事業(yè)的發(fā)展應該說是起了決定性的推動作用。P29-31



媒體關注與評論
　　隨著校園改造工程的推進，這些飽經(jīng)滄桑的舊樓，說不定哪一天就會被拆掉。趁著大家記憶猶新，在筒子樓隱入歷史之前，為我們的左鄰右舍，為那個時代的喜怒哀樂，留-側影，我以為是值得的?！　τ谖羧胀沧訕堑纳睿労谜f壞，都不得要領。你想很辯證地來個三七開、四六開、五五開，也不是什么好主意。那是一代或幾代人的生命記憶，而且，還連著某一特定時期的政治史或學術史。我的想法是：先別褒貶，也不發(fā)太多的議論，“主此存照”，供后人評說?！　　嵠皆?/pre>


編輯推薦
　　這是一本飯桌上聊出來的“閑書”?！　R集了北大中文系20余位教師對筒子樓居住時期工作生活情景的回憶文章。作者有唐作藩、謝冕、孫玉石、嚴紹璗、錢理群、溫儒敏、陳平原、孔慶東等。陳平原先生說：“作為過來人，我們懷念那些屬于自己的青春歲月與校園記憶?！?/pre>





圖書封面



圖書標簽Tags
無




評論、評分、閱讀與下載



還沒讀過(71)
勉強可看(518)
一般般(884)
內容豐富(3668)
強力推薦(300)


 


    筒子樓的故事 PDF格式下載