新大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教程.2

出版時(shí)間:2010-7  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:王博,張德玉,(美)科特 主編  頁(yè)數(shù):145  

前言

  歷史跨人21世紀(jì)之后,伴隨著中華民族的發(fā)展和崛起,更好地培養(yǎng)具有高水平的英語(yǔ)應(yīng)用能力的新世紀(jì)人才便成為我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)所肩負(fù)的重要任務(wù),也是時(shí)代所賦予的使命。如果說(shuō),在人類開(kāi)始步入現(xiàn)代社會(huì)的19世紀(jì),馬克思說(shuō)“外國(guó)語(yǔ)是人生奮斗的一種武器”,歌德說(shuō)“只通曉一種語(yǔ)言的人無(wú)法真正理解他的母語(yǔ)”,主要是著眼于掌握和使用一門(mén)外語(yǔ)對(duì)作為個(gè)體的人的作用和意義,那么在當(dāng)今社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都日益全球化、多元的民族文化融合交織的復(fù)雜背景下,無(wú)論是個(gè)人還是國(guó)家和民族,掌握并運(yùn)用一門(mén)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的外語(yǔ),對(duì)其存在與發(fā)展的重要性都是不言而喻的。  在教育領(lǐng)域,教材歷來(lái)是教學(xué)的重要基礎(chǔ),教材的質(zhì)量與特征也在很大程度上決定教學(xué)效果。就大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)而言,教材的不斷更新和建設(shè)歷來(lái)是促進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要基礎(chǔ)和先行任務(wù)。在國(guó)家的宏觀政策方面,國(guó)家教育部和全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)長(zhǎng)期以來(lái)一直堅(jiān)定推行大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,制定并頒布了新時(shí)期的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,為大學(xué)英語(yǔ)教材的編寫(xiě)及其教學(xué)工作提供了指導(dǎo)與依據(jù)。在上述背景下,北京大學(xué)教材建設(shè)委員會(huì)重點(diǎn)立項(xiàng)“大學(xué)英語(yǔ)”教材建設(shè),北京大學(xué)出版社具體組織、策劃了本套《大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材》的編寫(xiě)和出版工作,并被教育部批準(zhǔn)為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材?! ∽鳛椤洞髮W(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材》的重要組成部分,《新大學(xué)英語(yǔ)系列教材》原由美國(guó)最大的教育出版社之一Houghton Mifnin出版社刊行,其主要特色是:基于目前全球化的教育背景,在教材內(nèi)容中注重培養(yǎng)國(guó)際化視野,傳授綜合性的學(xué)術(shù)知識(shí).循序漸進(jìn)地提高英語(yǔ)基礎(chǔ)和應(yīng)用能力。2009年,北京大學(xué)出版社將該教材引入國(guó)內(nèi)后,我們根據(jù)國(guó)家教育部和全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)制定的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》,結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)高校英語(yǔ)教學(xué)的普遍現(xiàn)狀,對(duì)原教材進(jìn)行了全面修訂,酌情刪節(jié)和補(bǔ)充,旨在保留其主要內(nèi)容與特征一的基礎(chǔ)上,充分體現(xiàn)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的宗旨和特色,并借助于與該套教材配套的立體化多媒體網(wǎng)絡(luò)資源,包括與教材內(nèi)容相關(guān)的視頻資料、文字資料、各種練習(xí)與測(cè)試內(nèi)容.卓有成效地全面提高學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面應(yīng)用英語(yǔ)的實(shí)際能力與技巧?! ”本┐髮W(xué)英語(yǔ)系劉樹(shù)森教授、清華大學(xué)英語(yǔ)系劉世生教授擔(dān)任《新大學(xué)英語(yǔ)系列教材》總主編。在教材改編過(guò)程中,我們得到了總主編和分冊(cè)主編所在院校的大力支持和協(xié)助:并承蒙北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、西北政法大學(xué)、山東曲阜師范大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、山東臨沂大學(xué)、山東泰山學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院等院校數(shù)十位專家教授予以關(guān)注和支持,對(duì)此我們深表謝忱。我們也特別感謝參與本套系列教材編寫(xiě)的數(shù)十位中外英語(yǔ)教學(xué)專家認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)致人微的工作與重要貢獻(xiàn)。  我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革任重道遠(yuǎn),教材建設(shè)也沒(méi)有止境。本套系列教材旨在推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)改革,探索教學(xué)新路,提高教學(xué)質(zhì)量,缺點(diǎn)與不足乃至謬誤之處在所難免。衷心希望得到專家學(xué)者的批評(píng)指正,聽(tīng)到廣大師生的改進(jìn)意見(jiàn),以便不斷完善,更好地服務(wù)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。

內(nèi)容概要

“大學(xué)英語(yǔ)立體化網(wǎng)絡(luò)化系列教材”由北大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)劉樹(shù)森教授、清華大學(xué)英語(yǔ)系副主任劉世生教授聯(lián)合總主編,對(duì)原版引進(jìn)的寫(xiě)作教材進(jìn)行針對(duì)國(guó)內(nèi)“三本”院校的本土化改編。  本教材是典型的貫徹了“任務(wù)依托式”教學(xué)理念的大學(xué)英語(yǔ)教材,豐富多樣的詞匯、造句、段落分析批評(píng)等任務(wù),讓大多數(shù)對(duì)寫(xiě)作無(wú)從下手的中國(guó)學(xué)生輕松把握寫(xiě)作。

書(shū)籍目錄

CHAPTER 1 Writing Descriptions Writing Assignment 1: The Steps in  Writing an Academic Paragraph Additional Topics for More Practice and Assessment Additional Writing Assignments Self-AssessmentCHAPTER 2 Organizing Information Writing Assignment 1: Describe the Personality of a Friend or Family Member Writing Assignment 2: Do People Think That Birth Order Affects Adult Personality Additional Topics for More Practice and Assessment Additional Writing Assignments Self-AssessmentCHAPTER 3 Reporting Information Writing Assignment 1: Describe Your Chosen Major/Profession  Writing Assignment 2: Explain How an Occupation Fits or Does Not Fit a Person's Personality Additional Topics for More Practice and Assessment Additional Writing Assignments Self-AssessmentCHAPTER 4 Expressing Opinions Writing Assignment 1: What is Your Opinion on Smoking Writing Assignment 2: Relate a Personal Experience That Influenced Your Opinion Writing Assignment 3: Write a Persuasive Paragraph Additional Topics for More Practice and Assessment Additional Writing Assignments Self-AssessmentCHAPTER 5 Applying Your  Writing Skills Writing Assignment 1:Describe a Problem Writing Assignment 2: Seek Help From Other Students Writing Assignment 3: Solicit Help From an Administrator Additional Topics For More Practice and Assessment Additional Writing Assignments Self-Assessment

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