權(quán)利的細(xì)微關(guān)懷-“合適成年人”參與未成年人刑事訴訟制度的移植與本土化

出版時(shí)間:2010-6  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:姚建龍  頁(yè)數(shù):344  
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內(nèi)容概要

  《權(quán)利的細(xì)微關(guān)懷:“合適成年人”參與未成年人刑事訴訟制度的移植與本土化》是迄今為止我看到的國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)闡述合適成年人參與制度的研究成果。本著作材料翔實(shí)、研究全面深入,是對(duì)我國(guó)合適成年人參與制度實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的階段性理論總結(jié),對(duì)改革、完善我國(guó)未成年人司法制度和刑事訴訟程序具有理論開(kāi)拓、實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值。

作者簡(jiǎn)介

姚建龍,別號(hào)佘山老農(nóng),l977年生,江西永豐人,法學(xué)博士。曾為重慶市勞教戒毒所管教民警,現(xiàn)為華東政法大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師、韜奮學(xué)者,《青少年犯罪問(wèn)題》雜志主編,上海市長(zhǎng)寧區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng),上海市法學(xué)會(huì)未成年人法研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。曾獲“華東政法大學(xué)優(yōu)秀青年教師”、“上海市禁毒先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
  主持國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目《禁毒法對(duì)勞教制度改革的影響》、中國(guó)博士后科學(xué)基金資助項(xiàng)目《轉(zhuǎn)型中國(guó)的青少年犯罪及其治理》、司法部國(guó)家法治與法學(xué)理論研究項(xiàng)目《適當(dāng)成年人介入未成年人刑事訴訟程序研究:移植與本土化》、上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目《少年法院的學(xué)理論證與方案設(shè)計(jì)》等多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)課題。已出版《長(zhǎng)大成人:少年司法制度的建構(gòu)》、《少年刑法與刑法變革》、《超越刑事司法:美國(guó)少年司法史綱》三部個(gè)人專(zhuān)著,合著《女性性犯罪與性受害》等十余部作品,發(fā)表學(xué)術(shù)論文近百篇。

書(shū)籍目錄

前言 移植中的法律制度第一章 合適成年人參與制度之域外視角 第一節(jié) 肯費(fèi)特案與合適成年人參與制度的起源  一、肯費(fèi)特案的基本情況  二、肯費(fèi)特案的影響 第二節(jié) 英國(guó)合適成年人參與制度的基本內(nèi)容  一、合適成年人的資質(zhì)與作用  二、合適成年人的參與程序  三、合適成年人參與制度的發(fā)展與完善 第三節(jié) 其他國(guó)家的合適成年人參與制度  一、英美法系國(guó)家  二、大陸法系國(guó)家 第四節(jié) 合適成年人參與制度的比較  一、少年司法的基本模式  二、合適成年人參與制度的比較第二章 合適成年人在場(chǎng)權(quán)的提出 第一節(jié) 合適成年人在場(chǎng)權(quán)的界定  一、合適成年人在場(chǎng)權(quán)的定義  二、合適成年人在場(chǎng)權(quán)的基本特征 第二節(jié) 兒童本位視角下合適成年人在場(chǎng)的功能  一、撫慰  二、溝通  三、監(jiān)督  四、見(jiàn)證  五、教育 第三節(jié) 合適成年人在場(chǎng)權(quán)的理論依據(jù)  一、兒童最大利益原則  二、國(guó)家親權(quán)理論 第四節(jié) 合適成年人在場(chǎng)權(quán)與相關(guān)概念  一、與監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)權(quán)的聯(lián)系和區(qū)別  二、與律師在場(chǎng)權(quán)的聯(lián)系和區(qū)別第三章 引人合適成年人參與制度之論證 第一節(jié) 我國(guó)通知成年人到場(chǎng)法律規(guī)定的不足  一、類(lèi)似規(guī)定之演變  二、中英之間的比較  三、我國(guó)類(lèi)似規(guī)定的缺漏 第二節(jié) 引入合適成年人參與制度的現(xiàn)實(shí)意義  一、法律規(guī)定的虛置與救濟(jì)  二、巢湖冤案引發(fā)的思考  三、訊問(wèn)時(shí)律師到場(chǎng)制度缺位的彌補(bǔ)  四、實(shí)現(xiàn)對(duì)特殊未成年人的平等保護(hù)  五、口供中心主義訴訟模式下的特殊意義  六、司法民主與合適成年人參與 第三節(jié) 合適成年人參與制度功能之實(shí)證分析  一、司法傷害與合適成年人之撫慰功能  二、溝通障礙與合適成年人之溝通功能  三、違法、不當(dāng)訊問(wèn)與合適成年人之監(jiān)督功能  四、口供與合適成年人之見(jiàn)證功能  ……第四章 合適成年人參與制度的地方試驗(yàn)第五章 合適成年人參與制度的基本立場(chǎng)與趨勢(shì)第六章 基本結(jié)論與建議附錄一 調(diào)查問(wèn)卷附錄二 代表性試點(diǎn)地域規(guī)范性文件附錄三 課題負(fù)責(zé)人有關(guān)合適成年人參與制度的主要學(xué)術(shù)活動(dòng)主要參考文獻(xiàn)后記

媒體關(guān)注與評(píng)論

  這是迄今為止我看到的國(guó)內(nèi)第一部系統(tǒng)闡述合適成年人參與制度的研究成果。本著作材料翔實(shí)、研究全面深入,是對(duì)我國(guó)合適成年人參與制度實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的階段性理論總結(jié),對(duì)改革、完善我國(guó)未成年人司法制度和刑事訴訟程序具有理論開(kāi)拓、實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值?!旖ǎㄖ袊?guó)青少年犯罪研究會(huì)原第二會(huì)長(zhǎng),華東政法大學(xué)功勛教授)  姚建龍教授全程參與、見(jiàn)證和推動(dòng)了合適成年人參與制度在我國(guó)大陸地區(qū)的譯介與試點(diǎn)工作。這一司法部部級(jí)科研項(xiàng)目成果論證完整、引證翔實(shí)、觀點(diǎn)明確,且具獨(dú)創(chuàng)性,對(duì)創(chuàng)新刑事訴訟制度中的未成年人犯罪案件訴訟程序不僅具有理論研究?jī)r(jià)值與立法參考價(jià)值,而且也極具法學(xué)理論與法治建設(shè)的現(xiàn)實(shí)意義。——葉青(華東政法大學(xué)副校長(zhǎng)、教授、博導(dǎo))  本課題深入、系統(tǒng)地研究了國(guó)外合適成年人參與制度、合適成年人在場(chǎng)權(quán)的內(nèi)涵與要求、我國(guó)引入合適成年人參與制度的法理基礎(chǔ)與現(xiàn)實(shí)必要性,以及建立我國(guó)合適成年人參與制度的基本立場(chǎng)與構(gòu)想。采用了理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合的方法,觀點(diǎn)明確,論證充分,結(jié)構(gòu)合理,資料豐富,其主要觀點(diǎn)對(duì)于完善我國(guó)相關(guān)法律制度具有積極意義。一謝佑平(復(fù)旦大學(xué)法學(xué)院教授、博導(dǎo))作者從理論與實(shí)踐的結(jié)合上選擇了這樣一個(gè)新穎且頗有爭(zhēng)議的課題展開(kāi)研究,不僅研究精神和態(tài)度值得肯定,而且視角較為新穎務(wù)實(shí),研究方法科學(xué),研究脈絡(luò)清晰,思路開(kāi)闊,觀點(diǎn)鮮明,論證有力,邏輯性強(qiáng)。尤其是作者將移植與本土化結(jié)合,經(jīng)過(guò)自己思考后形成獨(dú)立見(jiàn)解,其中不乏新意和應(yīng)用價(jià)值。  ——肖建國(guó)(中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),上海海關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)、教授)  本書(shū)密切聯(lián)系我國(guó)司法實(shí)際,并比較借鑒英國(guó)等國(guó)家的有關(guān)制度和經(jīng)驗(yàn),探討研究合適成年人介人未成年人刑訴程序的問(wèn)題,調(diào)查研究深入,引用大量國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料和第一手調(diào)查資料,論證分析言之有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng),并穿插圖表、照片、專(zhuān)欄等,形成一種頗具特色的寫(xiě)作風(fēng)格。本成果具有開(kāi)拓性、創(chuàng)新性,是一部國(guó)內(nèi)占據(jù)領(lǐng)先地位的專(zhuān)著,對(duì)于推動(dòng)促進(jìn)未成年人刑訴制度的建立發(fā)展,對(duì)立法和司法均具有積極的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。在學(xué)科建設(shè)上,也具有填補(bǔ)理論研究空白的作用?!赂饓眩ㄉ虾I缈圃悍▽W(xué)所研究員)

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)3條)

 
 

  •   對(duì)我國(guó)的合適成年人制度介紹的比較詳細(xì)
  •   聽(tīng)過(guò)姚教授的課,如沐春風(fēng)!所以,他的書(shū),必買(mǎi)!作為專(zhuān)業(yè)的參考書(shū)。
  •   對(duì)這一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的論述,是一本專(zhuān)著
 

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