商業(yè)美工師手繪POP案例教程

前言

　　POP（PointofPurcrlase）廣告，又稱店內(nèi)張貼海報(bào)，它通過色彩、圖案、文字等手段，快速地向消費(fèi)者傳播不同商品之間的差異，從而突出商品的特征和優(yōu)點(diǎn)，是直接面向店內(nèi)顧客傳播信息的“眾媒體”能起到很好的宣傳作用，是促進(jìn)商品銷售的廣告之一?！　OP自1993年進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)以來，以其對(duì)比鮮明的色彩、靈活多變的造型、幽默夸張的圖案、準(zhǔn)確生動(dòng)的語言，很快得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。在超市、賣場(chǎng)購(gòu)物時(shí)人們所看到的門前促銷展牌、展架、海報(bào)，店堂內(nèi)的價(jià)格牌等廣告，都是通過手繪POP方式進(jìn)行展現(xiàn)而吸引消費(fèi)者的。手繪POP廣告所營(yíng)造的強(qiáng)烈熱銷氛圍不僅能夠吸引消費(fèi)者的視線，而且能刺激消費(fèi)者的購(gòu)買沖動(dòng)；這種獨(dú)特的促銷手段，逐漸成為廠商在各大媒體對(duì)企業(yè)或產(chǎn)品宣傳的又一補(bǔ)充，從而令消費(fèi)者對(duì)其商品印象深刻，最終促成購(gòu)買行動(dòng)，因此也很快得到了廠商和企業(yè)的肯定，同時(shí)，市場(chǎng)對(duì)POP手繪商業(yè)美工人才的需求量也隨之急劇增加?！　∩虡I(yè)意識(shí)孕育了手繪POP，手繪POP結(jié)合了人文藝術(shù)，成為一種專門藝術(shù)。從專業(yè)角度講，它已是一門學(xué)科。國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證的國(guó)家商業(yè)美工師職業(yè)資格已將手繪POP作為主要考試項(xiàng)目，現(xiàn)在有不少高校也開始開設(shè)相關(guān)課程。訴求與定位在商業(yè)類市場(chǎng)POP命題考試中，提到POP的訴求點(diǎn)和定位的確切含義是什么時(shí)，很多讀者往往莫衷一是，認(rèn)為訴求就是定位，定位就是訴求。其實(shí)，訴求是指站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上，理解商品的屬性和消費(fèi)群體的導(dǎo)向，而在此基礎(chǔ)上美工師可以根據(jù)價(jià)格差和產(chǎn)地的不同進(jìn)行消費(fèi)人群鎖定，此即為定位。二者是站在不同的角度上來看待同一個(gè)問題，POP美工師創(chuàng)作的POP作品是二者的一個(gè)橋梁。定位是美工師在訴求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過觀察市場(chǎng)，了解商圈及消費(fèi)周期后作出的判斷。感性POP特點(diǎn)感性就是消費(fèi)心理的消費(fèi)感覺，是瞬間因消費(fèi)刺激產(chǎn)生消費(fèi)沖動(dòng)從而做出的一系列進(jìn)行購(gòu)買及消費(fèi)的心理反應(yīng)。在POP中，感性定位主要包括以品名及品牌為主導(dǎo)的主標(biāo)題感性定位，以誘導(dǎo)進(jìn)行話語引導(dǎo)的廣告語定位，在節(jié)假日等促銷打折產(chǎn)生的以價(jià)格波動(dòng)為主導(dǎo)的感性定位，以時(shí)尚流行及“另類”而進(jìn)行的插圖感性定位，還有商家為進(jìn)一步宣傳本公司商品而進(jìn)行的商品邊框印刷免費(fèi)贈(zèng)送空白POP的邊框感性定位等。理性POP定位特點(diǎn)理性是感性活動(dòng)吸引消費(fèi)者因消費(fèi)刺激而產(chǎn)生興奮及購(gòu)買沖動(dòng)的同時(shí)對(duì)商品的更進(jìn)一步關(guān)注。理性定位更偏重于對(duì)企業(yè)品牌及形象的知名度認(rèn)可。一筆成形POP字體、斬刀體、胖胖字、卡通字都是在感性的基礎(chǔ)上，更趨于對(duì)商品的特征進(jìn)行實(shí)事求是宣傳的一系列活動(dòng)，從而促進(jìn)交易的達(dá)成。韻律為主的POP定位韻律為主表現(xiàn)在主標(biāo)題的版式變化，正文也因隨商品的特點(diǎn)而作出的字體創(chuàng)意。它的特點(diǎn)是增強(qiáng)商品和消費(fèi)者的親和力，縮小二者間的距離感，從而增強(qiáng)消費(fèi)者的購(gòu)買欲?！　OP骨架構(gòu)成　　在POP海報(bào)商業(yè)應(yīng)用中，POP骨架構(gòu)成就是POP的六大構(gòu)成部分。而在六大構(gòu)成部分中，標(biāo)題的大小、版式的合理布局、色彩的前進(jìn)與后退、畫面空間的組織和分割是在熟練掌握的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和提高的階段，為最后營(yíng)銷賣場(chǎng)定位、業(yè)績(jī)的提高建起一座POP的橋梁?！　【C合類　　在以上的應(yīng)用基礎(chǔ)上，綜合類所展示的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格和特點(diǎn)是多樣化的，更有助于讀者去琢磨和演練。它是前面章節(jié)的升華，也是對(duì)由藝術(shù)到商業(yè)、由商業(yè)轉(zhuǎn)向藝術(shù)的有力推動(dòng)?！　∠嘈糯蠹冶囟〞?huì)臨有所得，摹有所悟！

內(nèi)容概要

本書是國(guó)家商業(yè)美工師資格考試商業(yè)類命題教材，又是加州美國(guó)大學(xué)·學(xué)士課程對(duì)接專業(yè)教材。由作者根據(jù)多年來的實(shí)踐POP創(chuàng)意設(shè)計(jì)和教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)，精心編寫而成。本書包括茶文化與色彩的表現(xiàn)技法與聯(lián)想、美容院與色彩的應(yīng)用、咖啡文化與色彩、運(yùn)動(dòng)行業(yè)文化與色彩的聯(lián)想、電器類商品市場(chǎng)策劃Vl識(shí)別系統(tǒng)和國(guó)家商業(yè)美工師資格考試優(yōu)秀試卷匯編六篇內(nèi)容。本書通過茶文化、咖啡文化等具體的行業(yè)特色入手，通過案例的講解與實(shí)際作品的展示，來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作思維與繪畫表現(xiàn)技巧，使學(xué)生能夠根據(jù)具體的案例快速地應(yīng)用到實(shí)際的工作中去，讓學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而能用。    本書可作為高等學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)和初學(xué)者的一本教科書，又可作為從事商業(yè)手繪POP設(shè)計(jì)從業(yè)人員的一本參考用書和工具書。

作者簡(jiǎn)介

　　王少華，國(guó)家商業(yè)美工師職業(yè)資格考試專家委員會(huì)首席專家，美國(guó)加州大學(xué)工商管理博士，北京少華跑跑（POP）文化藝術(shù)傳播中心總負(fù)責(zé)人，《中國(guó)POP商業(yè)美術(shù)》系列叢書主編，中央電視臺(tái)影視中心美術(shù)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，武漢大學(xué)藝術(shù)系客座教授，北京聯(lián)合大學(xué)平谷學(xué)院商業(yè)美工師工科推廣中心主任，北京POP商業(yè)美術(shù)?？茖W(xué)校校長(zhǎng)。

書籍目錄

第一篇  茶文化與色彩的表現(xiàn)技法與聯(lián)想　1．版式八大變化　2．字體重心偏移　3．正文分割組合　4．寫實(shí)寫意案例匯編第二篇  美容院與色彩的應(yīng)用　1．色彩原理分析　2．搭配與組合　3．環(huán)保與環(huán)境　4．定位與創(chuàng)作第三篇  咖啡文化與色彩　1．色彩的原理分析　2．搭配與組合　3．POP環(huán)境用色　4．定位與創(chuàng)作第四篇  運(yùn)動(dòng)行業(yè)文化與色彩的聯(lián)想　1．色彩原理分析　2．搭配與組合　3．POP張貼與懸掛　4．經(jīng)典POP招貼類分析第五篇　電器類商品市場(chǎng)策劃Vl識(shí)別系統(tǒng)　1．商圈設(shè)定　2．行業(yè)分析　3．店面特色　4．人群分析　5．價(jià)格分析　6．方案實(shí)施細(xì)則　7．感性POP　8．理性POP　9．貨架展示第六篇　國(guó)家商業(yè)美工師資格考試優(yōu)秀試卷匯編編后語

圖書封面

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