漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)

前言

　　美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)近年來(lái)致力于開(kāi)發(fā)一套適合海外教學(xué)環(huán)境的漢語(yǔ)教師培訓(xùn)系列教材?！稘h語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》DVD和配套手冊(cè)是此系列的第一套教材。這個(gè)系列還包括漢字課、會(huì)話課及閱讀課三個(gè)主要課程類(lèi)型的教學(xué)錄像，以及漢字部件教學(xué)、漢語(yǔ)測(cè)試、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)理論與研究等書(shū)。上述系列培訓(xùn)教材預(yù)計(jì)在兩年內(nèi)陸續(xù)完成并由北京大學(xué)出版社出版?！　∵@套師資培訓(xùn)系列教材構(gòu)建了一個(gè)適用于非母語(yǔ)環(huán)境的教學(xué)框架，汲取了語(yǔ)言學(xué)、漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言習(xí)得、認(rèn)知理論、社會(huì)文化心理學(xué)、教育學(xué)、會(huì)話分析、語(yǔ)篇分析、系統(tǒng)性評(píng)估等眾多的研究成果。這套教材是為漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的師資培訓(xùn)編寫(xiě)的，針對(duì)中學(xué)和高等院校的準(zhǔn)師資，也可作為對(duì)外漢語(yǔ)（教學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生的參考書(shū)。叢書(shū)的編寫(xiě)注重實(shí)用原則，除了幫助教師更好地結(jié)合語(yǔ)言教學(xué)的理論與實(shí)踐，也為師資水平的提高提供了教材。教材中的教學(xué)錄像雖然以大學(xué)課堂為主，但這些教學(xué)方法與技巧也同樣適用于中學(xué)的漢語(yǔ)課堂教學(xué)。

內(nèi)容概要

　　《漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》配有初、中、高三個(gè)年級(jí)的聽(tīng)力課堂教學(xué)錄像，介紹了如何在聽(tīng)力課中運(yùn)用聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等技能進(jìn)行綜合訓(xùn)練，在認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論指導(dǎo)下對(duì)教學(xué)法和教學(xué)技巧進(jìn)行了生動(dòng)的教學(xué)示范。

書(shū)籍目錄

第一章 聽(tīng)力教學(xué)概述引言聽(tīng)力技能聽(tīng)力技能不同于其他語(yǔ)言技能的特征第一語(yǔ)言聽(tīng)力和第二語(yǔ)言聽(tīng)力的異同對(duì)外漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)的重要性第二章 聽(tīng)力理解理論與研究一、聽(tīng)力理解機(jī)制二、聽(tīng)力理解模式三、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)在聽(tīng)力理解障礙方面的研究第三章 聽(tīng)力技巧和聽(tīng)力教學(xué)聽(tīng)力教學(xué)示范第四章 聽(tīng)力課堂教學(xué)方案一年級(jí)中文聽(tīng)力課堂教學(xué)方案二年級(jí)中文聽(tīng)力課堂教學(xué)方案三年級(jí)中文聽(tīng)力課堂教學(xué)方案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　第一章 聽(tīng)力教學(xué)概述　　聽(tīng)力技能　　Feyten（1991）曾指出，人類(lèi)語(yǔ)言交流的百分之四十五的時(shí)間是花在聽(tīng)力上。這就向我們表明，在所有的語(yǔ)言技能中，聽(tīng)力占有至關(guān)重要的地位，是不容忽視的一項(xiàng)語(yǔ)言技能。人們?cè)陉P(guān)注培養(yǎng)綜合語(yǔ)言技能的同時(shí)，也勢(shì)必會(huì)將注意力投向聽(tīng)力技能的習(xí)得與發(fā)展。由此，無(wú)論在語(yǔ)言教科書(shū)和課堂教學(xué)中，或是用于各種不同目的的語(yǔ)言測(cè)試中，聽(tīng)力都占有一席之地?！　∧敲?，到底什么是聽(tīng)力技能？聽(tīng)力的過(guò)程涉及哪些語(yǔ)言和非語(yǔ)言的知識(shí)與因素？外部導(dǎo)人的信息與接受信息的個(gè)人之間有著什么關(guān)系？　　心理學(xué)的研究認(rèn)為，聽(tīng)力是一個(gè)非常復(fù)雜的認(rèn)知過(guò)程，聽(tīng)力技能是人類(lèi)綜合語(yǔ)言技能的體現(xiàn)。人類(lèi)綜合語(yǔ)言技能的運(yùn)作，涉及兩大類(lèi)知識(shí)：語(yǔ)言知識(shí)和非語(yǔ)言知識(shí)。其中最重要的語(yǔ)言知識(shí)包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)義和語(yǔ)段結(jié)構(gòu)，與之相對(duì)應(yīng)的非語(yǔ)言知識(shí)包括話題、內(nèi)容、語(yǔ)境以及個(gè)人認(rèn)識(shí)世界的綜合技能。這些知識(shí)在聽(tīng)力的過(guò)程中都會(huì)觸及。

編輯推薦

　　《漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)（含3張DVD）》是一套由美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)開(kāi)發(fā)的適合海外教學(xué)環(huán)境的漢語(yǔ)教師培訓(xùn)系列教材。包括《漢語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)》、《漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)》、《漢語(yǔ)閱讀教學(xué)》、《漢語(yǔ)字詞教學(xué)》、《漢語(yǔ)作為外語(yǔ)交際任務(wù)型教學(xué)》、《漢語(yǔ)作為外語(yǔ)教學(xué)測(cè)試與評(píng)估》等，其中前4種配有教學(xué)錄像。本套教材構(gòu)建了一個(gè)非母語(yǔ)環(huán)境下的漢語(yǔ)教學(xué)框架，對(duì)從事海外漢語(yǔ)教學(xué)的人士將會(huì)有直接的指導(dǎo)作用，也可作為對(duì)外漢語(yǔ)（教學(xué)）專(zhuān)業(yè)學(xué)生的參考書(shū)。

圖書(shū)封面

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