王金戰(zhàn)育才方案

用戶評論 (總計167條)

•   在這本書中王金戰(zhàn)老師用實踐證明了“沒有教不好的孩子”，而他的方法卻如此簡單。他的每個精彩故事都融入了深刻的教育智慧和獨特的王氏幽默，告訴我們：差生和優(yōu)等生之間只隔著一層窗戶紙，而它隨時可以輕輕捅破?？戳诉@本書真是受益匪淺。
  　　王金戰(zhàn)是個傳奇人物，作為老師，他讓無數(shù)學生重獲信心，找到學習的突破點，創(chuàng)造一個又一個教育奇跡；作為家長，他為女兒精心設計，全面發(fā)展，最終使女兒考上北大！真讓我敬佩！一定向他學習、借鑒，給孩子提供快樂學習的重要條件。
•   王金戰(zhàn)老師用實踐證明了“沒有教不好的孩子”，而他的方法卻如此簡單。他的每個精彩故事都融入了深刻的教育智慧和獨特的王氏幽默，告訴我們：差生和優(yōu)等生之間只隔著一層窗戶紙，而它隨時可以輕輕捅破。想象中的困難永遠沒有實際的困難困難！
•   這本書的作者就不用介紹了王金戰(zhàn)嘛前幾天在CCTV都看到了廢話就此打住我瀏覽了一遍這本書首先我看了一遍目錄發(fā)現(xiàn)題目都把要說的話講得很清楚了比如這書分兩大部分第一是找到學習的門道第二是每個人都是潛力無限的天才其下又有些小集比如第一部分有人人都能學好好習慣是成功的保證好頭腦創(chuàng)造好成績等第二部分則是有好方法更要有好心態(tài)倒數(shù)第一也不可怕做合格的優(yōu)等生等其下又有許多小分支這里就不列舉了總結一下這是一本很系統(tǒng)的書這一點可以從目錄的標題中看出但這又與其他那些書不同作者有著豐富的經驗這些有趣的故事使這本書不至于太枯燥這本書我一次就讀完了感覺水平都差不多而之前看過的一些書大部分都是虎頭蛇尾的前面的精彩后面的就看不下去了要將內容分類可以有很多的方法我提供兩種方法第一您可以將內容分為對學生說的和對老師說的也就是說這本書不僅適合老師讀也適合學生讀別被書面的王金戰(zhàn)育才方案給嚇跑了第二你可以將內容分為充滿信心去學和如何學我覺得這本書所詮釋的是一種面對學習上的阻礙不順心的事的一種態(tài)度比如老師不能讓你滿意同學的惡作劇成績的不理想早戀等而讀完這本書可以用一句話來總結那就是學習講得就是心態(tài)和努力
•   中學生的成長有許多困惑和煩惱。孩子的成長靠自省自律自覺，家長的幫助同樣非常重要。都說“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。在學習上，孩子們都很努力，或者說，孩子們都想學好。此時，如果能家長夠正確地幫一把他們，他們就能前進得更快一些，更輕松一些，更自信一些。所以說學生的競爭其實是家長的競爭。
  在現(xiàn)在的大環(huán)境下，孩子的學習成績的提高是無法逃避的現(xiàn)實要求。王金戰(zhàn)老師告訴了家長如何幫助孩子提高學習興趣、增強學習動力、掌握學習方法，告訴了我們如何備考，如何解決偏科、考前真空期等問題。想起自己20多年前的高考，如果當時能得到這樣的指點，能讓父母這樣幫助自己解決中學學習上的糾結和困惑，不知要少受多少煎熬，節(jié)省多少時間！
  王金戰(zhàn)老師在這本書里，沒有空洞的說教，不講大道理，語言平實，情感真誠。尤其是具體展示用總結式的俯視的眼光來進行日常學習、總結知識、分層次復習、因人而異地有所取舍，而不是一個題一個題地糾結，這種方法對家長輔導孩子非常有用。
•   孩子的成長靠自省自律自覺，家長的幫助同樣非常重要。都說“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。在學習上，孩子們都很努力，或者說，孩子們都想學好。此時，如果能家長夠正確地幫一把他們，他們就能前進得更快一些，更輕松一些，更自信一些。所以說學生的競爭其實是家長的競爭。
  在現(xiàn)在的大環(huán)境下，孩子的學習成績的提高是無法逃避的現(xiàn)實要求。王金戰(zhàn)老師告訴了家長如何幫助孩子提高學習興趣、增強學習動力、掌握學習方法，告訴了我們如何備考，如何解決偏科、考前真空期等問題。想起自己20多年前的高考，如果當時能得到這樣的指點，能讓父母這樣幫助自己解決中學學習上的糾結和困惑，不知要少受多少煎熬，節(jié)省多少時間！
  王金戰(zhàn)老師在這本書里，沒有空洞的說教，不講大道理，語言平實，情感真誠。尤其是具體展示用總結式的俯視的眼光來進行日常學習、總結知識、分層次復習、因人而異地有所取舍，而不是一個題一個題地糾結，這種方法對家長輔導孩子非常有用。
•   本書，王金戰(zhàn)寫的各種學習方法,很值得借鑒,王老師對學生無私的教導,對差生的尊重與改變方法,都讓學生家長增加學習方法,王老師能在短短時間讓差生找到學習的興趣,在考前做二小時輔導就能提高二十分,真是高超的老師.佩服王老師的教學方法,通過看這本書,學習到許多內容,而且也推薦了十幾個朋友也都購買及看這本書.
•   我是一個小學數(shù)學老師兼班主任，感覺這本書超好?？粗加幸还稍僦匦赂呖嫉臎_動，因為當年就是因為心理素質不好，沒能考上很好的大學。我現(xiàn)在是六年級的班主任，經常用王金戰(zhàn)老師的語言激勵學生，我發(fā)現(xiàn)，所有的學生都是兩眼放光的聽我說教，并且下課后紛紛要借我的書看。我認為，上了中學以后的學生看，更好，尤其是高中生最適合。當讓小學高年級也是可以的。老師如果都人手一本的話就更好了！
•   這本書最適合中學學生，尤其是高中學生、家長和老師來看。王金戰(zhàn)老師是實戰(zhàn)派的，帶過多年畢業(yè)班，他所說的每個例子都是真實的，真實的就像說我們自己的過去。他不僅僅是傳道授業(yè)，他還能解除學生心理上的疑惑。中學時代，思想起伏最大又是一生中的定型時期，是人生中最湍急的河流，選擇怎么樣的方法涉水而過，需要老師、家長和孩子的共同努力。所以說遇到王金戰(zhàn)這樣的老師是很困難的，但不困難的是應該讀讀這本書。書中不僅選取了王老師學生的典型事例，也講述了王老師自己的親身經歷。每一個事例都有代表性，讀來生動有趣甚至拍案叫絕，經典是因為這是關系到一生的轉折。他所說的“知識忘記了，剩下的就是能力”；所說的“一個班里真正幸福、快樂的學生，就是那些學習很好的學生，最痛苦的恰好是那些想學習但又學不好的學生”；所說的“如果你現(xiàn)在覺得學習很苦，那恰好說明你沒有苦到一定程度，你真的吃到一定程度的苦，那么剩下的全是快樂”。回憶起自己所經歷的高中時代，就是沒有吃到一定程度的苦，渾渾噩噩過來了，真是當局者迷啊。在單位看完這本書后，送給感興趣、有一個讀初中孩子的同事了，馬上又到網上訂了一本。女兒剛上小學，但書里的思想是需要家長長期學習和堅持積累的。
•   西西弗看見這本書的宣傳冊子后有種強烈的細讀欲望，于是在當當購下細細讀起。讀完了輕舒一口氣——真的，學習，就是書名那般“沒有那么難”。讀了，也有種強烈的遺憾——中國莘莘學子千千萬，能遇見王老師的機率真的是無語了，書中的點點滴滴真不是所有的老師都可以做到的，只能是王老師這類真正愛教育尊重教育思考教育的師者才可以。本來對現(xiàn)代教育的感慨頗多，看了更多——能有幾個王金戰(zhàn)？不過也還好，讀了至少心里有了一個底——對于兒子（小兒4歲）以后的學習方法我有了參考的工具。王老師，感謝你讓和你沒有緣分的孩子有了檢查自己的參考，也讓我們這些離開大學校門多年的、已為人父母的家長也有了檢查自己的方法。受益匪淺！
•   這本書，我仔細看了三遍！王金戰(zhàn)把自己內心真實的感受都寫出來了，不僅僅是育才方案，更重要的是他把自己對“學習哪有那么難”——轉化，并且用自己的真實體驗的經驗來闡述??！
  這本書，家長要看看，初高中的學生也要仔細看看，有好多的經驗值得你去領悟。
  順便說一下，書的文學水平一般，就像是一部自己的經驗總結。
•   王金戰(zhàn)老師真的是學生心理調節(jié)大師。“其實，人與人之間并沒有太大的區(qū)別，成功與否，快樂與否，很大程度上取決于你的心態(tài)?！薄昂芏嗍虑?，特別在關鍵時刻，它的成功與否，其實取決于心態(tài)的選擇”。正是王金戰(zhàn)對學生心里的非常準確把握，因而他只用那么寥寥數(shù)語或者頂多一兩個小時的單獨的輔導，學生真的就會茅塞頓開，學習成績就會有相當幅度的提升，早戀等矛盾心結也就會被打開。我真的很佩服他。他讓學生找到了學習的門道，體會到了學習的樂趣，養(yǎng)成了好習慣，調整成了好心態(tài)。這與我們常說的“興趣是最好的老師”、“好習慣培養(yǎng)好性格，好性格培養(yǎng)好心態(tài)”是何其相似??！但是他做到了。
•   中學家長們肯定有很多困惑。青春期問題，學習興趣問題，學習動力問題，學習方法問題，偏科問題，高考問題，中考準備……等等。而王金戰(zhàn)的這本書，就把這類似的問題都想到了，分析到了，預見到了。所以，看看這本書，對中學生家長一定有好處。我看完后，嘗試了和兒子的溝通，因為考試問題，我學習了王老師的作法：不再把一次考試看成孩子學習成績降低的趨勢，而是改變了自己的觀點，把學習成績浮動當成學習過程中的一個轉折點，一次正常的經歷，給孩子更多的鼓勵，而不是失望的態(tài)度和打擊的言語。果然有效。兒子很高興。也提高了學習的興趣和信心。
•   學習真的很難嗎?學習就是那么難？自信了，學習哪有那么難？自信了-學習不再難！王金戰(zhàn)老師的育才方案很有特色，也很實用，很實際，很常見，但是作為父母，我們欠缺的往往是我們最常見的，最普通的——愛心關注以及對孩子的情商教育，學會欣賞孩子。快樂是智力的加速器，誰都沒有剝奪快樂的權利，就讓孩子的心靈充滿快樂，快樂學習，快樂生活！其實快樂是我們一生的需要。
•   昨天收到書，已看了一些，今天就來寫評論，實在是太好的一本書，對高中學生很有幫助。家有高考的學生家長、中學教師，好好學習一下，將此書作為教材研究一下，一定很有收益。王金戰(zhàn)老師不愧是教育專家，他對高中教育很有經驗，他的教育方法很實用。我已向同事、朋友推薦了。
•   王金戰(zhàn)育才方案-學習哪有那么難(名家論壇)是一本值得家長們閱讀的書。
•   王金戰(zhàn)的育才書很值得老師與家長學習,是一本很不錯的教育書.
•   王金戰(zhàn)育才方案-學習哪有那么難(名家論壇)這本書比較實用。
•   王金戰(zhàn)老師的《王金戰(zhàn)育才方案》，我很受啟發(fā)。它給我們教育工作者以新的啟迪，怎樣做好教育，如何從人的本身出發(fā)去思考教育的真諦。
•   《學習哪有那么難》系統(tǒng)地教給了孩子學習的方法，而且把精華部分使用了黑體。書中所舉的例子是一般學生幾乎都能遇到的，所以在讀的過程中不知不覺地增加了信心，讓人有反復閱讀的欲望，因為太貼近生活了，不像有的學習方法書太籠統(tǒng)，讓人有一種高不可攀的感覺，看完反而很郁悶，起不了多大作用。而王老師的書都是從心理角度去分析每個平凡孩子發(fā)生的問題，然后給出一個出人意料的解決方案，畢竟平常人多，書中的方法切實可行，是每個孩子的學習寶典！在眼下如此殘酷的競爭里孩子和家長都不堪重負，看了王老師的書你一定會有意想不到的收獲！建議每個為了孩子的家長都讓自己的孩子擁有一本能改變自己命運的寶典吧！
•   王金戰(zhàn)老師的書給很多為教育孩子發(fā)愁的家長指明了方向，給孩子以自信。我的孩子非常敬佩王老師，他聽王老師的講座感到熱血沸騰，看了王老師的書很有啟發(fā)，他平時有些方法與書中非常相似，這更加給他鼓舞。
•   之前在書店看到這本書，就立刻被吸引了。覺得王金戰(zhàn)老師真的有這么神嗎？所以就買了回來。一看，就立刻愛不釋手。看完了就一個感覺，想要考上自己理想的學校很簡單。大大增加了我的自信心??！高中的同學很適合看?。?/li>
•   朋友給推薦了這本書，還沒看完，但覺得特別佩服王老師的教育方法，書中有很多可以學習的地方，我是邊看邊做筆記，覺得有用的地方太多了。因為孩子還在上小學，決定一直好好保存這本書，在她讀初高中的時候再拿出來，和她一起仔細閱讀一遍，王金戰(zhàn)真精湛！
•   好書，強烈推薦！真正的師者！以前閱讀過王金戰(zhàn)老師的《中國英才家庭造》，‘自由、鼓勵、傾聽、欣賞’是王老師致勝的法寶，王老師教育的成功是孩子們的幸運哦。這本書更適合孩子們細細閱讀，王老師文字樸實，方法似乎也不是那么特別獨特，但他所教授過的孩子們又是那樣的優(yōu)秀，所以該書值得家長和孩子們共同閱讀，促進孩子們的提高，可以說字字珠璣，好書！
•   不太同意里面的“學生學不好是老師不會教”，學習是兩方面的事，連老夫子都說孺子可教，靠學生和老師兩方面努力吧！轉一首詩
  我只是個老師
  
  我只是個老師！
  你是搞教育的？
  不，我只是個老師！
  你是人類靈魂的工程師？
  不，我只是個老師！
  你的工作是天底下最光輝的職業(yè)？
  不，我只是個老師！
  你是辛勤的園丁，你是吐絲的春蠶，你是化淚的蠟炬？
  不，我只是個老師！
  
  老師應該擁有比別人更高的道德情操；
  老師應該只求奉獻，不求索??；
  老師注定不能追求物質的享受；
  老師應該做別人做不到的；
  老師應該把自己的所有都奉獻給祖國的教育事業(yè)！
  你是老師？
  那你應該能把所有的學生都培養(yǎng)成祖國的棟梁；
  你應該把所有的寬容和忍耐都獻給祖國的下一代；
  你應該明白：只有不會教的老師，沒有學不懂的學生；
  你應該是全能的，尤其是如果你做了偉大的班主任，你就應該是全才；
  你應該吃草，然后擠出奶；你應該……
  
  我困惑了，我是個平凡的人，我只是個老師。
  我要吃飯，我要休息，我有自己的愛好，
  我希望能夠心安理得的、像別的行業(yè)的人一樣享受自己的生活，
  我希望自己的勞動能夠得到社會的認可，
  我希望自己付出的勞動能得到應該有的回報。
  僅此而已，錯了嗎？
  
  我只是個老師。
  我有我的無奈，
  我承認有些學生的成功并不是我的功勞，他有天生的智慧，我只是點撥了一下；
  有些學生的失敗也不是我所能左右的，我用盡了全力，可是還是一無所獲。
  有些家長放棄了，學生自己放棄了，只剩下老師還在努力想改變點什么的時候，
  這些老師們顯得多么的無助，真不知道那點成績的提高到底能給自己帶來什么。
  
  我只是個老師，
  我只知道要盡力去教好學生，
  做好自己的工作，
  其余的我真不知道該做什么了。
  
  但當學生犯錯，
  我們基于職業(yè)道德或者說人性的關懷去指出他們的錯誤的時候，
  更多的指責卻應驗到自己的身上。
  家長說你應該很有禮貌地對我孩子說話，
  專家說教育應該有更多的方法，更多的途徑，
  學生說你憑什么批評我，我恨你。
  我很困惑，我為了什么？我在證明什么。
  
  我很無奈，我只是在做一個老師應該做的事情，
  我很無奈，我只是在做中國這個社會里規(guī)定老師應該做的事情。
  如果講好話，學生就聽，傻子才愿意罵人??！
  當所有的努力都沒有效果的時候，
  除了發(fā)火，
  我還能做什么？
  家長們會做什么？
  專家又能做什么？
  可憐的還是一線的老師，
  尤其是那些根本沒有辦法計算清楚勞動量的班主任們。
•   這是一本關于學習方法的好書。作者王金戰(zhàn)現(xiàn)在也是名師了。這本書由很多他的獨特經驗的總結。是好書?，F(xiàn)在，關于學習的書汗牛充棟，有各種角度來些書總結的：教師、教育專家、家長、學生、社會上的培訓講師，但是值得看的卻不多。這本書很好。
•   《王金戰(zhàn)育才方案》這本書很值得家長思考如何教育子女，《管好自己就能飛》這本書孩子看很好，感謝媽媽給他買了這本書。
•   1、看完這本書，我馬上推薦給了我的兩位朋友，他們各有一個待高考的孩子，一個是高三學生，另一個是高二學生，我相信他們一定能有所收獲。王老師在高考前的一個月的一次講演，就能幫助學生提高二十分，何況他們更早地得到了這樣的幫助。
  2、我是邊看這本書邊做了筆記，目的是要幫助女兒在實際中運用這些好的學習方法。書中的一些數(shù)學例題，我也專門選出來和女兒一起做，對于沒有上過奧數(shù)班的女兒有一些難度，但有些在我的幫助下解出來她也很有成就感，如果她興趣再大一些，我就準備報奧數(shù)班了。
  3、通過這本書，我找到了原來一直困惑我的一些問題的答案：如不應該給女兒配手機。應該讓女兒用快樂的心情去學習。學數(shù)學時要勤動手。準備錯題本及時記錄。饑餓是不要學習，因為更傷腦。飯后學習毫無效率。通過鍛煉身體來鍛煉大腦。保證睡眠質量等等。通過這本書我學習到的遠不止這些，我現(xiàn)在已經能夠胸有成竹地幫助女兒高效率地學習了。
•   這本書很好，非常適合家長和初高中學生閱讀。書中的內容寫的都是王金戰(zhàn)老師親身經歷的，有關學生學習和生活方面的事情。能給初高中學生在學習和生活上提供很大的幫助。
•   這本書把中學生在各個階段可能遇到的問題都談到了，王金戰(zhàn)老師從一個教師的角度寫出了怎樣與孩子溝通交流，激勵孩子們奮發(fā)向上，非常值得老師、家長和學生們都來讀一讀。
•   王金戰(zhàn)是老師，很懂學生的心理，而且處理方法獨特且得當，挺有用的學習方法書。推薦！
•   王金戰(zhàn)的書都讀過了，能看的講座也都看了，以至于我在讀這本書時，腦子里反映的聲音是王老師那有特色的山東普通話：）本書的內容和前兩本相比，并不陌生，但就學習方法作了較為系統(tǒng)的歸納，對孩子來講還是很有幫助的。
•   做為一個執(zhí)教多年的教師，教過無數(shù)各種各樣的學生，王金戰(zhàn)通過一個個鮮活的例子來闡述他對教育的理解，也對我們這些高中生也是很有幫助的....
•   這是一本非常實用的好書，王金戰(zhàn)老師總結他幾十年的教學經驗，從心理方面和學習技巧、應試技巧等方面給廣大家長們和學生們非常實用的指導，一口氣看了兩遍，感覺很好！
•   我是沖著王金戰(zhàn)老師來買的，知道他是跟很會教學生學習數(shù)學的老師，收到書后先是粗略的翻看了一下，里面有好多王老師教學時的實際例子，學習了。物流很給力，說是12號到的，結果提前了兩天。支持！還會來買書的。
•   以前我們學校每人發(fā)了一本王金戰(zhàn)的一本書，認為寫得很好，很實用，就想再買一些他的書，當?shù)貢甑臅际前丛瓋r銷售，有點小貴，同事介紹說當當網的書不僅質量好還便宜，第一次到當當網上買書，很滿意！這本書非常實用，不僅學生看了有用，家長看了才知道以前自己的一些教育方法是錯誤的，從今天開始，我要改變自己，做一個合格的家長！
•   知道王老師是通過央視《實話實說》節(jié)目，當時就感覺王老師非常風趣幽默，教育孩子的方法也有著獨到之處。所以當看到這本書之后就毫不猶豫的買了，非常不錯。我覺得學校的老師也應該好好讀一讀王金戰(zhàn)老師的書。
•   此書對我們如今不知該怎樣教育孩子的家長給了很大的幫助。值得擁有。我買了兩本王金戰(zhàn)老師的書。我的書剛到我手只看了幾頁，我就將它借給我的同事。因為她的孩子即將中考，我想此時給她能有更大幫助?，F(xiàn)如今中考結束了書還沒肯還給我，說是她女兒再看。搞得我只有耐心等待了。好書，我又幫朋友買了兩本。
•   正如王金戰(zhàn)老師所說學習哪有那么難，掌握好的學習方法，積極的態(tài)度，家長老師的鼓勵，目標就能實現(xiàn)。
•   王金戰(zhàn)老師真的是一個天上地下都難找到的好老師
  如果我的班主任能做到像他這樣
  今年的高考也許我們班就不會考得這么砸了
•   王金戰(zhàn)老師的書我?guī)缀趺勘径假I，也推薦給我的同事看，在欽佩王老師教育理念的同時，感嘆目前像王金戰(zhàn)老師這樣的好老師太少了！孩子如果能遇上這樣的好老師那將是一生之幸！
•   我是一名初中生，學習總是找不到方法?？戳送踅饝?zhàn)老師的書真的是受益匪淺，感覺突然學會了什么，我還買了王老師的其他書呢，很好哦、
•   這是一本從老師的角度來討論學校、教育、考試的書。書中的觀點雖然大多是“經典”派的，并無特立獨行之處，卻字里行間閃爍著一個心懷慈愛的智者對學生的關注與期許。
  　　
  　　書中談到了很多的提高學習成績的方法，但個人看完全書后，更感覺強烈的是一個長者對晚輩的慈愛與因此而產生的智慧。沒有這樣殷切地期望，不會生出如許多的智慧，沒有這樣對學生成才發(fā)自內心的關注，不會在平凡的教師工作中得出這樣多這樣好的經驗。
  　　
  　　讀這本書并不費力，可能是因為是口述記錄的緣故，但一氣讀下來收獲卻是巨大的。如果你是一個熱切地盼望孩子成才的家長或老師，如果你已經做了種種努力卻仍覺得效果不理想，看看這本書應該會給你一個非常重要的啟發(fā)，但前提是，你是真的愛孩子，為了他們的明天而努力著，而不是為了自己的名利，不是只為了讓自己的良心好過一點兒。
  　　
  　　學習不難，人間天堂不過一線，但也很難，這要視誰來看。
•   暑假給侄子買的，他讀了不少了，感覺挺有收獲。王金戰(zhàn)老師的書我看了兩三本了，挺適合在應試教育考試下的心態(tài)調整，學習安排及前途設計。
•   王金戰(zhàn)老師有近30年的教齡，他的學習方法是可行的，非常值得借鑒。像王金戰(zhàn)老師這樣投入教學精力的老師大有人在，但像王金戰(zhàn)老師善于總結，并取得驕人成績的不多。希望每所學校都應有王金戰(zhàn)老師的書籍。希望教育部門、企業(yè)支持王金戰(zhàn)老師的工作，盡可能面對面到全國各地中學進行交流。
•   這本書很實用，很受學生歡迎，感謝王金戰(zhàn)老師為教育事業(yè)做出的貢獻！
•   任何一個成功的案例，都少不了學生的自我努力 ，作為老師，能做的只有啟發(fā)和引導， 一個個不服輸?shù)膶W生成就了王金戰(zhàn)的成功，所以說，這本書對老師和學生都有借鑒價值
•   因為有望子成龍的愿望，一直比較關注教育類的書籍。從電視上看到王老師的演講后，就萌發(fā)了買他書看的念頭。正好，也想通過本書學習實踐一下聞名已久的當當網購書程序。我所在的地方是農村，快遞還達不到，就選擇了平郵。沒想到也很方便。大約十來天，書平郵來到，看后覺得花費不枉。^_^而且，在當當買書，享受到的折扣很好，比實體書店買優(yōu)惠且省事。以后考慮主要購書方向都在網上啦。因為認為書好，又陸續(xù)向朋友推薦了此書。有些人懶，有些人是不會當當購書，就連代買加買后贈送地購了五本。快成書販子。不過，俺樂于傳銷好的教子方法，愿天下所有的孩子都成才，就算是不成長，也能正常成人，能與家長有一個良好的親子關系，最不濟，也不能走吸毒、網癮、犯罪等彎路。當然，王的這本書，不可能解決我上述所說的全部目標。但這本書絕對值得家有高考生的家長一讀。
•   王金戰(zhàn)老師的書有點像賣東西的賣家，口號蠻響亮的，當然內容也還是有一點的，特別是在方法指導及心理指導方面有參考價值。但如果以為一冊在手就高考莫愁了，那也不見得。方法是必要的，但努力更重要。說到底，學習是要沉下心去，多練習，多總結才行。
•   學習沒有那么難 ，通過王金戰(zhàn)老師的講解，把握住孩子學習的特點，謝謝
•   侄子今年剛剛考上高中，這本書是我無意間發(fā)現(xiàn)的，只是買了一段時間一直沒機會送給他，于是在無意間自己就翻閱了起來，沒想到，寫的這么精彩，不僅僅是用鼓舞人心來評價，如果我當年能遇到王老師這樣的老師，也許對數(shù)學的興趣會完全不一樣了，而且對于學習的興趣也會不一樣，覺得應該推薦給所有的老師和學生都讀一讀
•   看完已是凌晨，仍覺意猶未盡，想起自己的學生時代。上了大學后到北大校園轉悠，當時的想法是如果父母能在我上高中時帶我到北大看看，也許我會對自己有所期許而不是混日子了?；蛘呷绻苡羞@樣的書，也能夠找到自己努力的方向。很實用，是王老師數(shù)年經驗的積累，絲絲入扣，每一個環(huán)節(jié)都分析的非常到位，包括考試前上個洗手間，都進行了提示。不管是家長、老師還是學生看都會有所收獲。現(xiàn)在的許多家長，老是拿著放大鏡去找孩子的缺點，努力去要求孩子做的更好，而且最常見的就是當著自己孩子的面夸別人的孩子，好象在鞭策孩子，為孩子好，實際上，被家長放大的缺點就真的變成了孩子的缺點。家長，還有一些老師，真的需要好好反思一下自己，因為，孩子的未來就在你們手中。
•   網上一直流傳王金戰(zhàn)《學習哪有那么難》是超值經典~因為孩子還是小學生，長大讓他自己來對照吧~對初高中的學生真是精典啊
•   幫姐姐買的，一直聽姐姐說王金戰(zhàn)老師的教學方法很好，看后受益匪淺，對孩子的教育只能因材施教，不能盲從
•   看了這本書，才知道如何學習，也知道該如何輔導孩子了?？赐旰螅苷鸷澈透袆?。感謝王金戰(zhàn)老師能提供這么好的學習書籍。
•   看了王金戰(zhàn)老師的書，孩子身上洋溢著一種以前見不到的學習激情，很好的一本書哦
•   到貨的第一天，我迫不及待的便看完了這本書。有很多地方深深的打動了我，王金戰(zhàn)老師的親身經歷以及他學生的種種做法…我哭了…暢快淋漓。高三到了，我還是個二本的分數(shù)，這種糾結懊惱的心情壓抑著我，謝謝讓我遇見你
•   知道王金戰(zhàn)已經很久了，今天拿到他的書，簡單閱讀，感覺真像注入了一支興奮劑，讓我看到了教育學生和孩子的方向，以后要好好學習。
•   王金戰(zhàn)育才有方
•   王金戰(zhàn)是高中老師，教學成績很好，真是太神了！雖然孩子上小學，但對于小學家長也很有用。
•   王金戰(zhàn)的書我看了好幾本，本本都喜歡。很佩服王老師，做什么事都能做得最好。
•   一本理論加實際的書，理論聽多了會有大道理的感覺，本書讓我看到了理論和切實的例子，才真正的看到自己的問題，家長的習慣行為對孩子都會產生負面作用。與時俱進，不斷學習，從王金戰(zhàn)開始!
•   我從當當上購了王金戰(zhàn)的<<學習哪有那么難>>，感覺當當購書很便宜，且免運費，而且質量和時間都很有保證，我很喜歡。我會一直買下去的.
•   知道王金站是有一次電視臺他的講座,講的是他高考的經歷.那次看晚了,沒有看全,那叫一個遺憾吶!從當當發(fā)現(xiàn)這本書就趕緊買了,一鼓作氣的看完了.看書的當中好幾次感動的我流下了眼淚.孩子大了有時真是不知到該如何跟他溝通,怎么輔導他的學習,說句實在話,真不知家長或老師的不經意的一句話,會產生如此不同反響的后果,此書不僅適合孩子看,家長看,也很適合老師看看.在王老師的眼睛里,孩子都是優(yōu)秀的,可造就的材料.
•   王金戰(zhàn)老師的書就是好書，它讓我成績提高300多名啊
•   這本書是王金戰(zhàn)老師的，寫的太好了，能給孩子指明方向，知道自己該怎么去做
•   我覺得王金戰(zhàn)老師寫的太好了，非常通俗易懂，非常實用，我非常喜歡。還推薦給我身邊的朋友和同事們
•   兩本書都很喜歡，特別是王金戰(zhàn)的學習哪有那么難！
•   看了王金戰(zhàn)的書，才知道孩子需要什么樣的學習習慣，努力培養(yǎng)中。
•   王金戰(zhàn)一直很令我佩服，他對學生心理把握得很準確，所以指出的方法也很可行，受益匪淺。
•   我看過了，覺得很不錯，里面的東西都是細節(jié)，但是，的確實用，不要說這一些的細節(jié)大家都知道，的確都知道，但是不會總結，不知道有些學習細節(jié)的重要性就會忽視，王老師是講數(shù)學的，這本書針對數(shù)學的方法會更好些，但物理化學這些理科，都是相關聯(lián)的，可以變通后找到適合自己的方法，學習室沒有捷徑的，必須要個耐著性子的過程，學習只要有了興趣就的確沒那么難，對于任何一個孩子，作為老師都不能盲目的指責，訓斥。學習不好也許只是基礎的不好，而在這本書里有些實例值得老師們探討引用。
•   真的很喜歡王金戰(zhàn)老師，他說的話樸實不做作
•   孩子需要從小培養(yǎng)，需要鼓勵，需要成長。每個孩子的降生都沒有帶著一紙說明，所以我們往往需要一本育才方案進行參考，找到教育每個孩子的好方法，因材施教，讓他們快樂幸福的長大！而這本就是一個很好的選擇！
•   讀了王老師的這本書，受益非淺。使我明白作為一名家長，如何去輔導孩子學習，不是簡單的教會他一道題，而是教會他如何去學習，學習是講方式、方法的。最重要的是王老師帶給我一種‘我的孩子能學好的’自信。這本書非常實用。
•   很實用的一本書，對我們教育孩子很有幫助，感謝王金戰(zhàn)，感謝出版社，感謝當當網！
•   一直挺喜歡王金戰(zhàn)的教育方法，很有針對性。
•   第一次在當當網上購書，抱著試試看的心態(tài)，速度也快，書的質量也好，價格實惠，
  不錯，下次還會光顧，王金戰(zhàn)的這本書很早就 聽說過，這次買來看看，會受益菲淺的
•   很好！不僅適合學生，也同樣適合家長和老師閱讀。本書不是枯燥的說教，書中說到的很多現(xiàn)象、問題和疑慮正是我們想說、想問、想解決的，很有針對性和說服力。我是一口氣讀完此書的。不知道王老師本人有沒有講授高中數(shù)學的教學碟片，想必他的教學也很精彩。在哪兒可以買到？
•   是聽了王金戰(zhàn)的講座后買的，留著仔細看
•   不僅介紹了一些方法，更重要的是講的實例非常讓人受鼓勵，很多原本成績一般的學生通過努力都可以達到自己的夢想，改變的我對學習的心態(tài)，而且王老師對教學的態(tài)度對每一個學生的態(tài)度讓人很感動。
  看完之后很激動，把很多金句抄了下來鼓勵自己。他給了我很大動力，很不錯！
•   王金戰(zhàn)的書都是經典，全部推薦
•   《學習哪有那么難》是一本好書，書中囊括了學生初高中階段的各種困惑，王老師用精彩的事例為學生指明了方向，有機會一定要閱讀。
•   通過讀王老師的使我深受感動，我的讀后感受就是我一定要好好學校，我也一定可以上個名牌大學。謝謝王老師給我們的育才方案。
•   這本書對每一位有上學孩子的家長都是十分有用的。王老師從他的學生、孩子、自己的經歷中總結出的經驗，對每一位家長如何教育、指導自己孩子的成長都是特別有用的。獲益匪淺。
•   王老師的書確實很實用，我一口氣購買了全套（《中國英才家庭造》《好孩子是怎樣培養(yǎng)的》《》《英才是怎樣造就的》）小孩和家長都喜歡看，還能從中受益。我兒子今年小學畢業(yè)，他看了感觸較深，知道上初中后要改變學習方法，能找到學習的“短板”。且他還能按照書中的方法監(jiān)督我，說我不應該這樣對他說話，不應該以這樣的方式來監(jiān)視他。網上，我們娘倆還能以該書作為話題來談心。不錯，看了該書，我與兒子之間的感情拉近了不少。謝謝王老師！
•   有非常實用而具體到位的學習方法。有如何培養(yǎng)好的學習習慣。很多的觀點讓人豁然開朗。尤其計對高中生和高考復讀生和他們的家長都有指導意義。
•   王老師的《學習哪有那么難》是我給孩子買的書。他現(xiàn)在小學四年級。每天睡覺前，他都嚷著給他讀一段。這是一本非常好的勵志書，讀罷不僅我，而且孩子都很受益。它用通俗易懂的語言、生動的事例和形象的比喻解決了我們在學習生活中的困惑和無奈，讀罷頗受啟發(fā)。這是一本家長和孩子共勉的好書。
•   收到書的當晚就初初看了，如果多些這樣的老師，學生們就幸福了。待再慢慢細看，好好學習王老師的教育方法......
•   不錯，王金戰(zhàn)的書，已經是第二次買。
•   王金戰(zhàn)的書一直都很棒
•   比較喜歡王金戰(zhàn)的書
•   這本書沒有大話、空話，全是作者多年教學和當班主任的切身經驗，對如何讓學生了解學習為何物，在自身基礎上提高學習成績，指導性很強。其中對成績已經優(yōu)秀的學生的指導，市場上還沒有類似的案例。書中沒有上課認真聽講，課后認真作業(yè)等陳詞老調，字里行間卻能激發(fā)讀者對學習，或，對提高分數(shù)的激情?？刹僮餍詮姟＿m合各種學習成績的學生及其家長閱讀，更適合教師閱讀。強烈推薦。
•   一位超級教師的育才奇跡，他的方法竟如此簡單！
•   以前讀過王金戰(zhàn)的《英才是怎樣造就的》，這本書里面內容很多例子都是重復的，不過還是值得一讀的
•   好書!王金戰(zhàn)是真正的教育家！
•   這書寫得很棒，我和母親很喜歡，支持王金戰(zhàn)，加油！
•   王老師是個有才能的人,更難得的是他還是個善良的人.他懂專業(yè),情商高,擅于激勵學生.
  可惜的是,他這么優(yōu)秀的人,得到了他傳道解惑的學生又有幾個站到了講臺上，我們國家最低的分數(shù)才是上師范類，所以他這樣優(yōu)秀的人做老師只可能是個別，謝謝他能寫書出來，讓我們有幸學習。
•   早就聽說這本書很不錯，春節(jié)期間買了一本，讀后感覺受益匪淺。王老師的方法感覺淺顯易懂，切實可行，讓人感覺學習中充滿樂趣也充滿智慧，同時認識到自己在輔導孩子學習的過程中，犯了很多理念上的錯誤，這本書給了我很多有益的指導，謝謝王老師！
  我發(fā)現(xiàn)這本書的23頁說第九屆亞運會在日本舉行的事例，可是在《英才是怎樣造就的》那本書中他寫的是第十二屆亞運會是在日本舉行的，兩個事例除了時間不同，內容完全一致。當然啦，這算作白璧微瑕吧，呵呵。
•   非常好的書，我是一個老師，我給我的每一個學生家長買了一本，希望我們共同努力，教育好孩子
•   我把孩子送到遠離家鄉(xiāng)的重點高中讀書，沒有時間去全面了解孩子的學習和生活情況，我想到以前在電視聽過的教育專家講座，我精選幾本專家的書送給孩子，讓專家與孩子對話，比我一個教育方面外行的家長對孩子來說不是更有幫助嗎？愿這本書與大家分享。
•   以前看了許多家教方面的書，對于家教理論如果我還算比較熟知的話，那么一到用時還是要抓瞎了，實戰(zhàn)經驗極大不足。王老師這本書，我認為講得是方法論，有點象操作手冊，許多方面可以拿來用。這些天我就運用了他書上的方法來教育女兒，挺見效果。

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