陪孩子走過(guò)高中三年

用戶評(píng)論 (總計(jì)172條)

•   這是一本家長(zhǎng)用心寫(xiě)給家長(zhǎng)的書(shū)，沒(méi)有居高臨下的指點(diǎn)，也沒(méi)有千篇一律的空話，有的只是源自真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：媽媽發(fā)起的“廚房悄悄話”，爸爸建立的“流動(dòng)小信箱”，還有“沖動(dòng)的流星雨”和“獨(dú)特的成人禮”……從每件小事中折射出來(lái)的教育智慧，更使我們動(dòng)容、思考。媽媽“隨意”散放的報(bào)刊、爸爸“刻意”設(shè)計(jì)的擁抱，父母深沉的愛(ài)轉(zhuǎn)化成教養(yǎng)的智慧,書(shū)中每一處都盛放著可以共享的經(jīng)驗(yàn)和反思。
  　　一個(gè)人學(xué)業(yè)優(yōu)秀固然重要，更重要的是，孩子能愛(ài)父母、愛(ài)世界、愛(ài)自己。他謙遜、自信，你能相信他做成想做的事，他的未來(lái)不可限量。
  　　天下有多少望子成龍望女成鳳的父母，奢望自己的孩子做得頂天立地的棟梁，最好事事?lián)屜龋瑯訕舆^(guò)人，才心滿意足。父母的欲望有多深，孩子便有多累，所謂成功不僅僅只是金榜提名，更重要的是讓孩子成為他想成為的樣子。
•   買(mǎi)這本書(shū)是因?yàn)榭戳瞬┯烟m心草的推薦，拿到手后一口氣看完，忍不住來(lái)推薦一下，讀這本書(shū)能感受到作者的用心，本來(lái)想寫(xiě)寫(xiě)自己的感受，但回頭看看蘭心草已經(jīng)把我的感受都寫(xiě)出來(lái)了，索性就轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)來(lái)吧。
  《陪孩子走過(guò)高中三年——一起吃“苦”的幸福》這本書(shū)的結(jié)緣，源于偶然間看到的一篇博文《高三家長(zhǎng)可以為孩子做些什么具體的事情呢》，這篇博客，改變了自己剛剛成為高三家長(zhǎng)時(shí)的那種慌張和忙亂，同時(shí)有幸認(rèn)識(shí)了這篇博客的主人，一位優(yōu)秀的北大學(xué)子李若辰的父親——“一起成長(zhǎng)”，期間得到了他給予的無(wú)私幫助。當(dāng)?shù)弥浞蛉藙⒎Q蓮基于女兒的培養(yǎng)經(jīng)歷，剛剛出版了一本新書(shū)時(shí)，我毫不猶豫地買(mǎi)了一本，并一口氣讀完，其后又細(xì)細(xì)品嘗，反復(fù)回味，真正感覺(jué)受益非淺，對(duì)這個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、溫馨的三口之家由衷地感到佩服。其中的某些理念和具體方法，如果能早點(diǎn)學(xué)到并運(yùn)用，何苦會(huì)在家庭教育方面走彎路呢？又何愁不會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)令人羨慕的優(yōu)秀孩子呢？
  　 感想一：父母因性格、性別、知識(shí)背景的不同，導(dǎo)致在家庭教育問(wèn)題上風(fēng)格上、觀念上迥異，這很正常。但一定要多溝通交流，達(dá)成意見(jiàn)的一致。夫妻同心，其利斷金。在本書(shū)中，爸爸和媽媽經(jīng)常就孩子的情況平等地協(xié)商討論，虛心聽(tīng)取對(duì)方有益的建議，不搞“一言堂”，有問(wèn)題的一方積極調(diào)整自己的方法和方式，實(shí)踐證明取得了不錯(cuò)的效果。
  　 感想二：孩子的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期、系統(tǒng)的工程，要從孩子幼年時(shí)期就開(kāi)始重視，而不是單單指望通過(guò)高考就能“一蹴而就”。我們有些家長(zhǎng)常常感嘆自家的孩子怎么這么不行，學(xué)不如人，才不如人，遇到挫折，跌倒了就難再爬起來(lái)。其實(shí)，優(yōu)秀的孩子背后一定會(huì)有優(yōu)秀的家長(zhǎng)。李若辰父母為培養(yǎng)孩子所花費(fèi)的心血恐怕是一般家長(zhǎng)難以企及的，既有現(xiàn)代版的“孟母三遷”（租房始終圍繞北大和清華），又有休閑的“餮饕餐”（坐飛機(jī)陪孩子去內(nèi)蒙看流星雨，到農(nóng)村去看真正的社戲等），還有爭(zhēng)作“學(xué)習(xí)型”父母（媽媽為了豐富自己培養(yǎng)孩子的知識(shí)，利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)心理學(xué)等）。難怪孩子受到北大清華氛圍的浸染，從小就立下了自己的大志；難怪孩子在休閑旅游中培養(yǎng)了敏銳的觀察力；也難怪父母洞悉孩子尤其是青春期孩子的心理，一次次化解了孩子的郁悶迷茫的負(fù)面情緒。
  　 感想三：孩子的學(xué)習(xí)興趣可以從小、從細(xì)微處著手。貌似隨意的一些習(xí)慣，卻造就了孩子興趣，并奠定了某些學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的基礎(chǔ)。譬如媽媽在孩子年幼時(shí)將一些書(shū)籍散落在沙發(fā)上、地板上，看似凌亂，但孩子卻是時(shí)時(shí)刻刻有書(shū)可讀，日積月累，孩子培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣；又譬如媽媽將英語(yǔ)磁帶當(dāng)作“催眠曲”在孩子睡覺(jué)前播放，漸漸地孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)也很不一般了?？磥?lái)，沒(méi)有笨孩子，只有不用心的家長(zhǎng)?！?br /> 　 感想四：關(guān)心孩子的需求也要“與時(shí)俱進(jìn)”，不能停留在膚淺的層次。有句話說(shuō)“愛(ài)護(hù)孩子是母雞都會(huì)的事情”，父母在物質(zhì)上過(guò)分關(guān)愛(ài)自己的孩子，衣食住行處處細(xì)心呵護(hù)，即便有些父母眼光開(kāi)始投向孩子的精神世界，也僅僅是看看電影、打打球，很難去細(xì)心觀察到孩子的真正需求，在孩子年齡增長(zhǎng)，能力提高的情況下，漸漸感到力不從心，索性放任不管了。李若辰的父母動(dòng)腦筋，想辦法，在孩子青春期時(shí)，從孩子的興趣出發(fā)，依然能挖掘到孩子樂(lè)于參加的家庭活動(dòng)，收獲了濃濃的親情和孩子的感激之情。他們的經(jīng)驗(yàn)相信對(duì)有青春期孩子的家庭是一個(gè)啟發(fā)。
  　　感慨良多，以上僅略舉一二。撫卷長(zhǎng)嘆，恨時(shí)光不能倒轉(zhuǎn)，錯(cuò)過(guò)了孩子如白紙一般的可塑歲月，盡管也曾探究過(guò)，也曾行動(dòng)過(guò)，但比之李若辰的父母，差距何止十萬(wàn)八千里。隨著孩子的長(zhǎng)大，有些經(jīng)驗(yàn)我已無(wú)法借鑒，有些卻可以馬上付諸行動(dòng)。
  對(duì)更多還處在家庭教育困惑的家庭來(lái)說(shuō)，這本書(shū)真的是越早閱讀，越多受益，越少遺憾----此肺腑之言，送給同為家長(zhǎng)的您。
•   陪孩子走過(guò)高中三年（高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)、教育專家孫云曉、三大教育博主晨霧、曉風(fēng)殘?jiān)隆⒆Ｔ铺炻?lián)合誠(chéng)意推薦！多所中學(xué)紛紛團(tuán)購(gòu)，數(shù)萬(wàn)中學(xué)生媽媽競(jìng)相
•   這本書(shū)是在超市圖書(shū)專柜看到的，因?yàn)楹芟矚g，就買(mǎi)了下來(lái)。開(kāi)始我看了以后覺(jué)得和《好媽媽勝過(guò)好老師》的風(fēng)格差不多。 我覺(jué)得作者是一位非常用心的媽媽，爸爸也是一位合格的爸爸。文章內(nèi)容和《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》個(gè)別地方有些一致。如《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》中“為孩子營(yíng)造閱讀的氛圍”和《陪孩子走過(guò)高中三年》中“打造一個(gè)‘書(shū)香門(mén)第’”，都是強(qiáng)調(diào)了閱讀的重要性，都是如何營(yíng)造閱讀的氛圍。不過(guò)這本對(duì)高中學(xué)習(xí)更有指導(dǎo)意義，加上了請(qǐng)家教的問(wèn)題，高考的有關(guān)問(wèn)題等等。 我很贊同作者通過(guò)閱讀提高學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)殚喿x量大了，知識(shí)面也就寬了，理解能力也就更強(qiáng)了。我非常佩服作者和自己的丈夫?yàn)榱撕⒆涌鞓?lè)地玩而給孩子創(chuàng)造很多玩的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得孩子要學(xué)習(xí)更好，更熱愛(ài)生活，就要走出去，開(kāi)闊自己的眼界。還有看電影，看演出，看話劇等等，無(wú)疑為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造了更多開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)。 最讓我感動(dòng)的是作者夫妻二人的用心。俗話說(shuō)，世上無(wú)難事，只怕有心人。他們兩人是最稱職的父母，最有心的父母。把孩子成長(zhǎng)過(guò)程的作品收集起來(lái)作為孩子成人的禮物；帶孩子去看日出；去看流星雨......多么有想法，多么有創(chuàng)意，這才是合格的父母。 我覺(jué)得讀一本書(shū)尤其是育兒教子方面的書(shū)，能像這本書(shū)這樣讀過(guò)了，能產(chǎn)生共鳴，能有所體會(huì)，就是一本成功的書(shū)。
•   “在鋪天蓋地的家庭教育類(lèi)圖書(shū)中，這一定是不一樣的那一本（《陪孩子走過(guò)高中三年》編輯推薦語(yǔ)）”。以前讀劉老師的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》有這樣的感受，現(xiàn)在讀劉老師的《陪孩子走過(guò)高中三年》也有這樣的感受。依然是樸素、清新、真摯的文字，依然是親切、感人、平實(shí)的記錄，每一個(gè)小故事都記憶猶新，讓我這個(gè)女兒面臨小升初的爸爸有時(shí)間細(xì)細(xì)品嘗、慢慢回味，并將書(shū)中許多好的育兒理念付之于走進(jìn)女兒內(nèi)心世界、解讀女兒成長(zhǎng)煩惱、培養(yǎng)女兒自強(qiáng)自立、鼓勵(lì)女兒戰(zhàn)勝困難等具體實(shí)踐中，從而和女兒一起面對(duì)，一起扶持，一起走過(guò)人生的重要階段。
•   看過(guò)《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，覺(jué)得寫(xiě)得超級(jí)棒，給我們家長(zhǎng)提供了很多可操作的方法，書(shū)中處處體現(xiàn)了母愛(ài)父愛(ài)，家長(zhǎng)教育孩子要有方法，父母要不斷學(xué)習(xí)，一本超實(shí)用的好書(shū)。這本《陪孩子走過(guò)高中三年》盡管女兒還剛剛要上小學(xué)，但還是要先讀為快，給媽媽充充電，用好的教育方法來(lái)指導(dǎo)孩子，本書(shū)還在研讀中，一樣的喜歡。
•   《陪孩子走過(guò)高中三年》有的只是源自真實(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：媽媽發(fā)起的“廚房悄悄話”，爸爸建立的“流動(dòng)小信箱”，還有“沖動(dòng)的流星雨”和“獨(dú)特的成人禮”，值得推薦
•   雖然題目是陪孩子走過(guò)高中三年，可是書(shū)中卻幾乎涵蓋了作者培養(yǎng)女兒的整個(gè)過(guò)程。好多道理非常淺顯易懂卻句句在理，看后很是受用。作為一個(gè)關(guān)心教育的教育工作者，這本書(shū)給了我很多啟發(fā)。很值得家長(zhǎng)，特別是小孩子家長(zhǎng)閱讀！
•   陪孩子走過(guò)高中三年，是家長(zhǎng)對(duì)孩子最用心的三年。當(dāng)今教育體制下，既要考慮孩子的高考升學(xué)問(wèn)題，也要考慮孩子成長(zhǎng)過(guò)程最關(guān)鍵的品格塑造問(wèn)題。家長(zhǎng)不應(yīng)想著三年后孩子上那所大學(xué)，該考慮孩子以后該干什么，能干什么的問(wèn)題。這三年，該學(xué)會(huì)如何承受困境，如何享受困境！
•   這本書(shū)讀來(lái)非常平實(shí)，但不枯燥，我一口氣就讀完了，覺(jué)得很有借鑒意義和參考價(jià)值。非常感謝劉稱蓮老師的分享和指導(dǎo)。我的孩子現(xiàn)在正好初中畢業(yè)，很值得我這個(gè)媽媽品讀此書(shū)，并陪孩子輕松走過(guò)高中這三年。推薦如我一樣對(duì)孩子高中生活還處理茫然狀態(tài)的家長(zhǎng)盡早讀讀此書(shū)。
•   在新浪微博，我獲得了@兔子坡博客贈(zèng)送的免費(fèi)書(shū)《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，寫(xiě)得非常好，沒(méi)有華麗的辭藻、沒(méi)有虛偽的空架，真實(shí)，實(shí)用，我在社團(tuán)的幾個(gè)閱讀群里做了推廣，希望更多的家長(zhǎng)受益，為了學(xué)習(xí)育兒方法，又買(mǎi)了劉老師的這本《陪孩子走過(guò)高中三年》。特別推薦家長(zhǎng)們看一看。
•   陪孩子走過(guò)高中三年是女兒學(xué)校的語(yǔ)文老師給我推薦的。我覺(jué)得書(shū)非常好，寫(xiě)出了作者的真情實(shí)感，我也很受啟發(fā)。作為高中生的家長(zhǎng)，很有必要看一看。
•   一口氣看完了這本書(shū)，真好！孩子上高中后，一直很糾結(jié)，說(shuō)教多了，孩子煩，不說(shuō)吧，自己又忍不住，真不知該怎么辦了。心里特急。“皇上不急太監(jiān)急”，“學(xué)習(xí)是我的事情，又不是你的事，你急什么？”這都是孩子的言論。想想，也對(duì)，但看到的孩子狀況，仍讓我這做家長(zhǎng)的內(nèi)急?？戳恕芭愫⒆幼哌^(guò)高中三年”這本書(shū)后，從中也了解了高中階段整體狀況，接受了書(shū)中的做法，從中調(diào)整自己的心態(tài)，最近，家中的氣氛好多了。
•   這本書(shū)好再就是高中的媽媽怎樣陪孩子走過(guò)這三年，真是特別好，適合不太懂教育的媽媽，我買(mǎi)是因?yàn)槲沂切W(xué)媽媽，也會(huì)成為初中媽媽還會(huì)成為高中媽媽，提前針對(duì)自己的不足進(jìn)行評(píng)判，好好教育孩子，能為社會(huì)更好輸送人才而服務(wù)。
•   高考戰(zhàn)神王金戰(zhàn)、教育專家孫云曉、三大教育博主晨霧、曉風(fēng)殘?jiān)?、祝云天?lián)合誠(chéng)意推薦！多所中學(xué)紛紛團(tuán)購(gòu)，數(shù)萬(wàn)中學(xué)生媽媽競(jìng)相傳閱，繼《好媽媽勝過(guò)好老師》之后又一教育力作）
•   進(jìn)入高中，家長(zhǎng)懷著許多的期許，孩子也帶著種種憧憬。怎樣陪孩子順利地走過(guò)他們?nèi)松兄匾娜陼r(shí)光，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)的太多。這本書(shū)給我們指明了方向。
•   對(duì)同樣的事情,你用欣賞的眼光看和用挑剔的眼光看，結(jié)果往往截然相反。對(duì)于孩子，如果我們時(shí)常用欣賞的眼光去看他，他就充滿了優(yōu)點(diǎn)！ 這是我在讀《陪孩子走過(guò)高中三年》中《面對(duì)“叛逆”的女兒》里作者說(shuō)到的一句話，印象最深！
•   如何教育孩子是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)關(guān)心的話題。這本書(shū)寫(xiě)了自己怎樣把孩子送進(jìn)北大的經(jīng)歷。雖然進(jìn)北大不一定代表成功，畢竟在北京考上北大難度比不上在湖南、河南、山東等省考上北大。作者本身是教師，把孩子碰到的問(wèn)題及家長(zhǎng)的對(duì)策等告訴了讀者，因而具有一定的操作性，同時(shí)又介紹了作者的意圖，讓人明白為什么這樣做，此外，高中三年還有哪些要注意的事項(xiàng)，在書(shū)中都也講了一些。感覺(jué)不足之處就是讀了之后仍顯單薄，不厚重。對(duì)孩子心理的關(guān)注、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等方面還有欠缺。當(dāng)然，要寫(xiě)出一本高質(zhì)量的家教書(shū)不容易，要求作者要有深厚的功底及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)才行。
•   讀高中的孩子說(shuō)她同學(xué)的家長(zhǎng)都在讀《陪孩子走過(guò)高中三年》，于是我趕緊買(mǎi)了一本。書(shū)中很多觀念對(duì)我的影響很大。書(shū)中提倡在孩子小的時(shí)候要陪孩子玩，讓孩子交更多的朋友，后來(lái)寫(xiě)到如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)等等。如果早點(diǎn)兒讀到它就好了。
•   這本書(shū)寫(xiě)的比較真實(shí)，比較切合實(shí)際，雖然方法不見(jiàn)得適合每位家長(zhǎng)，但是其中還是有很多可以借鑒的地方，孩子高中這三年，不僅孩子累，家長(zhǎng)更費(fèi)心，不過(guò)如果沒(méi)有好的方法指導(dǎo)，單靠嚴(yán)厲政策可能不會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)讓孩子有逆反的心里，適當(dāng)?shù)慕o與孩子客觀的指導(dǎo)，心里的關(guān)愛(ài)，悉心的照顧，還可以愉悅的陪孩子一起成長(zhǎng)?？催^(guò)之后覺(jué)得本書(shū)的確值得一看，正好周?chē)泻枚嗯笥讯继幵谶@個(gè)階段，所以多買(mǎi)了幾本送給他們，所謂好書(shū)一起分享吧，也推薦朋友們有需要的都可以看看
•   雖然書(shū)名是“陪孩子走過(guò)高中三年”，但其內(nèi)容也同樣適用于面臨中考的孩子和家長(zhǎng)，書(shū)中寫(xiě)得一些學(xué)習(xí)方法很實(shí)用，且效果很好。
•   這本書(shū)是幫朋友買(mǎi)的，朋友的孩子讀高中了，學(xué)習(xí)壓力比較大，這本書(shū)教育我們家長(zhǎng)如何陪伴孩子走過(guò)人生中最關(guān)鍵的高中三年！
•   《陪孩子走過(guò)高中三年》是給自己買(mǎi)的一本書(shū)，書(shū)郵回來(lái)后，其他的只是略翻翻，這本是實(shí)實(shí)在在的認(rèn)真看了，而且不到一天就讀完了，里面有很實(shí)用性的東西，值得家長(zhǎng)們借鑒學(xué)習(xí)！
•   之前看過(guò)作者寫(xiě)的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》，覺(jué)得還不錯(cuò)，所以又買(mǎi)了這本。雖然孩子才上小學(xué)，但先看看，學(xué)習(xí)著，將來(lái)總是有用的。書(shū)中將的方法雖平淡卻真實(shí)，不像有的教育類(lèi)書(shū)，寫(xiě)的深?yuàn)W晦澀難懂，讓人有時(shí)看完后覺(jué)得無(wú)法實(shí)際操作。很好！
•   陪孩子走過(guò)高中三年就是陪孩子走過(guò)人生中最重要的三年，也奠定了孩子更好發(fā)展的基礎(chǔ)。很好的書(shū)，很喜歡，推薦給朋友看。
•   二十年前是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，現(xiàn)在要考上好大學(xué)也挺不容易的。先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，等孩子讀高中了，我也想從容陪他走過(guò)高中三年。
•   陪孩子走過(guò)高中三年，是天下父母的罪，也是責(zé)任。
•   這本陪孩子的書(shū)寫(xiě)得很好，孩子高中時(shí)期是一個(gè)關(guān)健時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力大，又是值青春期兩性問(wèn)題的困擾，如何讓孩子學(xué)習(xí)得到提高，又健康快樂(lè)的度過(guò)高中階段，作者通過(guò)自身的體會(huì)和總結(jié)，為大家提供了很多很好的經(jīng)驗(yàn)，值得借鑒。家屬是位老師，看后很受啟發(fā)，準(zhǔn)備在課堂上引導(dǎo)學(xué)生，也準(zhǔn)備再買(mǎi)幾本送需要的學(xué)生家長(zhǎng)。
•   很好，本來(lái)是幫同事買(mǎi)的，陪孩子走過(guò)高中三年，看了看書(shū)評(píng)不錯(cuò)，自己又買(mǎi)了陪孩子走過(guò)小學(xué)六年，雖然有點(diǎn)晚，但總算沒(méi)全錯(cuò)過(guò)，值得一看，雖然并不一定適合我們所有的孩子，但作為參考和借鑒，總還是不錯(cuò)的。
•   陪孩子走過(guò)高中三年，管好自己就能飛，這兩本書(shū)正是我想看的。一本留給自己看，一本讓孩子看，我們要一同進(jìn)步，共同提高，更好地陪孩子度過(guò)三年的高中生活；同時(shí)提高孩子的自我管理能力和水平。
•   一直在思考，在“高考為王”的現(xiàn)代教育中，如何平衡考試和素質(zhì)教育這座“天平”。父母?jìng)兛偸呛苊悦?，既想讓孩子考入名牌大學(xué)，又想讓孩子德智體全面發(fā)展。其實(shí)，素質(zhì)教育不僅能為他帶來(lái)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓他更快樂(lè)，以至于將來(lái)的生活質(zhì)量更高。這些都需要家長(zhǎng)從一點(diǎn)一滴的事情中灌輸?？赐赀@本書(shū)，我學(xué)會(huì)了很多教育理念和教育技巧，書(shū)中所有的教育方法都可以運(yùn)用到實(shí)際中，真的是很實(shí)用的一本書(shū)！
•   《陪孩子走過(guò)高中三年》這本書(shū)，對(duì)家長(zhǎng)而言著實(shí)很有教益！
•   “陪孩子走過(guò)高中三年（高考戰(zhàn)神王..”此書(shū)很不錯(cuò)，正在讀，感覺(jué)很有幫助。值得購(gòu)買(mǎi)。
•   因?yàn)楹⒆诱谧x高中，所以購(gòu)買(mǎi)了這本書(shū)，真的想陪孩子走過(guò)高中三年，怎樣陪？如何陪？正在學(xué)習(xí)……
•   陪孩子走過(guò)高中三年，希望能學(xué)到實(shí)用的方法，讓自己的孩子也能夠優(yōu)秀！
•   跟其它的家教輔導(dǎo)書(shū)不一樣，《陪孩子走過(guò)高中三年》作者寫(xiě)的特別的真誠(chéng)。很喜歡。視覺(jué)感特強(qiáng)大，且周邊小知識(shí)也全面，一遍下來(lái)等于周游世界了。非常滿意。
•   讀完這本書(shū)，我被書(shū)中身為父母的作者兩口子對(duì)女兒偉大無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)。每一個(gè)女兒都是天使，每一個(gè)父母都深?lèi)?ài)自己的孩子，只是愛(ài)的方式不同。如何愛(ài)才能讓孩子得到最大的幸福，這是很難回答的問(wèn)題。就我看來(lái)，作者的教育理念很科學(xué)，值得每一個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我也要向作者學(xué)習(xí)，用最科學(xué)的方式教育自己的女兒，使她成為最最幸福的人~~
•   在書(shū)店看到買(mǎi)下了，又給同學(xué)買(mǎi)的，這本書(shū)高中生家長(zhǎng)看了會(huì)有些啟發(fā)，特別是給孩子成人節(jié)禮物，決定精心給孩子準(zhǔn)備一個(gè)成人節(jié)禮物。孩子高中生活會(huì)很累，三年時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一半了，感覺(jué)應(yīng)該好好地陪孩子走過(guò)這段高中生活。
•   兒子今年要上高中了，一定要好好讀讀這本書(shū)，陪孩子順利走過(guò)高中三年。
•   陪孩子走過(guò)高中三年，一次性買(mǎi)了太多的書(shū)，還沒(méi)時(shí)間去看，囤貨中。
•   孩子要上高三了才聽(tīng)說(shuō)了這本書(shū)，有點(diǎn)買(mǎi)晚了。早在孩子上高中就買(mǎi)，相信我會(huì)更好地陪孩子一起走過(guò)高中三年。
•   高中是孩子與家長(zhǎng)經(jīng)常發(fā)生沖突和矛盾的一個(gè)時(shí)期，這本書(shū)通過(guò)自己的實(shí)踐帶給我們一個(gè)的教育理念，要再輕松愉快的家庭環(huán)境中注重孩子心理方面的疏導(dǎo)，看過(guò)之后受益很多，也正照著書(shū)中的建議跟孩子相處。收獲很好！
•   小學(xué)版陪孩子走過(guò)小學(xué)六年已看過(guò)，內(nèi)容很貼進(jìn)現(xiàn)實(shí)對(duì)家長(zhǎng)有很好的借鑒，高中應(yīng)該很好吧
•   “陪孩子走過(guò)高中三年”是本好書(shū)，值得推薦。
•   能用正確的方法陪孩子走過(guò)高中三年
•   昨天收到書(shū)，很平實(shí)的包裝，但是拿起就不想放下了。書(shū)中的內(nèi)容很親切，如同與自己的鄰居聊天，許多細(xì)節(jié)在生活中都值得借鑒。只看了一半，今天上班就忍不住推薦給認(rèn)識(shí)的朋友。買(mǎi)了這些書(shū)，之所以有些沒(méi)看就來(lái)評(píng)價(jià)，就是為了這本書(shū)。雖然說(shuō)是陪孩子走過(guò)高三，但是有些好習(xí)慣是平時(shí)積累起來(lái)的，無(wú)論哪個(gè)年齡段的孩子家長(zhǎng)都值得看看。
•   非常喜歡這本書(shū)，作者讓我真真切切感受到了教育的本質(zhì)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育真諦，對(duì)待孩子的成長(zhǎng)不急燥，不功利，切實(shí)地幫助孩子們走出困境，這是我們每一個(gè)為人父母應(yīng)該做的，包括老師在內(nèi)應(yīng)該以此為己任?，F(xiàn)行的教育制度讓每個(gè)父母深?lèi)和唇^，但是我們到底是這種教育制度的推波助瀾者，還是這種狀態(tài)的革命者呢，對(duì)于孩子，我們的責(zé)任不僅是看到他們成績(jī)單上的成績(jī)，難道不應(yīng)該更關(guān)注孩子的做人的成績(jī)么？三年高中生活是緊張的，我們應(yīng)該為孩子們排憂解難，排解壓力，應(yīng)該給他們一些新鮮的空氣，不是么？
•   陪孩子走過(guò)高中三年，內(nèi)容不錯(cuò)。孩子還未上高中，提前買(mǎi)了看看。
•   陪孩子走過(guò)高中三年,正在看,不錯(cuò),
•   看看別人都是怎么陪孩子走過(guò)高中三年的。
•   對(duì)本書(shū)作者神交已久，經(jīng)常拜讀她的博文，年初從網(wǎng)上得知她出版了這樣一本書(shū)，第一時(shí)間就購(gòu)買(mǎi)了。書(shū)中看到他們對(duì)女兒的點(diǎn)滴教育，對(duì)我們這些同齡的人觸動(dòng)很大，的確，優(yōu)秀的孩子身邊，必定有智慧的父母。真心推薦學(xué)生家長(zhǎng)早點(diǎn)閱讀。
•   先拜讀了作者的<<陪孩子走過(guò)小學(xué)六年>>，感受到了作者的真實(shí)情感和樸實(shí)無(wú)華的文字，讓做家長(zhǎng)的我們?cè)谝龑?dǎo)孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)又可循性，。雖說(shuō)孩子才上小學(xué)一年級(jí)，也毫不猶豫地買(mǎi)回來(lái)，留著慢慢看吧！
•   我的孩子正上高一，正經(jīng)歷著種種不適應(yīng)，這本書(shū)友很好的解答了我的一些困惑。例如關(guān)于讀書(shū)、親子關(guān)系，孩子的交往等等，我推薦給老公看，我們正嘗試做一些改變。
  我的孩子跟書(shū)中的孩子有很多相像的地方，家庭理念也像。這本書(shū)很及時(shí)?。】赐旰蠼o了我們極大的信心。相信女兒！
  如果再早半年看到就更好了。建議由高中生的家長(zhǎng)看看，各取所需吧！
•   對(duì)于怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)這一話題，大家眾說(shuō)紛紜，說(shuō)法不一。在我看來(lái)，本書(shū)的作者在這一點(diǎn)上可謂用心良苦，她對(duì)孩子每一個(gè)階段的成長(zhǎng)歷程，都是悉心觀察后，再對(duì)癥下藥。書(shū)中提到的幾個(gè)實(shí)例，本人看了受益匪淺，雖說(shuō)我女兒現(xiàn)在小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，但有些事在我們的生活已經(jīng)發(fā)生了，以后碰到類(lèi)似的情況，不妨一試。像這樣的好書(shū)，值得家長(zhǎng)一讀，尤其是高中學(xué)生的家長(zhǎng)！
•   拿回來(lái)一口氣看完了，寫(xiě)的比較親切。是和家里有女孩子學(xué)習(xí)較好學(xué)校比較好的家庭。初中家長(zhǎng)也應(yīng)該看看。我家是男孩子，感覺(jué)要是初中就看更好，會(huì)少犯好多錯(cuò)誤。初中其實(shí)孩子沒(méi)多大功課，應(yīng)該學(xué)一樣技能，跆拳道啊散打甚的，主要是給孩子培養(yǎng)意志耐力，這對(duì)孩子的一生都很重要，作者的女兒練跆拳道，孩子的頑強(qiáng)拼搏精神和這個(gè)也有關(guān)系吧。又訂了好幾本準(zhǔn)備給幾個(gè)朋友的，其實(shí)很多家長(zhǎng)都太需要學(xué)習(xí)了。你想讓孩子考個(gè)好大學(xué)，看看自己是不是有好大學(xué)生家長(zhǎng)的樣子，沒(méi)有就學(xué)習(xí)！
•   曾陪孩子走過(guò)高中四年，但不太成功，希望從這套好評(píng)的書(shū)中為培養(yǎng)再下一代汲取經(jīng)驗(yàn)并獲成功。
•   很不錯(cuò)的書(shū)，仔細(xì)的讀了，很有借鑒價(jià)值，想把它推薦給孩子，不知道女主角在成績(jī)的改變能否打動(dòng)他，從此賣(mài)力學(xué)習(xí)？我，貌似有點(diǎn)奢望了，應(yīng)該改變的似乎該是父母，可是面對(duì)已經(jīng)是高二的孩子，想重新做一個(gè)合格的家長(zhǎng)又談何容易？！期待，總是很多；失望，亦是不少。眼下這個(gè)世界所欠缺的大概是合格的父母吧。
•   之前看過(guò)作者寫(xiě)的陪孩子走過(guò)小學(xué)三年那本書(shū)，覺(jué)得受益匪淺，所以這本一定要收。
•   陪孩子順利完成高中三年的學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
•   本來(lái)是買(mǎi)給一個(gè)朋友的書(shū)，到貨后自己先看了一遍，很有收獲！
  ——讓孩子有書(shū)讀，家里要有孩子能讀的書(shū)，讓海讀到書(shū)，買(mǎi)回家的書(shū)讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
  ——父母在家里少談學(xué)習(xí)，談?wù)勆瞵嵤?，談?wù)勑@趣聞，談?wù)勛鋈说牡览怼?br /> ——一個(gè)人將來(lái)要在社會(huì)上“闖”，靠的并不是你學(xué)習(xí)了多少知識(shí)，而是你的性情如何，以及實(shí)際處理問(wèn)題的能力的高低，而所有的這些只能在學(xué)習(xí)之外得到鍛煉。
  ........孩子的教育是要未雨綢繆的，從幼兒時(shí)期到少年青年一脈相承，我覺(jué)得此書(shū)同樣適合高中學(xué)段之前的家長(zhǎng)閱讀。
•   因?yàn)榭戳恕杜愫⒆幼哌^(guò)小學(xué)六年》，所以接著買(mǎi)了這本，為什么就沒(méi)有初中三年的呢？
•   我是先看了電子書(shū)之后才買(mǎi)的實(shí)體書(shū)，寫(xiě)的很好，家長(zhǎng)些可以借鑒，還買(mǎi)了本此書(shū)作者的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》
•   但凡取得成功的父母，本身也都是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取，向他們表示敬意！他們的經(jīng)驗(yàn)之談，對(duì)年輕的父母具有很大的借鑒作用。我把小學(xué)六年和高中三年都買(mǎi)了，受益非淺。謝謝這位為了孩子不斷努力的母親！
•   一口氣把書(shū)先囫圇吞棗般地粗讀了一遍，欣賞作者的睿智，也贊嘆她教育孩子拿捏尺度的精準(zhǔn)。她的女兒應(yīng)該是在他們夫妻倆共同的引導(dǎo)下的成功作品。感嘆父母是在和孩子一起成長(zhǎng)的，孩子每天面對(duì)新鮮的信息，父母每天面對(duì)的是全新的孩子，父母和孩子一樣，都需要學(xué)習(xí)，都需要與時(shí)俱進(jìn)。我的女兒現(xiàn)正處于迎接中考的關(guān)鍵時(shí)期，怎樣讓孩子減輕思想負(fù)擔(dān)能發(fā)揮正常目前是我最關(guān)心的問(wèn)題。粗讀了這本書(shū)給了我一定啟示。有時(shí)間我會(huì)細(xì)讀一遍，應(yīng)該能從中發(fā)現(xiàn)更多有用的東西。
•   朋友推薦買(mǎi)的，有用。做家長(zhǎng)的可以買(mǎi)來(lái)看看。高中還可以有機(jī)會(huì)陪陪孩子，上大學(xué)去了就陪不了啰。珍惜眼前
•   講得很詳細(xì)，包括孩子高中三年中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題的處理也提到了，對(duì)家長(zhǎng)教育孩子有所幫助。
•   書(shū)中敘述的方法可以借鑒，但實(shí)際每個(gè)孩子個(gè)性不一，還得在實(shí)踐中摸索怎樣陪孩子走過(guò)中學(xué)階段，還有現(xiàn)在的孩子青春期基本都在初中就登陸了，特別是女孩
•   高中三年，是孩子的，也是家長(zhǎng)的，要一同快樂(lè)地走過(guò)。
•   很實(shí)用，學(xué)習(xí)了很多，希望陪孩子順利渡過(guò)高中三年
•   書(shū)中寫(xiě)道母親對(duì)女兒改變發(fā)型的贊成、對(duì)女兒追星的支持、為女兒創(chuàng)造運(yùn)動(dòng)和做家務(wù)的機(jī)會(huì)等。透過(guò)這本書(shū)，可見(jiàn)她的家庭是多么的和諧、溫馨、開(kāi)明，在這樣的家庭中成長(zhǎng)的孩子一定是樂(lè)觀積極的。父母起了至關(guān)重要的作用，我也應(yīng)該向作者好好學(xué)學(xué)，如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的氛圍。
•   很想陪孩子順利地走過(guò)高中3年，這本書(shū)對(duì)我很有幫助。
•   買(mǎi)了陪孩子走過(guò)小學(xué)三年很快。繼續(xù)買(mǎi)的
•   很不錯(cuò)的一本書(shū)，自己看了后也推薦給幾位同事，都認(rèn)為很不錯(cuò)。作者耐心地陪孩子成長(zhǎng)，關(guān)注成長(zhǎng)過(guò)程中的每一步，對(duì)每一位家長(zhǎng)而言都是很好的榜樣，其中的一些方法值得借鑒。當(dāng)我們看到作者更好地詮釋家長(zhǎng)這一角色是時(shí)，我們也在思考自己做的是多么不夠以及進(jìn)步的方向。
•   很喜歡，從中借鑒了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望能陪孩子走好高中三年~
•   外甥女今年參加中考，之前因?yàn)樽约鹤x了劉老師的《陪孩子走過(guò)小學(xué)六年》一書(shū)，所以決定把這本書(shū)送給姐姐一家，希望這本書(shū)能幫助姐姐姐夫和外甥女順利度過(guò)即將開(kāi)始的高中生活。
•   要想做一名合格的父母，幫助孩子度過(guò)高中三年，請(qǐng)你也讀一讀本書(shū)，受益匪淺。
•   我是一名高中老師，書(shū)中寫(xiě)出了我在從師中從學(xué)生身上看到的問(wèn)題，也被書(shū)中母親的細(xì)致體貼的做法深深感動(dòng)，可以說(shuō)在孩子的成長(zhǎng)中，誰(shuí)都不能代替父母的作用，因?yàn)楦改傅膼?ài)是對(duì)孩子最大的影響！
•   買(mǎi)過(guò)作者第一本書(shū)，陪孩子走過(guò)小學(xué)六年，寫(xiě)得不錯(cuò)，老婆愛(ài)看，受益匪淺，現(xiàn)在買(mǎi)這本，繼續(xù)受益。
•   剛拿在手上，看了幾章很喜歡，因?yàn)榕畠含F(xiàn)在正處于青春期，這本書(shū)所講到的正是我們作為家長(zhǎng)所困惑的事，如何教育孩子真的要好好學(xué)習(xí)一下心理學(xué)，如何與孩子溝通是最關(guān)鍵有時(shí)孩子要的未必是錦衣玉食，噓寒問(wèn)暖，而是一扇透氣的窗戶。說(shuō)的真好。
•   在報(bào)上看到介紹這本書(shū)后，第一時(shí)間就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了兩本，打算送同學(xué)一本。拿到書(shū)后，迫不及待就看了第一篇學(xué)習(xí)篇，非常好，適合即將陪伴孩子度過(guò)高中三年的家長(zhǎng)們。
•   目前在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)做老師，很多桀驁不馴的孩子過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子本身和知識(shí)點(diǎn)漏洞都不是問(wèn)題，家庭教育才是問(wèn)題的關(guān)鍵，給不少家長(zhǎng)推薦了這本書(shū)，在家長(zhǎng)等候區(qū)放的這本書(shū)已經(jīng)更新過(guò)3本了，還是被翻得不成樣子了。推薦給自己的高一高二兩個(gè)孩子家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)幫助也很大，孩子過(guò)來(lái)反應(yīng)開(kāi)心多了。也開(kāi)始走上了比較理想的軌道。推薦有孩子的家長(zhǎng)看看。
•   上次看到劉老師寫(xiě)的陪孩子走過(guò)小學(xué)六年這本書(shū)相當(dāng)不錯(cuò)，就買(mǎi)這本來(lái)看看，今晚翻看了前面的一些，覺(jué)得不錯(cuò)！
•   如果您的孩子正上高中，如果您也想像作者一樣把孩子培養(yǎng)得更出色，這本書(shū)可以提供一個(gè)很好的參考。我們不一定期望我們的孩子也上北大或香港大學(xué)，但把孩子噢誒養(yǎng)的更出色、更優(yōu)秀，肯定是每一個(gè)家長(zhǎng)的初衷。
•   我一口氣讀完這本書(shū)的。做為父母，尤其是家有女兒的父母，一定不能錯(cuò)過(guò)這樣一本好書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容很詳細(xì)，涉及到了生活中的許多瑣事，但正是這些瑣事讓父母?jìng)兠靼讘?yīng)該如何從一點(diǎn)一滴中培養(yǎng)自己的孩子。許多深刻的教育理念也蘊(yùn)含在一個(gè)個(gè)娓娓道來(lái)的小故事中。
•   該書(shū)實(shí)用性很強(qiáng)，對(duì)父母有一定的指導(dǎo)意義。同《好媽媽勝過(guò)好老師》，值得家長(zhǎng)閱讀。對(duì)教育孩子有很大幫助。
•   多少孩子處在高考的水深火熱之中??！他們需要被引導(dǎo)、被理解、被鼓勵(lì)和支持！陪伴你身邊的孩子走過(guò)這高中三年，這是他一生的寶貴財(cái)富，也是你將來(lái)的無(wú)愧資本！
•   非常有感觸，作者的用心是一般家長(zhǎng)比不了的，很難得的是這個(gè)書(shū)可可以用它來(lái)教育說(shuō)服爸爸們來(lái)參與到孩子教育中來(lái)。透過(guò)這位媽媽的描述，認(rèn)識(shí)了背后那位睿智的爸爸！
•   女兒開(kāi)學(xué)升初二了,進(jìn)入初一后,我最強(qiáng)烈的感受是小學(xué)的育兒方法已經(jīng)有些力不從心了.迫切需要充電.一位教育上很有心得的朋友推薦了這本書(shū).拿到的當(dāng)天我一口氣讀完,實(shí)用性很強(qiáng).有具體的做法和事例,特別適合很了解孩子但很茫然的家長(zhǎng).強(qiáng)烈推薦.
•   非常不錯(cuò)的一本好書(shū)，已推薦給很多讀中學(xué)的父母閱讀，用愛(ài)、用心陪伴孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。愛(ài)是會(huì)替孩子松綁，能幫孩子透氣，愛(ài)是慢半拍，退一步....
•   買(mǎi)了陪孩子走過(guò)小學(xué)六年，又買(mǎi)了這本，我家小孩現(xiàn)在讀初中，書(shū)中提到的學(xué)習(xí)方法挺實(shí)用的。
•   眾多做好家長(zhǎng)的書(shū)，我認(rèn)為這本非常好，必讀。深受啟發(fā)和教育。高三是我們做家長(zhǎng)最難的日子，孩子要經(jīng)受磨煉，而家長(zhǎng)是要經(jīng)受考驗(yàn)，如何做好孩子的工作，其實(shí)就是如何做稱職的家長(zhǎng)，以怎樣方式去開(kāi)導(dǎo)、教育孩子，如何給孩子“松綁”，如何“不在心理上加壓”...都重要，這本書(shū)給我們做家長(zhǎng)的啟示很多，非常好的一本書(shū)，能提高做好家長(zhǎng)的水平。
•   孩子上六年級(jí)，雖然離高中還有六年時(shí)間，我想陪孩子一起早點(diǎn)知道，早點(diǎn)做好！避免走邪路！看完再對(duì)內(nèi)容評(píng)價(jià)！書(shū)很好，正版！
•   我家孩子今年中考，我和老婆要好好學(xué)習(xí)一下，和孩子一起走過(guò)艱苦的高中三年
•   買(mǎi)了她的陪孩子走過(guò)小學(xué)六年，寫(xiě)的挺好，買(mǎi)來(lái)這本送朋友。生活的實(shí)例，具有指導(dǎo)意義。
•   此書(shū)還有配套的 陪孩子走過(guò)小學(xué)6年 值得家長(zhǎng)們來(lái)讀
•   做教育報(bào)刊的編輯朋友收到這本的樣書(shū)，看了后說(shuō)很好，就推薦給我，因?yàn)榧依镉猩细咧械暮⒆?。看過(guò)后確實(shí)感觸頗多，為了孩子，父母真是用心良苦啊~~
•   先是在本地的晚報(bào)連載上看到，立馬買(mǎi)了來(lái)看，最近也陸續(xù)在各報(bào)紙雜志上看到推薦，真的非常不錯(cuò)！
  孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的，不是一句話要求就能有結(jié)果的。很多是環(huán)境造就的，這種學(xué)習(xí)的環(huán)境需要我們家長(zhǎng)“刻意”造就，要我們?yōu)槿烁改傅亩嗷ㄐ┬乃嫉?，而不是把孩子扔給學(xué)校就了事了，等效果不好的時(shí)候就開(kāi)始怪教育體制，怪社會(huì)。。。。。。
  劉墉說(shuō)：父母和兒女要共同成長(zhǎng)，不然終一天一方拖累了另一方。。。。。。
•   作者用樸實(shí)凝練的寫(xiě)作手法描述了陪伴女兒成長(zhǎng)的親歷，讀來(lái)輕松愉快，對(duì)中學(xué)生的父母應(yīng)該很有啟發(fā)，讀這本書(shū)應(yīng)該從孩子上初中就開(kāi)始。作者對(duì)培育女兒傾注的心血讓人感慨，優(yōu)秀孩子的背后一定有優(yōu)秀的家長(zhǎng)一路相伴。好書(shū)要分享，忍不住多買(mǎi)幾本送給朋友和同事，讓大家共同進(jìn)步。
•   每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)，效果有時(shí)截然不同，關(guān)鍵就在于孩子是用什么方法學(xué)習(xí)的，是自主學(xué)習(xí)，還是享受學(xué)習(xí)，高中階段，大多數(shù)的爸爸媽媽們，已經(jīng)不能指導(dǎo)孩子的功課了，看到這本書(shū)，我如獲之寶，吸取上面的知識(shí)，對(duì)我有極大的幫助，我希望我能做孩子登頂階段的得力助手?。?！
•   有了這本書(shū)，我將有了知道自己陪伴孩子走過(guò)高中三年的方法

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