文學講稿

內(nèi)容概要

本書內(nèi)容分三部分，第一部分“文學史研究”探討“80年代文學”作為一個概念是如何生成的，它的歷史屬性以及對未來的影響；第二部分“文學思潮和批評研究”選取發(fā)生在80年代七個重要的思潮現(xiàn)象進行分析，勾勒80年代的歷史深層線條；第三部分“文學作品的文化研究”通過對五個重要文學文本的“重評”，描畫隱含在80年代細節(jié)處的文化和社會心理圖景。

書籍目錄

前面的話文學史研究  第一講 歷史重釋與“當代文學”    第二講 怎樣對“新時期文學”作歷史定位    第三講 文學史與80年代“主流文學”    第四講 重返80年代文學的若干問題  文學思潮和批評研究  第一講 一個被重構(gòu)的“西方”    ——從“現(xiàn)代西方學術(shù)文庫”看80年代的知識立場  第二講 人道主義討論：一個未完成的文學預(yù)案    第三講 當代文學批評方式的轉(zhuǎn)移    ——從1981年《苦戀》風波中引出的一些問題      第四講 批評對立面的確立    ——我觀十年朦朧詩論爭    第五講 經(jīng)典的構(gòu)筑和變動    第六講 80年代的現(xiàn)代派文學    第七講 第四次文代會與1979年的多重接受  文學作品的文化研究  第一講 革命文學的激活    ——王蒙創(chuàng)作自述與《布禮》之間的復(fù)雜纏繞    第二講 文學成規(guī)的建立    ——以《班主任》和《晚霞消失的時候》為討論對象  第三講 文學的緊張    ——《公開的情書》、《飛天》與80年代“主流批評”  第四講 如何“現(xiàn)代”？怎樣“尋根”？    ——重讀韓少功《爸爸爸》文本的一種嘗試    第五講 狂歡年代的“荒山之戀”    ——王安憶小說“三戀”與80年代社會

章節(jié)摘錄

　　文學史研究　　第二講 怎樣對“新時期文學”作歷史定位　　大家知道，在描述1976年以后當代文學的發(fā)展狀況時，“新時期文學”是在當前文學史研究和文學批評中認同度比較高的一個專屬詞。①盡管大家對這個專屬詞不一定滿意，認為它身上附著了太多的政治史色彩，一定程度上是社會思潮所支配的結(jié)果，沒有顧及到文學本身的復(fù)雜性，但也沒辦法。這種情況在文學史上非常多，如古代文學的先秦、兩漢、唐宋元明清等，如現(xiàn)代文學30年，又如對五四文學革命性質(zhì)的界定和簡化理解的問題，在左翼文學評價上經(jīng)常反復(fù)的現(xiàn)象等，都是這方面的突出例子?！　∪藗冎匀栽谑褂眠@個概念，是因為相信，新時期不光確指1978年以來的這一歷史階段，而且也是表明這一階段文學性質(zhì)、任務(wù)和審美選擇的一個最根本的特征。更何況，它被視為是一種對“十七年文學”和“文革文學”清算、反撥、矯正和超越的文學形態(tài)，具有顯而易見的“歷史進步性”，充分顯示出“當代文學”對文學性的恢復(fù)與堅持的態(tài)度。正是這一點，成為它穩(wěn)固存在的一個相當有說服力的歷史依據(jù)。

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