韓國語視聽說教程

前言

　　中韓建交之初，北京大學出版社出版了全國25所大學聯(lián)合編寫的韓國語基礎(chǔ)教科書《標準韓國語》。在近十年的教學實踐中，這套教材得到了廣大師生的認可和歡迎，為我國的韓國語人才培養(yǎng)做出了積極的貢獻。隨著我國韓國語教育事業(yè)的迅速發(fā)展，廣大師生對韓國語教材的要求也越來越高。在教學實踐中，迫切需要一套適合大學本科、?？频冉虒W的韓國語系列教材。為此，北京大學出版社再度薈萃韓國語教學界精英，推出了國內(nèi)第一套韓國語系列教材——《21世紀韓國語系列教材》?！　”鞠盗薪滩氖且愿咝ｍn國語專業(yè)教學大綱為基礎(chǔ)策劃、編寫的，編寫計劃基本上囊括了韓國語專業(yè)大學本科的全部課程，既包括聽、說、讀、寫、譯等語言基礎(chǔ)教材，也包括韓國文化、韓國文學等文化修養(yǎng)教材，因其具備完備性、科學性、實用性、權(quán)威性的特點，已正式被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材?！　”鞠盗薪滩呐c以往其他版本教材相比有其鮮明特點：首先，它是目前為止唯一被列入“十一五”國家級規(guī)劃的韓國語系列教材。第二，它是觸動時代脈搏的韓國語教材，教材的每一個環(huán)節(jié)都力求做到新穎、實用，圖文并茂，時代感強，擺脫了題材老套、墨守成規(guī)的教材編寫模式，真正實現(xiàn)了“新世紀——新教材——新人才”的目標。第三，語言與文化是密不可分的，不了解一個國家的文化，就不能切實地掌握一個國家的語言，從這一視角出發(fā)，立體化系列教材的開發(fā)在外語教材（包括非通用語教材）規(guī)劃中是勢在必行的?！?1世紀韓國語系列教材》就是在這一教學思維的指導下應(yīng)運而生的。第四，本系列教材具有權(quán)威性。由中國韓國語教育研究學會會長、北京大學安炳浩教授，大韓民國國語國文學會海外理事、中國韓國語教育研究學會副會長張光軍教授，北京大學張敏教授，山東大學牛林杰教授組織編寫。參加編纂的中韓專家、教授來自北京大學、韓國首爾大學、北京外國語大學、韓國成均館大學、山東大學、解放軍外國語學院、大連外國語學院、延邊大學、青島大學、中央民族大學、山東師范大學、煙臺大學等國內(nèi)外多所院校。他們在韓國語教學領(lǐng)域具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗和雄厚的科研實力?！　”鞠盗薪滩膶⒉扇￠_放、靈活的出版方式，陸續(xù)出版發(fā)行。歡迎各位讀者對本系列教材的不足之處提出寶貴意見。

內(nèi)容概要

　　本系列教材是以高校韓國語專業(yè)教學大綱為基礎(chǔ)策劃、編寫的，編寫計劃基本上囊括了韓國語專業(yè)大學本科的全部課程，既包括聽、說、讀、寫、譯等語言基礎(chǔ)教材，也包括韓國文化、韓國文學等文化修養(yǎng)教材，因其具備完備性、科學性、實用性、權(quán)威性的特點，已正式被列為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書為第四冊。

書籍目錄

第1部分　看新聞學韓語一、政治與經(jīng)濟二、社會三、文化與生活四、健康與科學五、演藝與體育第2部分　看電視節(jié)目學韓語一、韓國傳統(tǒng)文化的香氣二、社會文化探訪三、首爾觀光導覽

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

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