室內(nèi)外效果圖手繪技法

出版時(shí)間:2010-8  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:郭明珠 編  頁數(shù):136  字?jǐn)?shù):301000  

前言

  隨著信息時(shí)代的到來,人們的生產(chǎn)生活方式及觀念都發(fā)生了深刻的變化.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨全球化,企業(yè)也處在立體化的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài).企業(yè)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求也會(huì)更高.這為藝術(shù)設(shè)計(jì)教育帶來了廣闊的發(fā)展空間和嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我國(guó)高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要和文化事業(yè)需求的不斷升溫,高素質(zhì)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)備受關(guān)注?! ∫粋€(gè)國(guó)家產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá).必然和它的人才培養(yǎng)體系密不可分。在教學(xué)體系中,優(yōu)秀的教師不可或缺,而一套好的教材對(duì)于藝術(shù)設(shè)計(jì)教育也同樣重要,它關(guān)系到培養(yǎng)出來的學(xué)生是否能成為業(yè)界有影響力的骨干和實(shí)干人才,因而直接關(guān)系到產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。教材是實(shí)現(xiàn)教育目的的主要載體,是教學(xué)的基本依據(jù).是學(xué)校課程最具體的形式。同時(shí)高質(zhì)量的教材也是培養(yǎng)高質(zhì)量?jī)?yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型專項(xiàng)人才的基本保證?! ”咎住叭珖?guó)高職高專規(guī)劃教材·藝術(shù)設(shè)計(jì)系列”教材的編寫.就是為了適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求.提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)而編寫的。從選題到選材.從內(nèi)容到體例,都制定了統(tǒng)一的規(guī)范和要求。為了完成這一宏偉而又艱巨的任務(wù),由北京大學(xué)出版社、北京匯佳職業(yè)學(xué)院組織一批有志于這方面研究的設(shè)計(jì)專業(yè)教師和具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一線設(shè)計(jì)師及專家.經(jīng)過近年的教學(xué)實(shí)踐和專題研究,編寫了本套教材。合理的作者團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu).使本套教材能夠緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,講解知識(shí)深入淺出,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性和積極性,形成其特色鮮明的一面。

內(nèi)容概要

本書是高職高專環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)系列教材之一。本書以培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為目標(biāo),注重實(shí)際應(yīng)用和簡(jiǎn)潔性,使學(xué)者能夠輕松、快速地掌握其內(nèi)容。教材內(nèi)容豐富,有一定的深度和廣度,知識(shí)點(diǎn)全面,包含了鋼筆線稿、彩鉛、馬克筆等多種手繪表現(xiàn)技法,并有大量室內(nèi)、建筑、景觀實(shí)例的分步講解和圖例;教材講解細(xì)致、文字精練,由淺入深、循序漸進(jìn),降低學(xué)習(xí)難度,從而增強(qiáng)學(xué)者興趣;教材體例設(shè)計(jì)形式多樣、系統(tǒng),每章設(shè)置了學(xué)習(xí)目標(biāo)、本章小結(jié)、任務(wù)分析和復(fù)習(xí)思考題。    本書適用于高職高專類環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生作為教材使用,也可供相關(guān)專業(yè)人員參考閱讀。

書籍目錄

第一章 室內(nèi)外效果圖概論  1.1 效果圖表現(xiàn)技法概述  1.2 效果圖的分類、作用與要求    1.2.1 效果圖的分類    1.2.2 效果圖的作用    1.2.3 效果圖的要求  1.3 繪制工具材料及其性能    1.3.1 繪制圖紙    1.3.2 鉛筆    1.3.3 針管筆    1.3.4 鋼筆    1.3.5 美工筆    1.3.6 工具尺    1.3.7 曲線板和圓規(guī)    1.3.8 上色工具  本章小結(jié)  任務(wù)分析  復(fù)習(xí)思考題第二章 室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)  2.1 效果圖表現(xiàn)技法的基本功    2.1.1 效果圖表現(xiàn)的設(shè)計(jì)思維    2.1.2 效果圖表現(xiàn)的透視基礎(chǔ)    2.1.3 效果圖表現(xiàn)的繪畫基礎(chǔ)  2.2 效果圖表現(xiàn)中的技巧    2.2.1光線和空間的塑造    2.2.2 色調(diào)    2.2.3 材質(zhì)表現(xiàn)  本章小結(jié)  任務(wù)分析  復(fù)習(xí)思考題第三章 室內(nèi)外效果圖鋼筆畫法  3.1 效果圖鋼筆畫法技巧    3.1.1 鋼筆畫工具準(zhǔn)備    3.1.2 鋼筆畫表現(xiàn)    3.1.3 鋼筆畫練習(xí)  3.2 鋼筆畫的運(yùn)用    3.2.1 鋼筆畫在室內(nèi)描繪中的運(yùn)用    3.2.2 鋼筆畫在室外描繪中的運(yùn)用  本章小結(jié)  任務(wù)分析  復(fù)習(xí)思考題第四章 室內(nèi)外效果圖基礎(chǔ)上色訓(xùn)練  4.1 室內(nèi)外效果圖上色技巧    4.1.1 馬克筆的特性及運(yùn)用    4.1.2 彩鉛的特性及運(yùn)用    4.1.3 水彩的特性及運(yùn)用  4.2 室內(nèi)效果圖基礎(chǔ)上色訓(xùn)練    4.2.1 室內(nèi)家具表現(xiàn)訓(xùn)練    4.2.2 室內(nèi)燈具表現(xiàn)訓(xùn)練    4.2.3 室內(nèi)綠化表現(xiàn)訓(xùn)練    4.2.4 室內(nèi)構(gòu)造空間表現(xiàn)訓(xùn)練  4.3 室外效果圖基礎(chǔ)上色訓(xùn)練    4.3.1 植物的畫法    4.3.2 天空、人物和汽車的畫法    4.3.3 鋪裝的畫法  本章小結(jié)  任務(wù)分析  復(fù)習(xí)思考題第五章 室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技巧與步驟解析  5.1 實(shí)例一  5.2 實(shí)例二  5.3 實(shí)例三  5.4 實(shí)例四  5.5 實(shí)例五  5.6 實(shí)例六  5.7 實(shí)例七  5.8 實(shí)例八  5.9 實(shí)例九  5.10 實(shí)例十  本章小結(jié)  任務(wù)分析  復(fù)習(xí)思考題第六章 作品欣賞參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  1.素描基礎(chǔ) ?。?)構(gòu)圖原則?! ?gòu)圖是指畫面的布局和視點(diǎn)的選擇,這一內(nèi)容可以和透視部分結(jié)合來看。構(gòu)圖是環(huán)境效果圖所繪制的重要組成部分?! ⌒Ч麍D的構(gòu)圖首先要對(duì)其平立面圖進(jìn)行完全的消化,選擇好角度和視高,待考慮成熟之后可再做進(jìn)一步的透視圖。在效果表現(xiàn)圖中的構(gòu)圖也有一些基本的規(guī)律可以遵循?! 、僦黧w分明:每一張環(huán)境效果圖所表現(xiàn)的空間都會(huì)有一個(gè)主體,在表現(xiàn)的時(shí)候,構(gòu)圖中要把主體放在比較重要的位置.使其成為視覺的中心,突出其在畫面中的作用。比如圖面中的中部或者透視的滅點(diǎn)方向等,也可以在表現(xiàn)中利用素描明暗調(diào)子把光線集中在主體上,加強(qiáng)主體的明暗變化?! 、诋嬅婢馀c疏密:因效果圖所要表現(xiàn)的空間內(nèi)物體的位置在圖中不能任意的移動(dòng)而達(dá)到構(gòu)圖的要求,所以就要在構(gòu)圖時(shí)選好角度,使各部分物體在比重安排上基本相稱,使畫面平衡而穩(wěn)定?;旧嫌袃煞N取得均衡的方式。一個(gè)是對(duì)稱的均衡,在表現(xiàn)比較莊重的空間效果圖中,對(duì)稱是一條基本的法則,而在表現(xiàn)非正規(guī)即活潑的空間時(shí),在構(gòu)圖上卻要求打破對(duì)稱,一般情況下要求畫面有近景、中景和遠(yuǎn)景,這樣才能使畫面更豐富,更有層次感;另一個(gè)是明度的均衡,在一幅好的效果圖中,素描關(guān)系的好壞直接影響到畫面的最終效果。一幅好圖其中黑白灰的對(duì)比面積是不能相等的,黑白兩色的面積要少,而占畫面大部分面積的是灰色。要充分利用灰色層次豐富的特點(diǎn)來豐富畫面關(guān)系。

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用戶評(píng)論 (總計(jì)5條)

 
 

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  •   我覺得這本書很不錯(cuò)~~~對(duì)我來說比較有用 基礎(chǔ)不好的朋友可以試試
  •   一般般吧。沒有想象中的好。
  •   書挺好的 講的還是比較詳細(xì)的。
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