啞巴的呼喊

內(nèi)容概要

從曹文軒作品中精選適合青少年閱讀的作品，按主題編排成書(shū)并挑選一定篇幅內(nèi)容誦讀并制作成光盤(pán)隨書(shū)贈(zèng)送。主題內(nèi)容包括面對(duì)災(zāi)難、悲憫同情、青澀時(shí)光、怡情審美、童心童趣、堅(jiān)忍執(zhí)著等。這些內(nèi)容是青少年、學(xué)校、父母?jìng)冴P(guān)心的領(lǐng)域，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。 　　朗讀在發(fā)達(dá)國(guó)家是一個(gè)日常行為?！　∵@是口語(yǔ)化的時(shí)代，而這口語(yǔ)的質(zhì)量又相當(dāng)?shù)拖?。惡俗的口語(yǔ)，已成為時(shí)尚，這大概不是一件好事?！? 優(yōu)質(zhì)的民族語(yǔ)言，當(dāng)然包括口語(yǔ)。  　口語(yǔ)的優(yōu)質(zhì)，是與書(shū)面語(yǔ)的悄然進(jìn)入密切相關(guān)的。而這其中，?讀是將書(shū)面語(yǔ)的因素轉(zhuǎn)入口語(yǔ)，從而使口語(yǔ)的品質(zhì)得以提高的很重要的一環(huán)。        朗讀著，朗讀著，優(yōu)美的書(shū)面語(yǔ)在不知不覺(jué)中變成了口語(yǔ)，從而提升了口語(yǔ)的質(zhì)量?！? 朗讀是體會(huì)民族語(yǔ)言之優(yōu)美的重要途徑。  　漢語(yǔ)的音樂(lè)性、漢語(yǔ)的特有聲調(diào)，所有這一切，都使得漢語(yǔ)成為一種在聲音上優(yōu)美絕倫的語(yǔ)言。朗讀既可以幫助學(xué)生們加深對(duì)文本的理解，同時(shí)也可以幫助他們感受我們民族語(yǔ)言的聲音之美，從而培養(yǎng)他們對(duì)母語(yǔ)的親近感。        朗讀還有一大好處，那就是它可以幫助我們淘汰那些損傷精神和心智的末流作品。

作者簡(jiǎn)介

曹文軒，1954年1月生于江蘇鹽城。中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，北京作協(xié)副主席，北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。主要文學(xué)作品集有《紅葫蘆》、《甜橙樹(shù)》等。長(zhǎng)篇小說(shuō)有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥(niǎo)》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《天瓢》、《大王書(shū)》等?！?/pre>


書(shū)籍目錄
艾地 　雞鴨大軍 　水上漂著一朵花 　香墳 蘆花鞋 　兩個(gè)人的田野 　月光下 　赤腳走在大雪天 啞巴的呼喊 　流淚的大河 　大草垛 　大草垛 藍(lán)花 　小巧 　秋秋在暮色中 第十一根紅布條 　第十一根紅布條 月光里的銅板 　月光里的銅板 天空的呼喚 　天空的呼喚 紅葫蘆 　紅葫蘆 停不下的毛毛


章節(jié)摘錄
　　艾地　　1　　油麻地小學(xué)四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子?！　∏卮竽棠痰哪谴毙〔莘浚谖鞅苯巧淆斂s著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅(jiān)持不住，就會(huì)被擠到河里。這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。　　學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)了十多年的工夫，然而終于沒(méi)有成功。　　秦大奶奶堅(jiān)決地認(rèn)為，這片土地是屬于她的。　　也許，確實(shí)是屬于她的?！　∏卮竽棠痰恼煞蚴乔卮蟆Ｋ麄兎驄D倆，原先與這片土地并無(wú)關(guān)系。他們是在一九四八年年初，才買(mǎi)下了這片土地的。為買(mǎi)這片土地，這對(duì)夫婦用了幾十年的時(shí)間。在這幾十年里，他們沒(méi)有白天與黑夜，沒(méi)有陰天與晴日，沒(méi)有炎熱與寒冷。他們甚至忘記了自己的欲望：穿一件新襖遮擋風(fēng)寒的欲望，吃一片西瓜解除暑渴的欲望，將自己放在床上消解一下疲倦的欲望，煮一碗紅燒肉潤(rùn)一潤(rùn)枯腸的欲望。他們對(duì)痛苦變得麻木起來(lái)。鐮刀割破了手指，鮮血一路滴在草上，不知道疼；終年光著的腳板，在隆冬季節(jié)裂開(kāi)鮮紅的血口，不知道疼；瓦礫硌著腳，不知道疼；鞭子打在脊梁上，不知道疼。秦大在世時(shí)，這里人每當(dāng)談到他時(shí)，評(píng)價(jià)不外乎就是這些：“這個(gè)人太小氣，一錐子扎不出血來(lái)?！薄暗搅?，還要從地上抓一把泥?！蔽ㄒ皇惯@對(duì)沒(méi)有生養(yǎng)孩子的夫婦感到幸福的就是在夜深人靜、四周流動(dòng)著淡淡荒涼時(shí)，做著土地的美夢(mèng)：一片土地，一片風(fēng)水好的土地，在春風(fēng)里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如孩子般可愛(ài)的麥苗，在五月的陽(yáng)光下閃爍著光芒的金子一樣的麥穗……　　他們終于用幾十年的心血換下了這片土地?！　∷麄?cè)谶@片土地的中央蓋了一幢草房，從此，兩雙已經(jīng)過(guò)早疲倦的眼睛，就時(shí)時(shí)刻刻地注視著這片土地。這年春天，天氣比以往任何一年都暖和得早，才是二月，風(fēng)已是暖洋洋的，一地的麥子，在和風(fēng)里一日一日地綠著，沒(méi)過(guò)幾天，就不見(jiàn)土壤了，而只剩下汪汪的一片綠。站在草房門(mén)口，就像站在一片泛著微波的水面上。然而，秦大并未等到收獲的五月，就在田埂上永遠(yuǎn)地睡著了。村里幾個(gè)總是幫人家送喪的人，在將他放入棺材時(shí)說(shuō)：“抬過(guò)這么多死人，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)身子輕得這樣的人?！薄　∏卮竽棠痰故强吹搅耸斋@的季節(jié)，但就在麥子飄香之時(shí)，土地卻已不再屬于個(gè)人?！　∝毟F的油麻地在新鮮的陽(yáng)光下，生發(fā)著各種各樣的心思。其中最大的一個(gè)心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書(shū)。而在選擇校址時(shí)，從上到下，幾乎無(wú)一例外地都將目光投到了這個(gè)四面環(huán)水的寶地。于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時(shí)，秦大奶奶卻就是不肯離開(kāi)這片土地。　　地方政府是厚道的，事先給她在另處蓋了房，并且還劃給她一片小小的土地?！　〉卮竽棠滩灰?，她只要這片土地。她蓬頭垢面地坐在地上：“你們打死我吧，打死我也不離開(kāi)這里！”　　十幾只茅草船就那么很無(wú)奈地停在水中?！　〉胤秸悄托牡?，充分給她說(shuō)理：“辦學(xué)校，是造福于子孫萬(wàn)代的大業(yè)?！鼻卮竽棠屉p目緊閉：“我沒(méi)有子孫！”　　實(shí)在說(shuō)不通。學(xué)校又必須是在秋天建起來(lái)。油麻地的人有點(diǎn)無(wú)可奈何了。上頭來(lái)人了，問(wèn)學(xué)校怎還不動(dòng)工。這里人就老實(shí)報(bào)告。上頭的人說(shuō)：“無(wú)法無(wú)天了！把她趕出去！”地方政府也看清楚了：非得這樣不可！　　這一天，幾乎是全村的人都出動(dòng)了。他們割麥子的割麥子，上茅草的上茅草，拆房子的拆房子，測(cè)量的測(cè)量……。秦大奶奶則被幾個(gè)民兵架著，拖走了。秦大奶奶差點(diǎn)以死相拼，無(wú)奈那幾個(gè)民兵身強(qiáng)力壯，使她根本無(wú)法以死相拼。她只能一路嚎哭：“我要我的地呀！我要我的地呀！”她朝那些人吐著唾沫，并朝過(guò)路的人大叫：“救命呀！救命呀！”沒(méi)有人理會(huì)她?！　∏卮竽棠瘫挥碴P(guān)到了那間為她新砌的屋里。她在屋里亂撞門(mén)窗，潑口大罵。幾個(gè)民兵在門(mén)外說(shuō)：“你再鬧，就把你捆起來(lái)送走！”丟下她，走了。　　當(dāng)秦大奶奶終于弄斷窗欞，鉆出屋子，跑回那片土地時(shí)，那幢房子早已不見(jiàn)蹤影，滿地的麥子也都已收割一盡，茅草堆積如山，正在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，地上已是一道道石灰灑成的白線以及無(wú)數(shù)的木樁，甚至已經(jīng)挖開(kāi)了好幾道墻基，一些漢子正在叫著號(hào)子打夯……一切皆已面目全非?！　∷c坐在地上，目光呆滯地一直坐到天黑，然后開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)一年之久的告狀。她告到鄉(xiāng)里，又告到區(qū)里，再告到縣里，然后又回過(guò)頭來(lái)告到鄉(xiāng)里、區(qū)里、縣里……。眼見(jiàn)著頭發(fā)一根一根地白了，眼見(jiàn)著背一點(diǎn)一點(diǎn)地駝了。跟她講理，她又聽(tīng)不進(jìn)去，只顧說(shuō)她的理。拍桌子嚇唬她，她干脆賴到你腳下：“你把我抓起來(lái)，把我抓起來(lái)，抓起來(lái)扔進(jìn)大牢里！”　　油麻地的事，當(dāng)然只能按油麻地人的意志去做。油麻地小學(xué)早蓋好了，并且是方圓十幾里地最漂亮的一所學(xué)校。每天早晨，孩子們就會(huì)從四面八方，唱著跳著，高高興興地來(lái)上學(xué)。高高的旗桿上，一面鮮艷的紅旗，總是在太陽(yáng)光剛照亮這塊土地的時(shí)候升起來(lái)，然后迎風(fēng)飄揚(yáng)，造出一番迷人的風(fēng)采。油麻地的人，聽(tīng)到了草房子里的瑯瑯的讀書(shū)聲。他們從未聽(tīng)過(guò)這種清純的充滿活力的眾聲齊讀。這時(shí)，若有船路過(guò)這里，就會(huì)放慢行駛的速度。聲音傳播到田野上，使油麻地的人，在心中產(chǎn)生了一種無(wú)名的興奮，其間，很可能會(huì)有一個(gè)人一邊使勁揮舞鋤頭，一邊扯開(kāi)沙啞的候嚨，大聲吼唱起來(lái)?！　∏卮竽棠淘诟鏍钪?，也會(huì)來(lái)到校門(mén)口。她對(duì)正在上學(xué)的孩子們反復(fù)地絮叨：“這塊地是我的！”　　孩子們只是朝她笑笑。其中一些，似乎覺(jué)得她很怪，有點(diǎn)害怕，見(jiàn)了她那副怨恨的目光，就趕緊走進(jìn)校園里?！　〗虇T們還許多次在深夜時(shí)看到了秦大奶奶，她像幽靈一樣，在校園里到處走動(dòng)?！　「骷?jí)政府時(shí)常被她打擾，實(shí)在太煩，可又拿她沒(méi)有辦法，只好在她作出讓步和作出種種保證之后，也作出了一定的讓步；在油麻地小學(xué)的一角，給她蓋一間小小的草房，并給她保留一片小小的土地?！　?　　桑桑一家隨著父親來(lái)到油麻地小學(xué)時(shí)，秦大奶奶在西北角上的小屋里，已生活了好幾個(gè)年頭了。　　桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。這時(shí)，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。他的眼前是一片艾。艾前后左右地包圍了小屋。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。因此，當(dāng)艾葉翻卷時(shí)，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。艾雖然長(zhǎng)不很高，但桿都長(zhǎng)得像毛筆的筆桿一樣，不知是因?yàn)槿斯さ脑?，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過(guò)于稠密，卻又不過(guò)于疏遠(yuǎn)?！　∩Ｉ４┻^(guò)艾地間一條小道，走到了小屋門(mén)口。小屋里幾乎沒(méi)有光線，桑桑的眼睛很吃力地朝里張望，想看清楚里面有沒(méi)有人、都有一些什么東西。他隱約看見(jiàn)了一個(gè)詢樓著身體的老婆婆和一些十分簡(jiǎn)樸的家具?！　∩ＩＯ耄壕退粋€(gè)人嗎？他回頭看了看，四周空蕩蕩的，就有了一種孤獨(dú)感。于是，他就很想見(jiàn)到那個(gè)老婆婆。　　秦大奶奶似乎感到了門(mén)口有一雙大大的眼睛，就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到了門(mén)口。　　當(dāng)時(shí)太陽(yáng)正明亮地高懸在天上。秦大奶奶出現(xiàn)于陽(yáng)光下時(shí)，給桑桑留下了即使他長(zhǎng)大之后都可能不會(huì)忘記的深刻印象：身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍(lán)布條十分仔細(xì)地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發(fā)，在風(fēng)里微微飄動(dòng)?！　∈制婀郑Ｉ：孟裾J(rèn)識(shí)她似的叫了一聲：‘奶奶”　　秦大奶奶望著桑桑，仿佛桑桑并不是在叫她。這里的孩子，從來(lái)也不叫她奶奶，都叫她“老太婆”，最多叫她“秦大奶奶”。她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。她似乎從未有過(guò)這樣親昵的動(dòng)作。她問(wèn)：“你是誰(shuí)?”　　“我是桑桑。”　　“我怎么沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你?”　　“我剛來(lái)的?！薄　　澳慵易∧膬?”　　“和你一樣，也住在這個(gè)校園里?”　　秦大奶奶一副疑惑的樣子。　　桑桑說(shuō)：“我爸剛調(diào)到這兒。是這兒的校長(zhǎng)?！薄　　班蕖！鼻卮竽棠厅c(diǎn)了點(diǎn)頭，“新來(lái)了個(gè)校長(zhǎng)。”　　桑桑用手摸摸身旁的艾。　　秦大奶奶說(shuō)：“認(rèn)識(shí)嗎?這是艾?！薄　　案蓡衢L(zhǎng)這么多艾?”　　“艾干凈。艾有藥味。夏天，這兒沒(méi)有蚊子，也沒(méi)有蒼蠅?！薄　　澳銘?yīng)該長(zhǎng)莊稼呀?！薄　　伴L(zhǎng)莊稼?長(zhǎng)什么莊稼?”　　“長(zhǎng)麥子呀什么的?！薄　　伴L(zhǎng)麥子做什么?原先，這兒全是麥地，那一年，多好的麥子，可是，沒(méi)有輪到我割……不長(zhǎng)麥子啦，永遠(yuǎn)不長(zhǎng)麥子啦，就長(zhǎng)艾，艾好?！薄　∩ＩＥc秦大奶奶只是第一次見(jiàn)面，居然說(shuō)了很多話。說(shuō)到后來(lái)，秦大奶奶的心思又被土地的巨大影子籠罩了，用拐棍指指劃劃，向桑桑不住地嘮叨：“這片地，都是我的地，多大的一片地呀，多好的一片地呀……”　　桑桑和秦大奶奶說(shuō)話，一直說(shuō)到母親在遠(yuǎn)處叫他，才離開(kāi)小屋與艾地?！　〔痪?，桑桑從大人們的談話里聽(tīng)出，在大人們的眼里，秦大奶奶是個(gè)很可惡的老婆子。她明明看見(jiàn)學(xué)校的菜園邊上就是一條路，卻倚著自己老眼昏花，愣說(shuō)沒(méi)有路，拄著拐棍，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多。秋天，一不留神，她就會(huì)把學(xué)校長(zhǎng)的瓜或豆莢摘了去，自己吃也行呀，她不，將它們?nèi)拥酱蠛永?。她還養(yǎng)了一群雞鴨鵝，讓它們?cè)趯W(xué)校里亂竄，學(xué)校菜園只好攔了籬笆。但即使攔了籬笆，這些刁鉆的家伙也有可能鉆進(jìn)菜園里去把嫩苗或剛結(jié)出的果實(shí)啄了或吃了。有一回，她丟了一只雞，硬說(shuō)是孩子們驚著它了，不知藏到哪片草叢里，被黃鼠狼吃了，和學(xué)校大鬧了一通，最后學(xué)校賠了她幾塊錢(qián)才算了事?！　∧翘煺n間，桑桑拉著阿恕要去艾地，正在一旁玩耍的禿鶴說(shuō)：“別去，秦大奶奶會(huì)用拐棍敲你腦袋的?！薄　∩Ｉ２恍?，獨(dú)自一人走過(guò)去?！　∫荒昙?jí)的幾個(gè)小女孩，正藏在艾叢里，朝小屋里偷偷地看。見(jiàn)秦大奶奶拄著拐棍走過(guò)來(lái)了，嚇得一個(gè)個(gè)像兔子一樣從艾地里逃竄出來(lái)，尖叫著跑散了。　　秦大奶奶看了看被踩趴下的艾，用拐棍篤篤地戳著地?！　〉Ｉ２慌?，卻朝秦大奶奶走過(guò)去。當(dāng)桑桑叫了一聲‘奶奶”，跟秦大奶奶要了一根艾再走回來(lái)時(shí)，那幾個(gè)小女孩就很佩服，覺(jué)得他真勇敢。桑桑很納悶：有什么好怕的呢?　　桑喬卻一開(kāi)始就對(duì)秦大奶奶感到不快。那天，他視察他的校園，來(lái)到這片艾地，見(jiàn)到那個(gè)低矮的小屋，從心底里覺(jué)得別扭。加上聽(tīng)了老師們所說(shuō)的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺(jué)得油麻地小學(xué)居然讓一個(gè)與油麻地小學(xué)毫無(wú)關(guān)系的老太婆住在校園里，簡(jiǎn)直是毫無(wú)道理、不成體統(tǒng)。他看著那個(gè)小屋，越看越覺(jué)得這屋子留在校園里，實(shí)在是不倫不類。他穿過(guò)艾地走到了小屋跟前。那時(shí)，秦大奶奶正坐在門(mén)口曬太陽(yáng)?！　　澳愫??！鄙陶f(shuō)。　　秦大奶奶看了看桑喬，居然沒(méi)有回答?！　∩涛萸拔莺筠D(zhuǎn)了一圈，就覺(jué)得油麻地西北角有一塊好端端的地被人占領(lǐng)了。他的油麻地小學(xué)是不完整的。他有了一種深刻的殘缺惑?！　∏卮竽棠陶f(shuō)：“你這個(gè)人是誰(shuí)?東張西望的不像個(gè)好人！”　　桑喬覺(jué)得這個(gè)老婆子太無(wú)理，便板著面孔說(shuō)：“我叫桑喬。”　　“不認(rèn)識(shí)?！薄　　拔沂切ｉL(zhǎng)?！薄　∏卮竽棠陶玖似饋?lái)：“你想攆我走嗎?”　　“我沒(méi)有說(shuō)要攆你走?！薄　　斑@塊地，這一片地都是我的！”　　桑喬心里只覺(jué)得好笑：都什么年頭了，這土地還你呀他的呢！他暫且沒(méi)有理會(huì)她，離開(kāi)了艾地?？墒?，當(dāng)他走到這塊地的最南端時(shí)，他又回過(guò)頭來(lái)向艾地這邊看，越發(fā)覺(jué)得油麻地小學(xué)被人活活地瓜分去了一塊?！　〈禾欤贪l(fā)動(dòng)全校師生，四處奔走，從諫樹(shù)下采下了許多頭年結(jié)下的果實(shí)。他要育出諫樹(shù)苗來(lái)，然后在校園里到處栽上。諫樹(shù)是這一帶人最喜歡的樹(shù)種。春天，枝頭會(huì)開(kāi)出一片藍(lán)得淡淡的細(xì)小的花。若是一片林子，花正盛開(kāi)時(shí)，遠(yuǎn)處看，就仿佛是一片淡藍(lán)的云彩。因?yàn)橹G樹(shù)性苦，所以不生任何蟲(chóng)子。夏天的廁所若放了諫樹(shù)葉，既煞了臭味，還不讓糞里生蛆。諫樹(shù)不僅好看、干凈，還是這一帶人所最欣賞的木材。桑喬查看了所有教室，發(fā)現(xiàn)許多課桌都正在壞損。他想，幾年以后，這些諫樹(shù)就能成材。那時(shí)油麻地小學(xué)就會(huì)有一批最好的課桌。在考慮用哪一塊地作苗圃時(shí)，桑喬想到了西北角上的艾地。為了避免與秦大奶奶的沖突，他向原先一直就在油麻地小學(xué)任教的幾位老師打聽(tīng)了當(dāng)時(shí)在同意秦大奶奶住在西北角上時(shí)到底許給了她多大面積的地。他有一種直感，覺(jué)得當(dāng)時(shí)不可能給她那么大的面積。這些老師的介紹，完全證實(shí)了他的直感。于是，他定了下來(lái)：將被秦大奶奶逐年多占的地辟作苗圃?！　∧翘?，辟苗圃時(shí)，桑喬本想與秦大奶奶打聲招呼的，恰巧秦大奶奶一早抱了只老母雞去鎮(zhèn)上賣雞去了?！　〉攘艘粫?huì)，也不見(jiàn)她回來(lái)，他就對(duì)師生們說(shuō)：“不用等了，拔艾吧?！薄　《嗾嫉厣系陌灰粫?huì)工夫就被拔完，十幾把鐵锨不一會(huì)工夫就把土翻完，桑喬親自動(dòng)手撒了諫樹(shù)果，然后蓋了一層肥一層土，再把水澆透，等秦大奶奶拄著拐棍一搖一擺地回來(lái)時(shí)，人早撤了，就只有一個(gè)四四方方的苗圃?！　∏卮竽棠陶驹诿缙耘园胩?，然后用拐棍在苗圃上戳了十幾個(gè)洞：“這是我的地！這是我的地……”　　沒(méi)過(guò)多少天，諫樹(shù)苗就怯生生地探出頭來(lái)，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。這個(gè)形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個(gè)季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。她就很想用她的拐棍去鞭打這些長(zhǎng)在她地上的辣樹(shù)苗—她覺(jué)得那些樹(shù)苗在擠眉弄眼地嘲弄她。




編輯推薦
　　無(wú)數(shù)的人問(wèn)我：“究竟有什么辦法讓孩子喜歡閱讀？”　　我答道：“朗讀——通過(guò)朗讀，將孩子從聲音世界渡到文字世界”　　作者親選全集作品精華，并增加十余篇是最新作品?！　∽髡呤滋着湟衾首x、彩色手繪作品。　　突出生命、情感、成長(zhǎng)、情趣、哲思、崇德、尚美、精神等主題?！　±首x是一種高雅的姿態(tài)，朗讀是一種神圣的儀式。





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