出版時間:2009-5 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:施正宇 頁數(shù):320 字數(shù):400000
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前言
我喜歡讀書,無論是身在異鄉(xiāng),還是人在旅途。只要手頭有了書,不論鬧市和荒郊,心都不會寂寞。沒有書的日子倍感煎熬。 我讀的第一本書當(dāng)然是小人書。小時候,我隨父母下干校,到了茶淀農(nóng)場。一天,父親從外面回來,給我?guī)砹巳拘∪藭骸兜氐缿?zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》,還有一本記不清了,好像是《小英雄雨來》之類的書。那時準許讀的書實在太少,父母想在有限的范圍內(nèi)擴大我的視野,又讓我背誦魯迅,什么“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,“萬家墨面沒蒿萊,敢有歌吟動地哀”之類。那時還未上學(xué),除了自己的名字,不認識幾個字。盡管如此,我也會學(xué)著父母的樣子,就著書上的畫,不停地翻看。干校幼兒園的阿姨都是大學(xué)老師,除了照料三餐、洗衣就寢之外,阿姨們還會帶著我們背“語錄”,背“老三篇”,就像舊時私塾先生教蒙童誦讀“三”“百”“千”一樣。至今,我記得最清楚的是,每頓飯前我們都要扯著嗓子大聲誦讀:“貪污浪費是極大的犯罪!”(記得有一次午餐時,不知是誰不小心掉了一個米粒,于是立刻就有小朋友高聲說道:“貪污浪費是極大的犯罪,快把米粒撿起來!”)盡管那時我還小,理解不了自己背誦過的全部內(nèi)容,但是看著阿姨們手捧紅寶書念語錄和父母伏案讀書的樣子,還是充滿期待和幻想的,希望有一天自己也能像大人們那樣識字讀書?! 〔恢挥X,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。讀書令我身心愉悅,但也時常令我汗顏。讀書自卑,這話真是不假。我越讀書就越覺得自己有如井底之蛙,就越想多讀書彌補自己的鄙陋。
內(nèi)容概要
漢字是記錄漢語的書寫符號,是中國文化的重要載體,了解漢字的產(chǎn)生及其發(fā)展過程是學(xué)習(xí)漢語和中國歷史文化的一個重要方式。本書作者把日常生活中常見的600余個漢字分為人類篇、自然篇、生活篇三大類,又以基本的構(gòu)字部件加以串聯(lián)。本書首先通過對其甲骨文、金文、小篆等字形的形體分析,具體地解釋了每個字的字形與字義的內(nèi)在關(guān)系;又通過生動的描述,客觀的例證力求“原原本本”地反映漢字的原貌。本書既可以作為對外漢語專業(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書,又適合一般讀者學(xué)習(xí)漢字知識、了解中國傳統(tǒng)文化使用。本書圖文并茂,并附有索引,方便讀者閱讀。
書籍目錄
一 人類篇 1·1 人 1·2 并 1·3 尸 1·4 兒 1·5 肖 1·6 子 1·7 長 1·8 老 1·9 考 1·10 孝 1·11 欠 1·12 卵 1·l3 女 1·14 母 1·15 首 1·16 頁 1·17 顏 1·18 領(lǐng) 1·19 死 1·20 鬼 1·21 心 1·22 毛 1·23 目 1·24 眉 1·25 民 1·26 耳 1·27 恥 1·28 自 1·29 而 1·30 口 1·31 兄 1·32 牙 1·33 手 1·34 拱 1·35 尹 1·36 取 1·37 爪 1·38 寸 1·39 尺 1·40 尋 1·41 丈 1·42 肉 1·43 骨 1·44 要 1·45 止 1·46 足 1·47 王 1·48 大 1·49 夏 1·50 夫 1·51 夾二 自然篇三 生活篇
章節(jié)摘錄
古文字形中的孩子頭大身子小,且有囟門,是襁褓中的嬰兒的形象,所以“子”的本義是“幼小的兒女”的意思,嬰兒的性別特征尚未發(fā)育成熟,所以性別并不是造“子”字的重要依據(jù),換言之“子”可男可女,例如《孟子·梁惠王下》:“老而無子日獨。”《列子·湯問》:“雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子,子又有子,子又有孫。”這是眾所周知的愚公移山的故事,其中的“子”指的是兒子?!俄n非子·說林上》:“衛(wèi)人嫁其子而教之?!边@里的“子”顯然是女兒。如需特別指明孩子的性別,就在“子”前加“男”或“女”,例如《詩經(jīng)·小雅·斯干》:“乃生男子,……載弄之璋。乃生女子,……載弄之瓦?!髞?,“子”多專指兒子,如唐陳玄祜《離魂記》:“清河張鎰……無子,有女二人?!薄 ∽釉谙惹貢r代還有一個重要的用法,即可表尊稱,如稱孔丘為孔子,稱孟軻為孟子,稱孫臏為孫子,稱莊周為莊子,等等。古人談話時也會尊稱對方為“子”,例如《左傳·僖公三十年》記述鄭國的國君準備派遣燭之武出使秦國,卻遭到他的拒絕:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”言談中流露出對自己年輕時未受重用的牢騷與不滿,鄭伯聽出了他的弦外之音,說道:“吾不能早用子,今急而求子.寡人之過也?!边@里,“子”的用法相當(dāng)于今天的“您”。“子”的這種用法從何而來呢?據(jù)推測,“‘子’的尊貴化可能和殷代有關(guān),殷代是‘子’姓,所以‘子’是殷商的最顯赫的姓,正因為如此,‘子’就成為貴族的標志,殷商滅亡之后,由于社會上的習(xí)慣勢力,‘子’轉(zhuǎn)為尊稱。
編輯推薦
《原原本本說漢字:漢字溯源六百例》作者這些年結(jié)合自己的專業(yè)讀書時的一點心得。全書共分為人類篇、自然篇、生活篇三大類,具體地解釋了每個字的字形與字義的內(nèi)在關(guān)系,又通過生動的描述,客觀的例證力求“原原本本”地反映漢字的原貌。該書可供各大專院校作為教材使用,也可供從事相關(guān)工作的人員作為參考用書使用。
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