走近大師

前言

在過去的兩年里，我陸續(xù)為《人物》雜志寫了12篇故事，在此基礎(chǔ)上，我對(duì)原先的文章進(jìn)行了修改與充實(shí)，現(xiàn)在我將整理后的書稿交由北京大學(xué)出版社出版。無論北京大學(xué)出版社的編輯還是本人，都想用“走近大師”當(dāng)作本書的標(biāo)題，簡(jiǎn)明而切合本書內(nèi)容?？墒钱?dāng)我稍稍留意，就發(fā)現(xiàn)當(dāng)今社會(huì)“大師”云集之盛況：各個(gè)領(lǐng)域，如科學(xué)教育，文化藝術(shù)，命理風(fēng)水，古跡文物，股票證券及武術(shù)氣功，等等，都不乏“大師”登臺(tái)演講、出鏡評(píng)論或著書立說。于是，到處可見“走近大師”的廣告宣傳?！按髱煛保潜緫?yīng)受人景仰的桂冠，因“通貨膨脹”貶值。我猶豫本書應(yīng)否還用“走近大師”為題。卓越人物堪稱大師者，本應(yīng)鳳毛麟角。古往今來，無論在人格魅力，思想精神，學(xué)術(shù)發(fā)明，都出類拔萃的人物，能有幾人？大師者必須是能夠影響一個(gè)時(shí)代，特立獨(dú)行，甚至成為社會(huì)良知代表的杰出人物。本書所講故事的主人公都是名副其實(shí)的大師，是我敬仰崇拜的偶像，其中有大數(shù)學(xué)家，有的是我長(zhǎng)期交往的師長(zhǎng)、同窗、朋友。他們的輝煌成就，也即是他們對(duì)人類社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)，影響今人，足以彪炳青史，該讓更多的人知道。他們?cè)诼殬I(yè)生涯中展現(xiàn)雄才大略，執(zhí)著獻(xiàn)身，個(gè)個(gè)光彩照人，絕不比戰(zhàn)場(chǎng)上的將領(lǐng)英雄、商海中的成功老板或是熒屏里舞臺(tái)上的明星遜色。我寫他們，因?yàn)閲?guó)人對(duì)這幾位大師尚缺乏了解，盡管每時(shí)每刻都在享用著他們的創(chuàng)造。舉一個(gè)例子，如今是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們工作、學(xué)習(xí)與生活不可或缺的工具?？山^大多數(shù)人并不知道誰是電子計(jì)算機(jī)的真正發(fā)明人。也許這并不重要，起碼不影響我們的日常工作與生活。但是，我所見國(guó)內(nèi)出版的所有書籍，包括大中小學(xué)的教科書，在提到計(jì)算機(jī)的發(fā)明人時(shí)都弄錯(cuò)了，無一例外地都把那早被美國(guó)法庭判定為剽竊侵權(quán)者，宣揚(yáng)為電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明人，以訛傳訛。

內(nèi)容概要

這是一位數(shù)學(xué)家寫的一本散文集，講述了12位科學(xué)與教育大師的真實(shí)而又鮮為人知的美麗人生。他們都是卓有貢獻(xiàn)的出類拔萃的人才。今人正在享用他們的科學(xué)文化成果，應(yīng)該認(rèn)識(shí)并且走近他們。    本書并非完整的人物傳記，而是重在介紹可供讀者借鑒的大師成才之路；本書也不是普及大師們所掌握的艱深難懂的知識(shí)，而是描繪他們那令人景仰的品格風(fēng)范。    本書的主人公個(gè)個(gè)光彩照人，成就非凡，卻也曾經(jīng)歷坎坷。他們之中有作者的師長(zhǎng)、朋友。作者對(duì)自己筆下的人物飽含深情，更兼美的文筆。文章寫得感人肺腑，每篇故事都具有知識(shí)性、趣味性、啟迪性與普適性，具有很強(qiáng)的可讀性。    無論為人師者或莘莘學(xué)子，都將在閱讀本書時(shí)獲得樂趣與激勵(lì)。

作者簡(jiǎn)介

袁傳寬，教授畢業(yè)于北京大學(xué)，后留學(xué)美國(guó)，獲加利福尼亞大學(xué)數(shù)學(xué)博士學(xué)位。迄今執(zhí)教逾40年，其中20年在國(guó)內(nèi)(清華大學(xué))，20年在美國(guó)(圣塔芭芭拉加州大學(xué)，佩伯丁大學(xué)，圣塔克拉拉大學(xué)，國(guó)際科技大學(xué))。曾任美國(guó)國(guó)際科技大學(xué)副校長(zhǎng)，還曾先后擔(dān)任清華大學(xué)三個(gè)研究所的所長(zhǎng)與中關(guān)村創(chuàng)新研修學(xué)院院長(zhǎng)。 
    在那漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)生涯里，他有幸走近天才，追隨大師，因而也頗多感悟。

書籍目錄

他是我們所有人的導(dǎo)師——最偉大的數(shù)學(xué)家歐拉他影響了整個(gè)社會(huì)和全人類———世紀(jì)天才馮諾伊曼數(shù)學(xué)有大用——逆境中的恩師華羅庚只要醒著，你就必須思考數(shù)學(xué)———恩師樊畿計(jì)算機(jī)世界第一人——絕頂天才艾蘭·圖靈人類良知的復(fù)蘇——曾被遺忘的計(jì)算機(jī)之父阿坦納索夫中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)的開山鼻祖——北京大學(xué)數(shù)學(xué)系的創(chuàng)始人馮祖荀開弓沒有回頭箭——將門之后，杰出學(xué)者陳樹柏我是西部的牛仔——九年面壁，一舉成名斯戈特斯坦福大學(xué)的靈魂——硅谷之父特爾曼信息化社會(huì)的推手——晶體管之父肖克利終生追求大自然的美——美國(guó)國(guó)家公園之父謬爾代后記——我家的五代“孩子王”

章節(jié)摘錄

插圖：歐拉在他快60歲的時(shí)候，左眼又患上了白內(nèi)障，有人說那是他工作的勞累和俄羅斯的嚴(yán)寒氣候所造成的。歐拉的視力一天天衰退，他作研究完全靠心算推導(dǎo)，在還能朦朦朧朧地看見東西的幾年里，他用粉筆大字把想到的算式與關(guān)鍵推理步驟寫在一塊大黑板上，再口述一些必要的文字說明，解釋他的想法與推導(dǎo)過程，讓大兒子或?qū)W生記錄下來。而在歐拉完全失明后，他就只能憑借自己那超級(jí)記憶力和心算能力，進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算與推導(dǎo)，繼續(xù)發(fā)明一條又一條的數(shù)學(xué)公式和定理。如此工作長(zhǎng)達(dá)17年，直至逝世。他研究了天文學(xué)中的“三體問題”，一個(gè)刻畫太陽、地球和月亮在相互引力下運(yùn)動(dòng)規(guī)律的難題。歐拉特別對(duì)于“月球的運(yùn)動(dòng)與攝動(dòng)”的問題進(jìn)行了深入研究，建立了月球圍繞地球運(yùn)動(dòng)的完整理論和準(zhǔn)確計(jì)算方法。他的研究報(bào)告問世后立即引起轟動(dòng)。眾所周知，這是牛頓生前曾經(jīng)嘗試過，但卻未能解決而抱憾終生的大問題。歐拉對(duì)于上帝的信仰是無可動(dòng)搖的，晚年依然為捍衛(wèi)信仰而與當(dāng)時(shí)的無神論者們辯論。當(dāng)大名鼎鼎的哲學(xué)家狄德羅到俄國(guó)來宣傳無神論時(shí)，歐拉又一次迎上前去，與他在宮廷辯論。歐拉的想法是，上帝的存在超越人們的認(rèn)識(shí)與理解能力。若是僅僅以自身的所謂學(xué)識(shí)或經(jīng)驗(yàn)來論證上帝存在與否，勢(shì)必淺薄，畢竟人類尚不能認(rèn)識(shí)的事物太多了。越是人類不能解釋，而又客觀存在著，并且呈現(xiàn)奇妙規(guī)律的東西，則越是昭示著萬能的上帝之存在。歐拉對(duì)狄德羅開門見山，只說了一句話，狄德羅就知難而退了。

后記

在過去的兩年里，我寫了12篇故事。主人公或是我的恩師，或是我的同事、同學(xué)，或是我景仰崇拜的偶像。他們雖然生活在不同的時(shí)代與國(guó)度，但都是偉大的教育家。我寫他們，因?yàn)槲覍?duì)教育家有特殊情感。知道我的家世的人愛用“出身書香門第”恭維我，其實(shí)“書香”沒有一個(gè)嚴(yán)格而準(zhǔn)確的定義。我對(duì)“書香”的解釋則是“教書的香火”。“家有五斗糧，不當(dāng)孩子王。”教書的與“清貧”結(jié)下不解之緣，似乎古今皆然。尤有甚者，三四十年前，中國(guó)曾有過一段人妖顛倒、是非混淆的黑暗歲月。那年頭，“知識(shí)”與“反動(dòng)”硬是被捆綁在一起，流行的論調(diào)是“知識(shí)越多越反動(dòng)”；學(xué)生任意辱罵先生竟還受到鼓勵(lì)，理由是教育者必須接受被教育者的教育；甚至屢屢出現(xiàn)老師遭毒打致死事件后，非但無人過問追究，行兇者反被稱為“革命小將，造反有理”。即便如此，有識(shí)之士不改其志，未曾輕看自己，卻清醒地知道眼前的各種亂象之根、所有荒誕之源在于愚民，反而越發(fā)凸顯教育對(duì)于國(guó)家興旺富強(qiáng)、社會(huì)安定和諧與人類文明進(jìn)步的重要。可見“書香”并不容易。但我家是當(dāng)?shù)闷稹皶汩T第”的：從清末民初我的曾外祖父在家鄉(xiāng)河北定縣典房、賣地、拆廟辦學(xué)起始，到如今我的小女兒在美國(guó)洛杉磯加州大學(xué)醫(yī)學(xué)院做教授，這“香火”已經(jīng)延續(xù)五代，代代有人教書，雖吃盡苦頭，卻不思改弦更張，仍然崇尚教書生涯。

編輯推薦

《走近大師:12位科學(xué)家的美麗人生》：只要醒著，你就必須思考。

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