做你人生的冠軍

前言

被國際奧委會主席雅克·羅格（Jacques Rogge）先生贊為“無與倫比的”2008北京奧運會已經(jīng)成為歷史。北京大學有幸為書寫這段歷史而奉獻全力，其中值得一提的是北京大學主辦的“2008奧運·冠軍論壇”。這一國際性奧運論壇于2000年悉尼奧運會開幕前夕，由悉尼大學（The University of Sydney）的艾倫·斯奈德（Allan Snyder）教授發(fā)起，旨在揭示“冠軍”成功的秘密，促進青少年自我塑造與成長。2008年8月4日至5日，“冠軍論壇”在北京大學拉開帷幕，諸位嘉賓與青年學子們共同分享了關(guān)于“冠軍是怎樣煉成的？（What makes a champion？）”的體會與心得。論壇及論壇前期一系列豐富多彩的活動，如“相約冠軍·名家講壇”、“你就是冠軍”優(yōu)秀青年評選活動等，在海內(nèi)外產(chǎn)生了很好的反響。2012年，“冠軍論壇”又將在倫敦舉辦，它作為奧運會前的人文盛典，將深入探討和闡釋奧運精神。我相信，通過一代代人的努力，它必然會成為人類文明的寶貴財富。這套叢書，即是從各個側(cè)面記錄下2008年“冠軍論壇”的無數(shù)個精彩瞬間。我誠摯地希望，它能夠得到廣大讀者的關(guān)注。借此次作序的機會，我也想就奧運精神與北大精神如何融合，“冠軍精神”如何啟發(fā)我們的青年朋友奮發(fā)進取，闡述如下看法。第一是夢想與超越。一百多年來，奧林匹克用公平競技的無窮魅力，吸引全世界的優(yōu)秀健兒，奮勇拼搏，爭當冠軍；聚焦全世界的目光，讓人們?yōu)閯倮麣g呼，為英雄吶喊。這種魅力，源于人類共同的不斷進取和不懈追求。所謂冠軍精神，就是追求卓越、超越自我，創(chuàng)造“更快、更高、更強”的奇跡。與體育競技一樣，大學對超越有著“格外的情感與追求”。大學作為社會動力與精神家園，擔負著人類宏偉的超越使命。20世紀初美國教育家弗萊克斯納（Abra}lam Flexner。）曾經(jīng)說過：“大學應(yīng)時常給社會以必需品（what the society needs），而非給社會以所欲品（what the society wants）?！贝髮W的超越需要通過培養(yǎng)具有超越性的人才來完成，即能夠孕育出自由發(fā)展、自我實現(xiàn)并完成自我價值的人才，從而領(lǐng)導社會、引領(lǐng)時代。對大學本身，這種超越則表現(xiàn)為大學精神的提升，表現(xiàn)為大學影響力的不斷增強。第二是交流與分享。

內(nèi)容概要

本書采擷“2008奧運·冠軍論壇”內(nèi)外嘉賓的人生哲學，是一段凝聚冠軍心聲的樂章。這些冠軍有的立身政壇，有的叱咤商界，有的涉足文藝，還有的則在平凡的事業(yè)中鑄就輝熾。    本書為你講述一個個感人至深的故事，一段段催人奮進的歷程，一句句發(fā)人深省的人生感悟，帶你領(lǐng)略“冠軍”的真諦，感受“冠軍”的力量。    也許，你將成為下一位人生的冠軍!

書籍目錄

第一篇 宮調(diào)  不患妨功，只患奪志  以科研釋義成功特質(zhì)  “真”且“通”地活著  通往學術(shù)的成功之路第二篇 商調(diào)  冠軍是這樣煉成的  關(guān)鍵詞——搜索締造成功，百度一下……   他的利器叫做“夢想”第三篇 角調(diào)  與自己較量，其樂無窮  幻想的飛翔  帶著勇氣與創(chuàng)意不斷追尋第四篇 微調(diào)  微笑的力量  在時代的畫布上揮就一部傳奇   中國心，美國情，胸懷全球的夢想  天降大任于斯  “智”與“愚”的辨證與統(tǒng)一第五篇 羽調(diào)  人生是隨機的經(jīng)歷   超越，站在愛的肩膀上  以蝴蝶的名義成就一個傳奇  我們不只活一次  豁達與忍耐是登山者必備的素質(zhì)第六篇 變徵  以柔克剛，吟嘯且徐行  成功就怕“真誠”二  上天給每個人安排了一次挫折  “我是幸運的，因為我是一個記者”  就是這么簡單

章節(jié)摘錄

插圖：多數(shù)人或許并不知道，“少年班”恰恰是在李政道的倡導之下成立的?！懊總€孩子都是一朵花，就該讓它自然地成長。揠苗助長是不行的，但更不能打壓它。”同樣天資聰穎、少年成名的李政道對這樣一個簡單卻深刻的道理有著切身體驗。在吳大猷先生門下時，吳先生很多時候只是為他推薦參考書和題目，詢問或指點一下他做題的步驟。然而，憑著熱愛和天賦，李政道異常勤奮，思維亦是敏捷非常，令吳先生嘆為“奇才”。沒有過多的外界干涉和誘惑，李政道只是聽從了自己的興趣，找到了自己的長處，并孜孜不倦地追尋下去，在物理世界中開拓出嶄新的天地。這個道理淺顯易懂，然而卻少有成功實踐者。面對下一代時，我們望子成龍，難免揠苗助長，甚至剝奪孩子的興趣；而當我們面對自己時，能夠真正服從自己意愿的人也并不很多。我們或許就在這樣的迷茫和壓制下扼殺了無數(shù)天才，也錯過了成就自己的機會。當年，李政道建議設(shè)立“少年班”以培養(yǎng)基礎(chǔ)科學研究人才，是憂心于“文化大革命”造成的教育損失和人才斷層。如今，人們開始憂心于“天才少年”是否有足夠的情商以及適應(yīng)社會、獨立生活的能力?！叭说男睦砟挲g是與生活環(huán)境和經(jīng)歷密切相關(guān)的，但總要和年齡相適應(yīng)。”李政道這樣說。的確，30多年前的中國處在一個輕視知識、埋沒人才的時代，“少年班”的出現(xiàn)為那些有著特殊天賦的孩子創(chuàng)造了一塊滿足求知欲的自由土壤，并得以改變其命運；“少年班”發(fā)展到今天，其理念上的意義或許已經(jīng)超越了形式本身。

編輯推薦

《做你人生的冠軍:聆聽25位時代精英的傳奇》：這是一段凝固的樂章，帶你聆聽冠軍智慧的心曲這是一首雋永的詩篇，為你吟誦冠軍深刻的哲思這是一本沉郁的書札，讓你回味冠軍不屈的歷程這是一幅壯麗的畫卷，伴你領(lǐng)略冠軍開闊的胸襟

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