別看我一時

前言

每個人都有自己的故事，這本書是我的生涯故事。    《別看我一時》這本書寫出了雙親對我從小到大的疼愛、包容和鼓勵。是父親和母親給了我“大學(xué)校長夢”的憧憬，給了我逐夢的勇氣，讓我在逐夢的路上腳踏實地地走出每一步。是父親的箴言“講自己相信的話”，是母親的摯語“生氣不如爭氣”，伴隨我一直前行。    本書除描述對親情的思念及回憶之外，許多篇幅著重在個人留學(xué)生涯的體驗、個人教學(xué)理念的實踐，以及個人在教育園地的耕耘。文中也闡述了我深信不移并始終奉行的包括“利他利我”、“雙勝雙贏”和“同理心”等理念；以及多年來我極力推廣的“臨終關(guān)懷”、“生涯規(guī)劃”和“體驗式學(xué)習(xí)”等觀念。此外，藉此書也希望和大家一起分享我二十多年來奔走于東西半球，致力于中美合作辦學(xué)的起始、歷程和成果。    這本書得以出版，我是非常感恩的。    我要感謝中國傳媒大學(xué)朱冰教授、周三省先生，協(xié)助我整理書稿，使本書更具文采。感謝北京大學(xué)出版社培文公司總經(jīng)理高秀芹博士、市場營銷部主任黃慶生先生、責(zé)任編輯陳莉博士，沒有他們的鼓勵，本書也無法早日付梓。    感謝在百忙中為這本書的出版給予我鼓勵的：北京大學(xué)副校長劉偉博士，云南財經(jīng)大學(xué)校長、黨委書記汪戎博士，喬治亞州托馬斯大學(xué)校長邦威廉博士，臺灣銘傳大學(xué)校長李銓博士，臺灣淡江大學(xué)創(chuàng)辦人、校長張建邦博士，華僑大學(xué)副校長徐西鵬博士，集美大學(xué)校長辜建德教授，紐約州庫克大學(xué)校長博克博士，密蘇里州哥倫比亞大學(xué)終身校長魯森伯格博士，臺灣警官大學(xué)校長顏世錫教授以及維吉尼亞州雪蘭多大學(xué)終身校長戴維思博士。    感謝臺北的簡秀惠女士，是她二十多年來朝夕相助，讓本書的資料更具系統(tǒng)。感謝廈門的劉麗霞女士，她在過去的這些日子里，一直承擔(dān)了與本書相關(guān)之大小事務(wù)，使本書內(nèi)容更充實。    我更要特別感謝的是內(nèi)人姜立萍博士，多年來對于我推展“生涯教育”給予最多的啟發(fā)、支持和鼓勵。    相較于我早期出版的心理學(xué)教科書，以及近期出版的生涯教育系列叢書，這本《別看我一時》并不能被稱為教材，也更無資格被視為自傳或回憶錄。它只是以我個人理念為經(jīng)，以個人生涯軌跡為緯，藉由說故事的方式，與年輕朋友分享一些生涯規(guī)劃的心得；讓為人父母者鼓勵孩子追求夢想；更期盼與教育工作者相互切磋、共同勉勵。    我的生涯故事還在繼續(xù)寫著。在此拋磚引玉，希望也能看到您的生涯故事。    黃天中謹(jǐn)上    2011年6月

內(nèi)容概要

　　《別看我一時：一位華裔美國大學(xué)校長的故事》除描述對親情的思念及回憶之外，許多篇幅著重在個人留學(xué)生涯的體驗、個人教學(xué)理念的實踐，以及個人在教育園地的耕耘。文中也闡述了我深信不移并始終奉行的包括“利他利我”、“雙勝雙贏”和“同理心”等理念；以及多年來我極力推廣的“臨終關(guān)懷”、“生涯規(guī)劃”和“體驗式學(xué)習(xí)”等觀念。此外，藉此書也希望和大家一起分享我二十多年來奔走于東西半球，致力于中美合作辦學(xué)的起始、歷程和成果。

作者簡介

作者:(美)黃天中

書籍目錄

作者序
1斷了線的風(fēng)箏
2風(fēng)聲，雨聲，誦念聲……
3在母親身邊的那段歲月
4十歲那年……
5為了一個大飯盒
6那一夜，那碗面……
7玉蘭花
8我的信仰是母親
9和父親在一起的日子
10永遠(yuǎn)的懷念
11夜深了
12英語也可以這樣說
13每一次開學(xué)前
14我的兩個“大一”
15沒有圍墻的大學(xué)
16比60還多了1．27？！
17金門的黃老師
18迢迢留學(xué)路
19人情味的落差
20淚水流在枕頭上
21“灰狗”大巴上的七個日夜
22我還是留了下來
23信箋上角的太陽
24梅崗城的市鑰
25分?jǐn)?shù)是你應(yīng)得的
26我的第一個獎學(xué)金
27上帝是屬于白種人的嗎?
28“不要說謝謝”
29“黃包機(jī)”
30站在臺大的講臺上
31校長是跑出來的
32雙贏就有希望
33長安街上的三輪車夫
34做有個性的校長
35你快樂嗎?!
36也聽聽他們怎么說
37掌聲獻(xiàn)給解決問題的人
38山不在高，水不在深
39退后原來是向前
40自我解嘲不是“嘲”
41建立起我們的“情感賬戶”
42做一天鐘，挨一天撞
43志業(yè)就在腳下
44活在快樂的彩虹上
45死亡不是老年人的專利
46臨終更需關(guān)懷
47我能為哈佛做什么?
48人人皆觀音，處處有觀音
49觀音回家的路上
50我的中國情結(jié)
51你的處境：我的感受，我的理解
52在體驗中學(xué)習(xí)
53生涯規(guī)劃，一時一世
54棋子和棋盤
55講臺是我的最愛
56 只有攀登，沒有巔峰

章節(jié)摘錄

4 十歲那年……    真正的強(qiáng)者，既有意志，又能忍耐。    在我十歲那年，由于家境不是十分充裕，母親在家門口擺起了小面攤。記憶中母親的面攤是那么簡陋，卻濃縮了有關(guān)生存的全部真相。懂事很早的我看到辛苦的父母，很想幫他們做點兒什么，讓體弱的父親、勞累的母親可以休息一下。所以，每天放學(xué)后我都去小攤上洗碗、洗菜，給客人送餐。    有一天晚上，剛剛下過雨，母親讓我給街對面正在打麻將的兩對青年男女送四碗面條。我用籃子把四碗熱騰騰的面條提了過去，可能是因為籃子被雨水淋濕了，就在我從籃子中端出面條時，不小心手滑了一下，一碗面灑在地上，湯汁濺到了一位女客人身上。我連忙幫她擦拭，同時還不停地道歉，哪知旁邊那位男客人竟然端起一碗熱面條，揪起我的圓領(lǐng)汗衫，往汗衫內(nèi)倒進(jìn)去，一邊倒一邊還不停地謾罵。頃刻間，我的胸部和腹部像燃燒起來一樣，灼熱、疼痛、無法言語。    一股怒火頓時在我心中升起，可就在準(zhǔn)備“出手”的那一瞬間，我忍著灼痛把已經(jīng)緊握的拳頭又迅速收了回來。因為如果我和他們打架，他們肯定會以此為理由拒絕付錢。一碗熱面是兩元臺幣，四碗就是八元，除了那碗被我灑了的，還應(yīng)該收六元。為了能收到面錢，我的理性控制了我的沖動。這時，另一位客人不忍心了，把鈔票揉成一團(tuán)塞到我的口袋里，對著還愣在那里的我大喊一聲：“還不趕緊走？”算是替我解了圍。    從那問可怕的屋子走出來，我心有余悸，站在門口定了定神后，才稍稍平復(fù)下來。想到即使與那個惡棍一般的客人硬拼，對年僅十歲的我又有什么好處呢？也許他們會打傷我，進(jìn)而也會給母親制造更多的麻煩。我克制著憤怒，把兜在汗衫內(nèi)的面條翻出來，又走進(jìn)那問屋子，強(qiáng)忍著疼痛向四位客人道歉，把地上臟亂的面條清理干凈。返回面攤，我還佯裝欣喜地跟母親說，客人很喜歡吃她煮的面，他們還想再要兩碗……    我妥協(xié)了。這是我一生中一次必須的妥協(xié)。原因很簡單：我是弱者，一個在沖突中不占任何優(yōu)勢的弱者，這種弱勢不僅體現(xiàn)在年齡懸殊上，也體現(xiàn)在冰冷的金錢關(guān)系中。可以說，那一刻我是為了錢才妥協(xié)的。但是，我的心并沒有妥協(xié)。    幾乎在一夜之間，我領(lǐng)悟到了生存的硬道理：強(qiáng)者統(tǒng)治這個世界，并擁有發(fā)言權(quán)。要想不受欺負(fù)，除非自己成為強(qiáng)者；而成為強(qiáng)者之前，學(xué)會妥協(xié)是必修的一課。    古語道“留得青山在，不怕沒柴燒”。一時的妥協(xié)，并不代表一輩子都妥協(xié)；行為上的妥協(xié)并不代表心靈的妥協(xié)。如果在每一次人際沖突爆發(fā)的臨界點上，人人都可以適度妥協(xié)，那世間又該增添多少愉快的相處？如果你抗拒它，非要爭個魚死網(wǎng)破，也許不僅事情沒辦成，心情也會隨之變得很沮喪。    寒山和拾得曾經(jīng)有過一段經(jīng)典的對話，寒山問：“如有人罵我，辱我，欺我，騙我，謗我，該如何處之？”拾得答：“忍他，讓他，躲他，避他，由他。再過幾年，你且看他?！敝灰愕男撵`不低頭，意志不低頭，努力不低頭，頑強(qiáng)不低頭，你就會早一天抬起頭，而且抬得很自信、很瀟灑。一從那時起，我就開始下決心要做一個有尊嚴(yán)的人。只有自身有了尊嚴(yán)，我才可能去服務(wù)他人，去幫助那些需要幫助的人，幫助那些值得幫助的人。    如今，每當(dāng)我吃上熱騰騰的面條，總會想起當(dāng)年的這段難忘經(jīng)歷，也更能體會這面條背后的酸楚與無奈。面對沖突，是逞一時之勇，還是面對當(dāng)時的情境冷靜處理？這里最重要的是每個人都應(yīng)為自己負(fù)責(zé)。也許妥協(xié)換來的是一時的不如意，但恰恰是妥協(xié)之后的崛起與成就，才能在日后證明自己。我相信忍得一時，定可贏得一世！    一時百般忍耐，一世千般滋味。    P13-15

媒體關(guān)注與評論

　　他的教育思想將激勵年輕的學(xué)子們樹立正確的人生觀、價值觀和拼搏精神，可謂意義深遠(yuǎn)。黃教授在北京大學(xué)出版社出版的《別看我一時》這本書，記載了黃教援的奮斗足跡，彰顯了黃教授大愛的教育思想，耐人尋味，值得好好品讀?！　　獎ケ本┐髮W(xué)副校長　　　　黃天中校長在《別看我一時》這本書中，以他個人的傳奇生涯和奮斗足跡，生動地詮釋了他的教育理念，相信每一位讀過他的書的人都會被他的奮斗經(jīng)歷所深深吸引；都會為他鍥而不合的爭氣精神所感動。從黃天中校長的故事中，我們看到了他一生不懈的努力拼搏，看到了他永不言放棄的奮斗，也看到了一位教育家博大的胸懷和努力、刻苦的敬業(yè)精神。　　——辜建德福建集美大學(xué)校長　　　　“別看我一時，且看我一世”，這是黃天中先生的口頭禪。因此，他的這本回顧七十年人世之書，我就一時一時地看完了。他的故事是如此引人人勝，文筆是如此清新流云，我相信所有讀此書的人都會一鼓作氣，酣暢到底。但我卻讀讀停停，不是因為公務(wù)太忙，而是每讀一段，總會引發(fā)太多的感悟和回味?！　　羧衷颇县斀?jīng)大學(xué)校長，黨委書記

編輯推薦

《別看我一時：一位華裔美國大學(xué)校長的故事》記載了黃天中校長豐富的人生經(jīng)歷。故事引人入勝，文筆清新流暢。書中描述了在他落榜時母親的一句“生氣不如爭氣”激勵他走出陰影，父親的箴言“講自己相信的話”伴黃教授在挫折面前一路前行?！皠e看我一時”的黃校長奮斗多年，不僅終圓了“大學(xué)校長夢”，而且尋找到自己終生的奮斗目標(biāo)——教育。相信讀者每讀一段都會引發(fā)自己的感悟和回味，對面臨人生“親情、死亡、財富”等困境的現(xiàn)代人助益良多。

圖書封面

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