物流管理信息系統

出版時間:2010-1  出版社:北京大學出版社  作者:杜彥華,吳秀麗 主編  頁數:316  

前言

隨著經濟社會的快速發(fā)展,特別是近年來電子商務的蓬勃興起,以及全球經濟一體化和網絡化的發(fā)展趨勢,物流作為一種先進的組織方式和管理理念,在國民經濟中的地位和作用日趨顯現。物流管理信息系統作為企業(yè)日常業(yè)務的重要管理系統,通過對企業(yè)內外物流信息的收集、存儲、加工處理,獲得物流管理中有用的信息,并以表格、文件、報告、圖形等形式輸出,以便管理人員和領導者有效地利用這些信息組織物流活動,協調和控制各作業(yè)子系統的正常運行,來實現對物流的有效控制和管理。簡言之,物流管理信息系統就是各種先進的物流管理思想的計算機實現,是企業(yè)發(fā)展現代物流的重要基礎,有助于提高企業(yè)資源利用率和企業(yè)活動的經濟性,并為物流管理人員及其他企業(yè)管理人員提供戰(zhàn)略及運作決策支持。本書以培養(yǎng)物流專業(yè)創(chuàng)新型人才為目標,摒棄傳統教材知識點設置按部就班、理論講解枯燥無味的弊端,寫作風格清新活潑。本書各章節(jié)結合了大量的物流管理實例進行分析和講述,便于學生理解。通過本書的學習,學生可以了解現代物流管理的信息化特點、信息化管理在物流中的重要意義,掌握物流信息技術及物流管理信息系統的開發(fā)及操作,具備從事企業(yè)物流管理的基本素質,從而能夠從事企業(yè)物流相關崗位的管理工作。

內容概要

本書分為3部分:基礎技術篇、系統開發(fā)篇和實踐應用篇,總共包括9章。在每章內容之前均列出了本章闡述的關鍵知識點和主要內容,可以幫助讀者在深入閱讀之前有一個大致的了解。其巾,第l章介紹物流信息的概念,物流管理信息系統的概念與功能等相關基本概念和原理;第2章主要介紹“數據、流程、系統”3個層次物流信息技術的基本原理和應用情況;第3章介紹物流管理信息系統開發(fā)方法;第4、5、6、7章分別詳細介紹物流管理信息系統開發(fā)的系統規(guī)劃、系統分析、系統設計、系統實施階段的工作內容;第8章介紹目前典型物流管理信息系統的概念、背景、基本原理及系統體系結構等內容;第9章介紹物流管理信息系統的發(fā)展趨勢,以及各種新興系統的概念、背景、工作原理等相關知識。    本書可作為高等院校的物流管理專業(yè)、物流工程專業(yè)或相關專業(yè)的教學用書,也可作為研究生或其他技術人員的參考用書。

書籍目錄

第一篇  基礎技術篇第1章  物流管理信息系統概述  1.1  物流概述    1.1.1  物流概念的發(fā)展歷程    1.1.2  物流的分類    1.1.3  物流的基本活動    1.1.4  物流的功能和作用  1.2  信息與物流信息    1.2.1  信息    1.2.2  物流信息    1.2.3  物流信息的地位    1.2.4  物流信息的作用  1.3  物流管理信息系統    1.3.1  產生的背景    1.3.2  定義與內涵    1.3.3  功能劃分    1.3.4  體系結構  本章小結  習題第2章  物流信息技術基礎  2.1  物流信息采集技術    2.1.1  條形碼技術    2.1.2  射頻識別技術  2.2  物流信息跟蹤技術    2.2.1  GPS技術    2.2.2  GIS技術    2.2.3  GIS/GPS/GSM集成監(jiān)控技術  2.3  物流信息存儲技術    2.3.1  數據庫的發(fā)展和定義    2.3.2  數據庫系統的體系結構  2.4  物流信息的交換技術    2.4.1  EDI的定義和原理    2.4.2  EDI的分類  2.5  物流業(yè)務流程優(yōu)化與自動化技術    2.5.1  工作流技術    2.5.2  面向服務架構SOA  2.6  物流智能分析技術    2.6.1  數據倉庫    2.6.2  數據挖掘  本章小結  習題第二篇  系統開發(fā)篇第3章  物流管理信息系統開發(fā)方法  3.1  物流管理信息系統的開發(fā)概述  3.2  物流管理信息系統開發(fā)的指導原則  3.3  各種開發(fā)方法的具體內容    3.3.1  結構化方法    3.3.2  原型法    3.3.3  面向對象方法    3.3.4  CASE方法  3.4  不同方法的集成應用    3.4.1  原型法與結構化方法的融合    3.4.2  基于面向對象技術的快速原型方法  本章小結  習題第4章  物流管理信息系統規(guī)劃  4.1  物流管理信息系統規(guī)劃概述  4.2  系統規(guī)劃的方法    4.2.1  企業(yè)系統規(guī)劃法    4.2.2  關鍵成功因素法    4.2.3  模型驅動的規(guī)劃方法  4.3  基于BSP方法的物流管理信息系統規(guī)劃    4.3.1  規(guī)劃的前期工作    4.3.2  定義企業(yè)目標    4.3.3  定義企業(yè)過程    4.3.4  定義數據類    4.3.5  設計信息系統總體結構    4.3.6  BSP方法的特點分析  4.4  可行性分析  4.5  人員組織安排  4.6  制定項目進度  本章小結  習題第5章  物流管理信息系統分析  5.1  物流管理信息系統分析概述  5.2  數據流圖    5.2.1  數據流圖的定義    5.2.2  數據流圖的繪制步驟    5.2.3  繪制數據流圖時的注意事項  5.3  數據字典    5.3.1  數據項條目    5.3.2  數據流條目    5.3.3  數據存儲條目    5.3.4  加工類條目  5.4  處理邏輯的描述工具    5.4.1  判定樹    5.4.2  判定表    5.4.3  結構化語言表示法    5.4.4  3種表達工具的比較  5.5  系統分析說明書    5.5.1  系統分析說明書的主要內容    5.5.2  系統說明書的審議  本章小結  習題第6章  物流管理信息系統設計  6.1  物流管理信息系統設計概述  6.2  總體設計    6.2.1  模塊結構圖    6.2.2  模塊化設計    6.2.3  模塊結構圖的改進    6.2.4  HIPO圖  6.3  代碼設計    6.3.1  代碼的分類    6.3.2  代碼的校驗    6.3.3  代碼設計的主要步驟  6.4  數據庫設計    6.4.1  概念結構設計    6.4.2  邏輯結構設計    6.4.3  物理結構設計    6.4.4  數據庫實施    6.4.5  數據庫運行及維護  6.5  輸入/輸出設計    6.5.1  輸入設計    6.5.2  輸出設計    6.5.3  I/O用戶界面設計  6.6  計算機處理過程設計  6.7  技術系統的設計  6.8  系統設計說明書  本章小結  習題第7章  物流管理信息系統實施  7.1  物流管理信息系統實施概述  7.2  程序設計    7.2.1  常用的程序設計方法    7.2.2  常用的編程工具    7.2.3  編程風格  7.3  系統測試    7.3.1  測試的目的和原則    7.3.2  測試方法  7.4  新舊系統切換    7.4.1  數據和文檔準備    7.4.2  人員培訓    7.4.3  系統切換方法  7.5  系統運行與維護    7.5.1  系統運行管理    7.5.2  系統維護管理  7.6  系統評價    7.6.1  技術評價    7.6.2  經濟效益評價  本章小結  習題第三篇  實踐應用篇第8章  典型物流管理信息系統及應用案例  8.1  進銷存信息系統    8.1.1  進銷存信息系統概述    8.1.2  進銷存信息系統結構分析  8.2  分銷資源計劃系統    8.2.1  分銷資源計劃系統概述    8.2.2  分銷資源計劃系統結構分析  8.3  制造資源計劃系統    8.3.1  制造資源計劃系統概述    8.3.2  制造資源計劃系統結構分析  8.4  企業(yè)資源計劃系統    8.4.1  企業(yè)資源計劃系統概述    8.4.2  企業(yè)資源計劃系統結構分析  8.5  供應鏈管理系統    8.5.1  供應鏈管理系統概述    8.5.2  供應鏈管理系統結構分析  8.6  客戶關系管理系統    8.6.1  客戶關系管理系統概述    8.6.2  客戶關系管理系統結構分析  8.7  電子商務系統    8.7.1  電子商務系統概述    8.7.2  電子商務系統結構分析  8.8  第三方物流管理信息系統    8.8.1  第三方物流管理信息系統概述    8.8.2  第三方物流管理信息系統結構分析  8.9  配送中心信息系統    8.9.1  配送中心信息系統概述    8.9.2  配送中心信息系統結構分析  本章小結  習題第9章  物流管理信息系統的發(fā)展趨勢  9.1  信息技術對企業(yè)物流管理的影響  9.2  普及化的移動電子商務系統    9.2.1  移動電子商務的內涵    9.2.2  系統的關鍵技術  9.3  一體化的集成管理平臺系統    9.3.1  企業(yè)集成平臺的內涵    9.3.2  系統的功能結構與集成標準    9.3.3  基于服務的集成方式  9.4  虛擬化的軟件租用系統    9.4.1  ASP和SaaS兩種租用模式    9.4.2  ASP和SaaS兩種模式對比    9.4.3  SaaS模式的產業(yè)鏈  9.5  智能化的商業(yè)智能系統    9.5.1  商業(yè)智能的內涵    9.5.2  系統的關鍵技術  本章小結  習題參考文獻

章節(jié)摘錄

插圖:(2)更新快。物流信息瞬息萬變,動態(tài)性強,信息價值衰減的速度很快,這就對信息工作的及時性要求較高。在大系統中,強調及時性,信息收集、加工、處理應速度快。(3)來源多樣化。物流信息種類多,不僅本系統內部各個環(huán)節(jié)有不同種類的信息,而且由于物流系統與其他系統,如生產系統、銷售系統、消費系統等密切相關,因而還必須收集這些類別的信息,如在國際物流過程中必須掌握的報關信息、港灣作業(yè)信息等。不同類別的物流信息還有一些不同特點。例如,物流系統產生的信息,由于需要向社會提供,因而收集信息力求全面、完整;而收集的其他系統信息,則要根據物流要求予以選擇。物流信息的分類如下。(1)伴隨貨物流動的相關運行信息。描述貨物流動全過程的狀況信息,主要是企業(yè)部門及物流樞紐等有關部門提供的從訂單到運達用戶的貨物跟蹤信息。(2)對物流活動要素進行許可管理的確認信息。主要涉及政府相關部門對物流要素的管理許可確認信息,如駕駛員證件、車輛營運許可證等安全信息以及貨物報關、結關單證等。(3)伴隨貨物運行過程的相關財務信息。物流活動過程伴隨產生與金融部門有關的資金流數據,如保險費繳納、稅收、關稅等信息。(4)行業(yè)管理部門提供的用于貨物流動及政府相關部門協同工作服務的共用信息。主要是政府部門協同工作及為各類企業(yè)提供服務的共用性質的數據,如交通信息、國土規(guī)劃信息、關貿信息等。1.2.3 物流信息的地位和物質、能源一樣,信息也是人類可以利用的一種極其寶貴的資源。信息反映了物質和能源的運動。社會正是借助信息流來管理物質和能源的流動,對它們進行科學分配,實行有效控制,使其發(fā)揮最大效力。1.信息是物流的重要功能在物流活動中,信息是重要的要素。物流信息對于物流活動來講,猶如靈魂和生命一樣重要??梢哉f,物流活動中沒有信息的支撐,就如同沒有物流系統。這是因為信息提高了物流各個功能環(huán)節(jié)的效率。在運輸環(huán)節(jié)中,由于使用了全球衛(wèi)星定位系統(GPS),對地面運輸車輛和水運船只進行精確的跟蹤定位,同時還提供交通氣象信息、異常情況報警信息和指揮信息,不僅確保了車輛、船只的運營質量和安全,而且也能進行各種運輸工具的優(yōu)化組合、運輸網絡的合理編織,大幅度提高了運輸效率;在貨物保管環(huán)節(jié)中,由于使用了條形碼信息技術,使商品的出入庫、庫存保管、商品統計查詢、托盤利用等所有保管作業(yè)實現了自動檢測、自動操作和自動管理,大幅度降低了保管成本,提高了倉儲效率;在裝卸搬運和包裝環(huán)節(jié)中,由于使用了電子數據信息和條形碼信息技術,實現了自動化裝卸搬運、模塊化單元包裝、機械化分類分揀和電子化顯示作業(yè),大幅度提高了裝卸搬運和包裝作業(yè)效率,使得服務水平大大提高。

編輯推薦

《物流管理信息系統》:新思維編寫體例新穎。借鑒優(yōu)秀教材特別是國外精品教材的寫作思路、寫作方法,圖文并茂、清新活潑。教學內容更新。充分展示最新最近的知識以及教學改革成果,并且將未來的發(fā)展趨勢和前沿資料以閱讀材料的方式介紹給學生。知識體系實用有效。著眼于學生就業(yè)所需的專業(yè)知識和操作技能,著重講解應用型人才培養(yǎng)所需的內容和關鍵點,與就業(yè)市場結合,與時俱進,讓學生學而有用,學而能用。新理念以學生為本。站在學生的角度思考問題,考慮學生學習的動力,強調鍛煉學生的思維能力以及運用知識解決問題的能力。注重拓展學生的知識面。讓學生能在學習到必要知識點的向時也對其他相關知識有所了解。注重融入人文知識。將人文知識融入理論講解,提高學生的人文素養(yǎng)。新能力理論講解簡單實用。理論講解簡單化,注重講解理論的來源、出處以及用處,不做過多的推導與介紹。案例式教學。有機融入了最新的實例以及操作性較強的案例,并對實例進行有效的分析,著重培養(yǎng)學生的職業(yè)意識和職業(yè)能力。重視實踐環(huán)節(jié)。強化實際操作訓練,加深學生對理論知識的理解。習題設計多樣化,題型豐富,具備啟發(fā)性,全方位考查學生對知識的掌握程度。

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用戶評論 (總計10條)

 
 

  •   這本書很重要,里面的內容對于物流專業(yè)的同學來說是必須要會的。
  •   若有一些具體的實例和相關的計算機技術相結合比較理想。
  •   教課用書 書ok 只是沒有比學校訂便宜這點很不好
  •   內容豐富 生動 是本好書
  •   不錯不錯 很需要
  •   上課用書,不錯
  •   書剛剛到,翻了幾頁,但是還不知道和學校定的一不一樣,但是書號出版社和編者都一樣,估計沒錯,感覺還行,希望對接下來的學習有幫助
  •   準備拿來上課用的,還不錯吧
  •   作為教材用,都差不多那樣的
  •   學校教科用書 沒什么喜歡不喜歡..
 

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