工程制圖案例教程

前言

　　本書貫徹了教育部工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)于2005年制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，參考了國(guó)內(nèi)外精品教材的寫作思路，在充分總結(jié)近年來(lái)各應(yīng)用型本科院校教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，由國(guó)內(nèi)5所本科院校聯(lián)合編寫而成?！　‰S著教學(xué)改革的不斷深入，畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的不斷變化，工程制圖課程的教學(xué)對(duì)教材建設(shè)也提出了新的要求。為適應(yīng)我國(guó)當(dāng)前本科教育教學(xué)改革和教材建設(shè)的迫切需要，培養(yǎng)以就業(yè)市場(chǎng)為導(dǎo)向的具備職業(yè)化特征的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，并配合各大院校建設(shè)精品教材、精品課程，本書在編寫時(shí)突出應(yīng)用性、實(shí)踐性和創(chuàng)新性。以培養(yǎng)學(xué)生的徒手繪圖、尺規(guī)繪圖和計(jì)算機(jī)繪圖能力為重點(diǎn)，基礎(chǔ)理論以夠用為度，大量刪減了畫法幾何中的圖解內(nèi)容，加強(qiáng)看圖、繪圖能力的培養(yǎng)。在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，可切實(shí)有效地提高教學(xué)效率?！　”緯幸韵轮饕攸c(diǎn)：　　（1）強(qiáng)化案例式教學(xué)。每章的開(kāi)頭都有一個(gè)與該章內(nèi)容有關(guān)的案例或者應(yīng)用實(shí)例作為【引例】，以引出該章的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于引例中提出的問(wèn)題，在該章正文中在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)時(shí)逐漸解決。每章的結(jié)尾都設(shè)有一個(gè)包含多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的【綜合應(yīng)用案例】，并對(duì)案例進(jìn)行了有效的解析。每章的中間都有機(jī)地融入了與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的【應(yīng)用案例】和【案例點(diǎn)評(píng)】。以提高教材的可讀性和實(shí)用性，也便于學(xué)生從中獲得間接的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)?！　。?）重視實(shí)踐環(huán)節(jié)。根據(jù)每章具體情況設(shè)有適當(dāng)?shù)牧?xí)題（詳見(jiàn)配套出版的習(xí)題集1，強(qiáng)化實(shí)際操作的訓(xùn)練，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握?！　。?）編寫體例新穎活潑。在編寫時(shí)借鑒了國(guó)內(nèi)外精品教材的寫作思路、寫作方法和章節(jié)安排。摒棄傳統(tǒng)工科教材知識(shí)點(diǎn)設(shè)置按部就班、理論講解枯燥無(wú)味的弊端。每章都設(shè)置有【特別提示】、【應(yīng)用案例】、【案例點(diǎn)評(píng)】等模塊，以清新活潑的風(fēng)格抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，增強(qiáng)了教材的生動(dòng)性和可讀性。讓教材為學(xué)生所用，而不讓學(xué)生對(duì)教材產(chǎn)生畏難情緒?！　。?）學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求明確。每章的開(kāi)頭都設(shè)有【教學(xué)目標(biāo)】和【教學(xué)要求】欄目，明確了通過(guò)本章學(xué)習(xí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)和能力要求，詳細(xì)列出了本章的知識(shí)要點(diǎn)以及各知識(shí)點(diǎn)的權(quán)重系數(shù)，以便學(xué)生方向明確，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

內(nèi)容概要

本書是根據(jù)教育部2005年制定的“高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”，在充分總結(jié)近年來(lái)各應(yīng)用型本科院校工程制圖課程教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上編寫而成的。    本書編寫體例新穎活潑，可有效激發(fā)學(xué)生的興趣。在內(nèi)容上注意突出應(yīng)用型特色，以學(xué)生就業(yè)所需的專業(yè)知識(shí)和技能為著眼點(diǎn)，著重講解應(yīng)用型人才培養(yǎng)所需的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。在形式上強(qiáng)化案例式教學(xué)，在編寫過(guò)程中有機(jī)地融入了與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的案例，并對(duì)案例進(jìn)行了有效的分析，以便于學(xué)生從中獲得間接的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。    本書共9章，包括制圖的基本知識(shí)和技能，正投影法基礎(chǔ)，立體的投影，組合體，機(jī)件常用表達(dá)方法，標(biāo)準(zhǔn)件和常用件，零件圖與裝配圖，其他工程圖樣簡(jiǎn)介，計(jì)算機(jī)繪圖。本書搭建有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)(www.pup6.com)，內(nèi)含多媒體課件、仿真模型、習(xí)題解答，既可用于學(xué)生自學(xué)或課外輔導(dǎo)，又可用于教師在多媒體教室授課，是一本適合本科創(chuàng)新型應(yīng)用人才培養(yǎng)的立體化精品教材。書后還附錄一些相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，方便師生查閱。    本書可作為普通高等院校工科非機(jī)械類各專業(yè)工程制圖課程的教材，也可供其他類型學(xué)校相關(guān)專業(yè)選用。與本書配套的《工程制圖案例教程習(xí)題集》也由北京大學(xué)出版社同時(shí)出版，可供選用。

書籍目錄

緒論第1章  制圖的基本知識(shí)和技能  1.1  國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《機(jī)械制圖》和《技術(shù)制圖》的有關(guān)規(guī)定    1.1.1  圖紙幅面、格式和標(biāo)題欄（GB/T 14689）    1.1.2  比例（GB/T 14690）    1.1.3  字體（GB/T 14691）    1.1.4  圖線（GB/T 4457.4）    1.1.5  尺寸注法（GB/T 4458.4）  1.2  手工繪圖工具及其使用方法    1.2.1  圖板和丁字尺    1.2.2  三角板    1.2.3  圓規(guī)    1.2.4  分規(guī)    1.2.5  鉛筆    1.2.6  其他  1.3  常用幾何作圖方法    1.3.1  等分圓周及作圓內(nèi)接正多邊形    1.3.2  斜度和錐度    1.3.3  圓弧連接    1.3.4  橢圓的畫法  1.4  平面圖形的尺寸注法和線段分析    1.4.1  平面圖形的尺寸分析    1.4.2  平面圖形的線段分析    1.4.3  平面圖形的作圖步驟    1.4.4  平面圖形的尺寸標(biāo)注  1.5  手工繪圖的方法和步驟    1.5.1  儀器繪圖的步驟    1.5.2  畫徒手圖的方法第2章  正投影法基礎(chǔ)　2.1　投影法及其分類　2.2　三視圖的形成及其投影規(guī)律　2.3　點(diǎn)的投影　2.4　直線的投影　2.5　平面的投影第3章  立體的投影　3.1　平面立體的投影　3.2　回轉(zhuǎn)體的投影　3.3　切割體的投影　3.4　相貫體的投影　3.5　軸測(cè)圖的基本知識(shí)　3.6　正等軸測(cè)圖　3.7　斜二軸測(cè)圖第4章  組合體　4.1　組合體的組合方式和形體分析法　4.2　畫組合體三視圖的方法和步驟　4.3　組合體的看圖方法　4.4　組合體的尺寸注法　4.5　組合體的構(gòu)形設(shè)計(jì)第5章  機(jī)件常用表達(dá)方法　5.1　視圖　5.2　剖視圖　5.3　斷面圖　5.4　局部放大圖及其他規(guī)定與簡(jiǎn)化畫法　5.5　第三角畫法簡(jiǎn)介第6章  標(biāo)準(zhǔn)文件和常用件第7章  零件圖與裝配圖第8章  其他工程圖簡(jiǎn)介第9章  計(jì)算機(jī)繪圖附錄參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　0.1 工程圖樣　　工程圖樣是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，指導(dǎo)生產(chǎn)和進(jìn)行技術(shù)交流的重要技術(shù)文件。在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)中，設(shè)計(jì)者通過(guò)圖樣來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)對(duì)象，制造者通過(guò)圖樣來(lái)了解設(shè)計(jì)要求和制造設(shè)計(jì)對(duì)象，人們還通過(guò)圖樣來(lái)進(jìn)行科學(xué)技術(shù)方面的交流。所以工程圖樣是工程界的技術(shù)語(yǔ)言。　　圖0.1和圖0.2都是立體圖，其優(yōu)點(diǎn)是立體感強(qiáng)、直觀、生動(dòng)，其缺點(diǎn)是不易反映出物體各個(gè)表面的實(shí)形，也不便于尺寸標(biāo)注。因此工程上常將它作為工程輔助圖樣來(lái)說(shuō)明產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)。圖0.3是球閥上的一個(gè)零件——閥蓋的零件圖，它能夠精確地表達(dá)閥蓋的結(jié)構(gòu)形狀、尺寸大小及技術(shù)要求。圖0.4是球閥的裝配圖，它表達(dá)了球閥的工作原理、性能要求以及各零件間的裝配關(guān)系。圖0.3和圖0.4都是根據(jù)圖樣繪制基本原理及機(jī)械制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)繪制的。它表達(dá)物體的準(zhǔn)確性和唯一性使它成為最適合的工程技術(shù)語(yǔ)言。它的缺點(diǎn)是沒(méi)有立體感，要想看懂工程圖樣，并與所表示的機(jī)器或零件對(duì)應(yīng)起來(lái)，并進(jìn)行加工制造、檢驗(yàn)、裝配等工作，是要經(jīng)過(guò)專門訓(xùn)練的。工程技術(shù)人員必須掌握這種技術(shù)語(yǔ)言才能從事相應(yīng)的工作，熟練地繪制及閱讀工程圖樣是工程師必備的能力和素質(zhì)?！　?.2 工程制圖的目標(biāo)和任務(wù)　　工程制圖是高等工科院校中一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備繪圖、看圖能力和空間想象能力。其主要任務(wù)是：　?。?）學(xué)習(xí)用正投影法圖示空間物體的基本理論和方法；　?。?）培養(yǎng)繪制和閱讀工程圖樣的基本能力；　?。?）培養(yǎng)空間想象能力和空間構(gòu)思能力；　?。?）培養(yǎng)尺規(guī)繪圖、徒手繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖的三種繪圖能力；　?。?）培養(yǎng)查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的基本能力，養(yǎng)成遵守標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣，初步確立工程意識(shí)；　?。?）培養(yǎng)自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；　　（7）培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。　　此外，在教學(xué)過(guò)程中必須有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和一定的審美能力，使自己繪制的圖樣既有一定的使用價(jià)值，又予人以美感。

圖書封面

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