出版時(shí)間:2010-6 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:周京,克里斯蒂娜·E.莎莉(Christina.E.Shalley) 頁數(shù):284
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內(nèi)容概要
本書是一本綜合性的前沿參考書,各章的作者均為組織創(chuàng)造力領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者,反映了組織創(chuàng)造力這一發(fā)展迅速的學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的最新研究成果。 本書回顧了組織創(chuàng)造力領(lǐng)域的理論研究歷史,總結(jié)了該領(lǐng)域在微觀、中觀和宏觀層次與組織創(chuàng)造力相關(guān)的不同主題(如領(lǐng)導(dǎo)力、反饋、角色期望、團(tuán)隊(duì)、氛圍與文化、深層結(jié)構(gòu)、意義建構(gòu)過程以及創(chuàng)造力與組織變革)的研究成果,展示了組織創(chuàng)造力對(duì)個(gè)人成就和組織成功的貢獻(xiàn),并討論了這一領(lǐng)域未來的研究方向。 本書既可供管理學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域的研究者參考,也適合職業(yè)經(jīng)理人、相關(guān)管理人員、MBA等人士閱讀。
作者簡介
周京(Jing Zhou),萊斯大學(xué)Jesse H.Jones管理學(xué)院管理學(xué)教授。目前的研究興趣在于促進(jìn)或抑制員工創(chuàng)造力和創(chuàng)新的情境因素。研究成果曾發(fā)表于Academy of Management Journal、 Creativity Research Journal、Journal Of Applied Psychology、Journal Of Creative Behavior、Journal Of Management、Journal Of Organizational Behavior、Personnel Psychology以及Research in Personnel/ Human Resource Management等學(xué)術(shù)期刊。
書籍目錄
導(dǎo)言 第一部分 歷史背景中的組織創(chuàng)造力 第1章 組織創(chuàng)造力研究:歷史回顧 第2章 創(chuàng)造力及其過程與前因的研究:對(duì)創(chuàng)造力組成理論的探索 第3章 通過對(duì)行政科學(xué)基礎(chǔ)文獻(xiàn)的歷史分析來“組織”創(chuàng)造力研究 第二部分 組織創(chuàng)造力研究的杰出貢獻(xiàn) 第4章 領(lǐng)導(dǎo)力與員工創(chuàng)造力 第5章 以反饋促進(jìn)創(chuàng)造力 第6章 創(chuàng)造角色:管理者可以做些什么來樹立創(chuàng)造性績效的期望 第7章 促進(jìn)小組和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力 第8章 什么時(shí)候社交會(huì)促進(jìn)創(chuàng)造力:組織中的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和創(chuàng)造力 第9章 工作中的創(chuàng)新和創(chuàng)造力氛圍與文化 第10章 為組織創(chuàng)新而創(chuàng)造性地組織起來:持續(xù)的產(chǎn)品創(chuàng)新的案例 第11章 專業(yè)人員中的創(chuàng)造力與理解 第12章 創(chuàng)造力與組織變革:連接理念與擴(kuò)展理論 第三部分 組織創(chuàng)造力研究的規(guī)范性含意 第13章 為什么要有創(chuàng)造力:對(duì)個(gè)體、群體和組織層次上創(chuàng)造力實(shí)際成果的回顧 第14章 創(chuàng)造力是起作用的 第四部分 對(duì)未來的組織創(chuàng)造力研究的建議 第15章 擴(kuò)展組織創(chuàng)造力研究的范圍和影響 譯后記
章節(jié)摘錄
對(duì)創(chuàng)造性的業(yè)績來說,最有前途的情境莫過于各個(gè)層次的領(lǐng)導(dǎo)者一致為創(chuàng)造力提供支持。然而,各個(gè)層次上的領(lǐng)導(dǎo)者支持創(chuàng)造力的意圖有可能不那么匹配,甚至有可能互相抵觸。高層領(lǐng)導(dǎo)者也許給低層領(lǐng)導(dǎo)者的行動(dòng)設(shè)立了邊界條件。如果高層領(lǐng)導(dǎo)人不能將創(chuàng)造力納入組織正式的績效考核系統(tǒng)之中,主管們會(huì)更不情愿花精力去關(guān)注員工的創(chuàng)造性行為,進(jìn)而給員工造成創(chuàng)造力不受支持,也不被重視的印象。這樣,在組織層次上的領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)對(duì)員工創(chuàng)造力形成一種直接效應(yīng),同時(shí),也通過較低層次的領(lǐng)導(dǎo)力傳遞,形成間接效應(yīng)。主管們也有可能通過獨(dú)立于高層領(lǐng)導(dǎo)之外的途徑影響到員工的創(chuàng)造力。例如,主管找到了在組織正式的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制之外給予員工創(chuàng)造力以獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。反之,主管們也可能成為高層領(lǐng)導(dǎo)人促進(jìn)創(chuàng)造力的意圖在基層貫徹實(shí)施的絆腳石。如果高層領(lǐng)導(dǎo)人促進(jìn)創(chuàng)造力的努力一直受到主管們的抵抗,員工們拒絕或始終在創(chuàng)造力舉動(dòng)上受挫,高層領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)改變他們對(duì)員工創(chuàng)造力的可行性的看法,并放棄支持創(chuàng)造力的意圖?! 】紤]到領(lǐng)導(dǎo)力的動(dòng)態(tài)性,研究發(fā)現(xiàn),較低層次的領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)呈現(xiàn)出一種“自下而上的過程”,在這一過程中,其特征到達(dá)較高層次時(shí),會(huì)表現(xiàn)為不同形式(Kozlowski和Klein,2000)。這一有趣的理念意味著,在單個(gè)主管層次上與創(chuàng)造力相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐也許會(huì)體現(xiàn)在更高層次上。初步的研究(Tierney和F.drreel2006)已經(jīng)探討了工作小組內(nèi)部出現(xiàn)創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力的可能。初步的發(fā)現(xiàn)表明,如果主管從事與創(chuàng)造力有關(guān)的行動(dòng),在其所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)中也會(huì)存在著一種相應(yīng)的但更集體性的創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力。這兩位研究者認(rèn)為,主管的創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力受到小組中個(gè)體組員們的驅(qū)動(dòng),隨著時(shí)間的推移和事件的發(fā)展,整個(gè)小組越來越受到創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力的影響,因此,領(lǐng)導(dǎo)力的形式也就由于隨之而來的組員之間的“一致性”行動(dòng)(Gronn2002)而嵌入到一個(gè)更集體性的層次中?! ×硗庖环N闡述創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力的方式著眼于創(chuàng)造力領(lǐng)導(dǎo)力與關(guān)鍵員工的親近性。在檢驗(yàn)諸如領(lǐng)導(dǎo)者和員工相關(guān)產(chǎn)出等情景要素之間的動(dòng)態(tài)關(guān)系時(shí),距離是一項(xiàng)非常有用的機(jī)制(Mowday和Sutton,1993)。一項(xiàng)研究表明,比起遠(yuǎn)因來,員工正在接觸的近因性情境因素會(huì)對(duì)員工創(chuàng)造力發(fā)揮更大的作用(Shalley Gilson和B:lure,2000)。該研究表明,當(dāng)我們假設(shè)領(lǐng)導(dǎo)者影響到創(chuàng)造力的時(shí)候,應(yīng)該考慮到領(lǐng)導(dǎo)者的親近性。雖然,一般來說,更宏觀的因素(例如,高層領(lǐng)導(dǎo)者們)被認(rèn)為是遠(yuǎn)因,更微觀的因素(工作團(tuán)隊(duì)的主管)被認(rèn)為近因,但這種分類取決于關(guān)鍵性員工在組織階層中的地位。
媒體關(guān)注與評(píng)論
這是一本對(duì)組織創(chuàng)造力領(lǐng)域的理論和研究進(jìn)行了綜合回顧,并擴(kuò)展了我們對(duì)這一領(lǐng)域的知識(shí)的巨著。兩位主編為本書做了非凡的工作,將對(duì)組織創(chuàng)造力領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的高管人員以及心理學(xué)家的工作都包括進(jìn)了本書。本書是對(duì)組織創(chuàng)造力、創(chuàng)新和企業(yè)家精神感興趣的學(xué)者和學(xué)生必讀的著作。 ——Michael A .Hitt,德州農(nóng)工大學(xué)杰出教授 創(chuàng)造力是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的主題,也是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科主題。本書的兩位主編是本領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者,本書更是匯集了來自心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科,采用定量或定性不同方法的研究者的杰作。此外,本書的各章還同時(shí)討論了創(chuàng)造力的理論和應(yīng)用方面的內(nèi)容。我向所有對(duì)這一主題的前沿研究感興趣的學(xué)者和學(xué)生隆重推薦本書?! 猅imothy A .Judge,佛羅里達(dá)大學(xué) 本書不僅濃縮了我們關(guān)于創(chuàng)造力的知識(shí),更檢驗(yàn)了影響組織環(huán)境中創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵變量;不僅在多個(gè)層次——個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織和環(huán)境層次——檢驗(yàn)了相關(guān)變量,更討論了研究背后的方法。本書對(duì)那些對(duì)組織創(chuàng)造力研究感興趣者,以及對(duì)促進(jìn)組織環(huán)境中的創(chuàng)造力感興趣者具有顯著價(jià)值?! 狹ichael D. Mumford,俄克拉何馬大學(xué)
編輯推薦
這是一本對(duì)組織創(chuàng)造力領(lǐng)域的理論和研究進(jìn)行了綜合回顧,并擴(kuò)展了我們對(duì)這一領(lǐng)域的知識(shí)的巨著。兩位主編為本書做了非凡的工作,將對(duì)組織創(chuàng)造力領(lǐng)域做出貢獻(xiàn)的高管人員以及心理學(xué)家的工作都包括進(jìn)了本書。本書是對(duì)組織創(chuàng)造力、創(chuàng)新和企業(yè)家精神感興趣的學(xué)者和學(xué)生必讀的著作?! 狹ichael A.Hitt,德州農(nóng)工大學(xué)杰出教授 創(chuàng)造力是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的主題,也是社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的跨學(xué)科主題。本書的兩位主編是本領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)者,本書更是匯集了來自心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等不同學(xué)科,采用定量或定性不同方法的研究者的杰作。此外,本書的各章還同時(shí)討論了創(chuàng)造力的理論和應(yīng)用方面的內(nèi)容。我向所有對(duì)這一主題的前沿研究感興趣的學(xué)者和學(xué)生隆重推薦本書?! 猅imothy A.Judge,佛羅里達(dá)大學(xué) 本書不僅濃縮了我們關(guān)于創(chuàng)造力的知識(shí),更檢驗(yàn)了影響組織環(huán)境中創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵變量;不僅在多個(gè)層次——個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、組織和環(huán)境層次——檢驗(yàn)了相關(guān)變量,更討論了研究背后的方法。本書對(duì)那些對(duì)組織創(chuàng)造力研究感興趣者,以及對(duì)促進(jìn)組織環(huán)境中的創(chuàng)造力感興趣者具有顯著價(jià)值?! 狹ichael D.Mumford,俄克拉何馬大學(xué)
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