社區(qū)管理實務

出版時間:2009-11  出版社:北京大學出版社  作者:王玉蘭,唐忠新 主編  頁數(shù):310  

前言

  隨著我國經(jīng)濟、政治體制改革的不斷深入,社區(qū)在社會管理中的地位不斷提升。正如胡錦濤總書記指出的:“從建設和諧社區(qū)入手,使社區(qū)在提高居民生活水平和質量上發(fā)揮服務作用,在密切黨和政府同人民群眾的關系上發(fā)揮橋梁作用,在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用?!庇纱丝梢姡瑥V大群眾生活需求的滿足和生活質量的改善與社區(qū)密切相關,社區(qū)已成為社會管理的重心所在,是精神文明建設的重要載體和構建和諧社會的基礎。社區(qū)工作的重要地位要求社區(qū)管理的水平也要不斷提高,社區(qū)管理者只有系統(tǒng)掌握有關社區(qū)管理的知識并掌握相應的社區(qū)工作方法、技巧,才能在社區(qū)工作中發(fā)揮更大的作用?!  渡鐓^(qū)管理實務》教材的編寫,即依據(jù)了社區(qū)管理崗位的職業(yè)要求,遵循了“教材內容選取的職業(yè)性、實務操作能力培養(yǎng)的主體性、對‘教、學、做’一體化教學模式的適用性、對社區(qū)管理實際工作的指導性、規(guī)范性”的原則,著力突出以下特色?! ?.教材內容與實際工作項目/任務相一致。該教材以社區(qū)管理中的典型工作項目及工作任務為切入點,選擇了社區(qū)人口管理、組織管理、服務管理、文化管理、治安管理、環(huán)境管理項目,構建了教材內容體系;教材內容編排與工作過程契合。教材每個學習模塊設置是“以工作項目為導向,以工作任務為載體”,每個項目代表了社區(qū)工作中的一個工作項目,項目中的任務,體現(xiàn)了完成每個工作項目的具體內容和步驟(過程)?! ?.教材內容突出了實際工作方法/技巧的訓練及能力培養(yǎng)。知識內容、實務內容都是按照完成工作項目的要求以及工作內容、工作過程進行設計。每個項目的學習重點是工作方法/工作技巧的了解與訓練,實務訓練注重了工作方法/技巧的掌握及能力培養(yǎng)。目的在于通過本課程學習不僅幫助學生了解社區(qū)管理相關知識,更要培養(yǎng)其對社區(qū)工作的適應性以及自主性、創(chuàng)造性的工作能力。

內容概要

本書主要選取了社區(qū)管理工作中的社區(qū)人口管理、社區(qū)組織管理、社區(qū)服務管理、社區(qū)文化管理、社區(qū)治安管理、社區(qū)環(huán)境管理等典型性、概括性、主體性、普適性的工作項目以及工作任務,構建了教材內容體系;  教材內容編排注重了與實際工作操作規(guī)律的銜接和融通,教材每個學習模塊是“以工作項目為導向,以工作任務為載體”,分別設置了基礎知識、實務指導/操作、任務訓練、鞏固提高。每個項目代表了社區(qū)工作中的一個工作項目;項目中的任務代表了完成每個工作項目的具體內容和步驟(過程);基礎知識對應每項工作任務必需的理論知識;實務指導/操作是完成每項工作任務的流程及方法/技巧;任務洲練是在相關知識指導下,對實務的操作練習;鞏固提高則是對已學過的相關知識和丁作方法/技巧的復習和提高。

書籍目錄

項目一 社區(qū)分析  任務1 社區(qū)信息采集    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高  任務2 社區(qū)概況信息處理    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高  任務3 社區(qū)信息分析    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高  任務4 社區(qū)分析報告撰寫    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高項目二 社區(qū)人口管理  任務1 社區(qū)常住居民管理    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高  任務2 社區(qū)流動人口管理    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務實訓    四、鞏固提高  任務3 社區(qū)計劃生育管理    一、基礎知識    二、實務指導    三、任務操作    四、鞏固提高項目三 社區(qū)組織建設與管理  任務1 社區(qū)黨組織建設與黨員管理    一、基礎知識    二、實務操作    三、鞏固提高  任務2 社區(qū)政府組織建設與管理    一、基礎知識    二、實務操作    三、鞏固提高  任務3 社區(qū)居民自治組織建設與管理    一、基礎知識    二、實務操作    三、鞏固提高  ……項目四 社區(qū)服務管理項目五 社區(qū)文化管理項目六 社區(qū)公共安全管理項目七 社區(qū)環(huán)境管理參考文獻

章節(jié)摘錄

  3.買訓課業(yè) ?。?)社區(qū)常住人口(居民)基本情況總結  在全面調查社會常住人口的基本情況以后,要及時總結形成報告。首先要對社區(qū)常住人口的姓名、性別、年齡、家庭住址、職業(yè)、文化水平、民族、等基本信息做歸納總結。其次,要對社區(qū)居民特殊信息也要收集備案,如有無特殊家庭(單親、空巢等)、有無問題社區(qū)居民(有不良嗜好、刑滿釋放等)等?! 。?)設計社區(qū)居民管理項目  根據(jù)現(xiàn)實需要進行管理項目的設計,設計的內容要涵蓋項目名稱、項目目標、實施方案和細則等內容。設計社區(qū)居民管理項目應把握兩個個重要原則就是現(xiàn)實需要原則和可操作性原則?! 。?)管理項目實施方案  管理項目實施方案的內容應包括項目實施的主體和人員機構,項目實施的時間、項目實施的任務目標,內容,進度和對一些難點問題、突發(fā)問題的預案。 ?。?)社區(qū)居民管理活動方案  活動方案的主體結構應當包括:活動主題、活動時間、活動地點、活動方式、活動參與者、活動開展進度、活動的組織安排與經(jīng)費等?! 。?)社區(qū)居民管理評估  關于社區(qū)居民管理評估包括的結構應包括以下幾點:一是評估主題和內容,即對什么進行評估;二是評估標準,以什么標準和原則進行評估;三是評估的主體,由誰來評估;四是評估的方式,用什么樣的方法進行評估;五是評估的結果,即經(jīng)過評估得出什么樣的結論。另外,諸如評估的時間、地點和經(jīng)過可以同時寫入評估報告。

圖書封面

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用戶評論 (總計2條)

 
 

  •   速度很快,態(tài)度很好,書的質量一般。
  •   有些可以借鑒的地方,作為教學使用
 

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