經濟學原理

前言

　　19世紀偉大的經濟學家阿爾弗雷德·馬歇爾（Alfred Marshall）在他的教科書《經濟學原理》中這樣寫道：“經濟學是一門研究人類一般生活事務的學問?！彪m然自從馬歇爾那個時代以來，我們對經濟了解得更多了，但對經濟學的這一定義在今天依然如同在1890年他的教科書第1版出版時一樣正確。　　作為一個21世紀初的學生，為什么你還應該從事經濟學的學習呢？原因有三個：　　學習經濟學的第一個原因是，它有助于你了解你所生活在其中的世界。有許多經濟問題會激起你的好奇心。為什么在紐約市找公寓如此困難？為什么如果旅客周六停留一個晚上，航空公司對往返機票的收費就要低一些？為什么約翰尼·迪普（Johnny Depp）作為電影明星得到的報酬如此之高？為什么許多非洲國家的生活水平如此低下？為什么一些國家通貨膨脹率高，而另一些國家物價穩(wěn)定？為什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困難？這些只是經濟學課程可以幫助你回答的許多問題中的幾個?！　W習經濟學的第二個原因是，它將使你更精明地參與經濟。在你的日常生活中，你要做出許多經濟決策。當你是學生時，你要決定在學校學習多少年。一旦你參加了工作，你要決定把多少收入用于支出，多少用于儲蓄，以及如何將你的儲蓄用于投資。有一天你會發(fā)現你要管理一家小企業(yè)或一個大公司，而且你要決定為你的產品制定多高的價格。本書各章提出的觀點將使你從一個新角度去思考如何最好地做出這些決策。學習經濟學本身不會使你富有，但它將提供一些有助于你努力致富的工具?！　W習經濟學的第三個原因是，它將使你更好地理解經濟政策的潛力與局限性。各種不同形式稅收帶來的負擔是多少？與其他國家自由貿易的影響是什么？保護環(huán)境的最好方法是什么？政府的預算赤字如何影響經濟？這些問題以及類似的經濟問題總是縈繞在市政機關、州長辦公室和白宮的決策者的腦海里。作為一個選民，你可以幫助政府在這些引導全社會資源配置的政策之間作出選擇。對經濟學知識的理解將有助于你履行這一職責。而且說不準，也許有一天你自己也會成為那些決策者中的一員?！　∫虼?，經濟學原理可以運用到生活中的方方面面。無論以后你閱讀報紙、管理企業(yè)還是坐在白宮橢圓形的辦公室中，你都將會為學習過經濟學而感到欣慰。

內容概要

本書是世界上最流行的經濟學教材！其英文原版現已被哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學等美國600余所大學用作經濟學原理課程的教材迄今為止它已被翻譯成20種語言在全世界銷售100多萬冊！本書前四版的中譯本自1999年出版以來也一直是國內選用最多、最受歡迎的經濟學教材！在繼續(xù)保持條理清晰、易于理解的寫作風格基礎上，曼昆教授在第5版中對全書36章都做了精心修訂；同時也更新了大部分“新聞摘錄”和部分“案例研究”；此外，為幫助教師進行課堂設計和課堂講解，本版還極大地豐富了教輔資源。

作者簡介

N.格里高利·曼昆，哈佛大學經濟學教授，曾在普林斯頓大學和麻省理工學院院學習經濟學；講授過宏觀經濟學、微觀經濟學、統(tǒng)計學和經濟學原理。曼昆教授還是美國國家經濟研究局的合作研究人員，波士頓聯邦儲備銀行和國會預算辦公室的顧問；他還供職于ETS考試研發(fā)委員會下設的經

書籍目錄

第8篇　宏觀經濟學的數據  第23章　一國收入的衡量　　23.1　經濟的收入與支出　　23.2　國內生產總值的衡量　　  23.2.1　“GDP是市場價值……”　　  23.2.2　“所有的……”　　  23.2.3　“最終的……”  　　  23.2.4　“物品與勞務……”  　　  23.2.5　“生產的……”　　  23.2.6　“一個國家之內……”　　  23.2.7　“……在某一既定時期內……”　  　參考資料　其他收入衡量指標　　23.3　GDP的組成部分　　  23.3.1　消費　　  23.3.2　投資　　  23.3.3　政府購買　　  23.3.4　凈出口　　  案例研究美國GDP的組成部分　　　23.4　真實GDP與名義GDP 　　  23.4.1　一個數字例子心　　  23.4.2　GDP平減指數　　  案例研究  近年來的真實GDP 　　  新聞摘錄　地下經濟　　23.5　GDP是衡量經濟福利的好指標嗎  　　  案例研究GDP與生活質量的國際差異　　  案例研究誰在奧林匹克比賽中獲勝　　23.6　結論　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用    第24章　生活費用的衡量　　24.1　消費物價指數　　  24.1.1  如何計算消費物價指數　　  參考資料　CPl的籃子中有些什么　　  24.1.2　衡量生活費用過程中存在的問題　　  新聞摘錄　核算質量變動    　　24.1.3　GDP平減指數與消費物價指數　　24.2　根據通貨膨脹的影響校正經濟變量　　  24.2.1　不同時期的美元數字　　  案例研究　指數先生進入好萊塢  　　  24.2.2　指數化　　  24.2.3　真實利率與名義利率　　  案例研究　美國經濟中的利率　　24.3　結論　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用第9篇　長期中的真實經濟  第25章　生產與增長　　25.1　世界各國的經濟增長　　  參考資料　一張圖片頂一千個統(tǒng)計數字　　  參考資料　你比最富的美國人還富嗎　　25.2　生產率：作用及決定因素　　  25.2.1  為什么生產率如此重要　　  25.2.2　生產率是如何決定的　　  參考資料　生產函數　　  新聞摘錄　衡量資本　　  案例研究  自然資源是增長的限制嗎　　25.3　經濟增長和公共政策  　　  25.3.1　儲蓄和投資　　  25.3.2　收益遞減和追趕效應　　  25.3.3　來自國外的投資　　  25.3.4　教育　　  新聞摘錄　提升人力資本　　  25.3.5　健康與營養(yǎng)以　　  25.3.6　產權和政治穩(wěn)定以　　  25.3.7　自由貿易以　　  25.3.8　研究與開發(fā)　　  25.3.9　人口增長　　  新聞摘錄　逃離馬爾薩斯　　25.4　結論：長期增長的重要性　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用  第26章　儲蓄、投資和金融體系　　26.1　美國經濟中的金融機構  　　  26.1.1　金融市場　　  26.1.2　金融中介機構　　  參考資料　對股市觀察者而言的關鍵數字　　  26.1.3　總結　　26.2　國民收入賬戶中的儲蓄與投資  　　  26.2.1　一些重要的恒等式　　  26.2.2　儲蓄與投資的含義　　26.3　可貸資金市場　　  26.3.1  可貸資金的供給與需求  　　  26.3.2　政策1：儲蓄激勵　　  26.3.3　政策2：投資激勵　　  新聞摘錄　贊美吝嗇鬼　　  26.3.4　政策3：政府預算赤字與盈余　　  案例研究　美國政府債務史跖　　26.4　結論　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用如  第27章　基本金融工具　　27.1　現值：衡量貨幣的時間價值　　  參考資料　復利計算的魔力與70規(guī)則  　　27.2　風險管理　　  27.2.1　風險厭惡　　  27.2.2　保險市場　　  參考資料  醫(yī)療保險的特點  　　  27.2.3　企業(yè)特有風險的多元化　　  27.2.4　風險與收益的權衡取舍　　27.3　資產評估　　  27.3.1　基本面分析　　  27.3.2　有效市場假說　　  案例研究  隨機行走與指數基金  　　  新聞摘錄　神經金融學　　  27.3.3　市場非理性　　27.4　結論　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用    第28章　失業(yè)　　28.1　失業(yè)的確認　　  28.1.1　如何衡量失業(yè)　　  案例研究　美國經濟中男性與女性的勞動力參工率　　  新聞摘錄　成年男性無工作者增加  　　  28.1.2　失業(yè)率衡量了我們想要衡量的內容嗎　　  28.1.3　失業(yè)者沒有工作的時間有多長  　　  28.1.4　為什么總有些人是失業(yè)者　　  參考資料　就業(yè)崗位數　　28.2　尋找工作　　  28.2.1  為什么一些摩擦性失業(yè)是不可避免的　　  28.2.2　公共政策和尋找工作　　  28.2.3　失業(yè)保險　　  新聞摘錄　美國的失業(yè)政策與他國的失業(yè)政策　　28.3　最低工資法　　  參考資料　誰在領取最低工資  　　28.4　工會和集體談判  　　  28.4.1　工會的經濟學　　  28.4.2　工會對經濟是好還是壞  　　28.5　效率工資理論　　  28.5.1　工人健康　　  28.5.2　工人流動率　　  28.5.3　工人素質　　  28.5.4　工人努力程度　　  案例研究　亨利·福特及其極為慷慨的每天5美元工資　　28.6　結論　　　內容提要　　　關鍵概念　　　復習題　　　問題與應用第10篇　長期中的貨幣與物價　第29章　貨幣制度　第30章　貨幣增長與通貨膨脹第11篇　開放經濟的宏觀經濟學　第31章　開放經濟的宏觀經濟學：基本概念　第32章　開放經濟的宏觀經濟理論第12篇　短期經濟波動　第33章　總需求與總供給　第34章　貨幣政策和財政政策對總需求的影響　第35章　通貨膨脹與失業(yè)之間的短期權衡取舍第13篇　最后的思考　第3章　宏觀經濟政策的五個爭論問題附錄：即問即答的答案術語表索引

章節(jié)摘錄

　　第23章　一國收入的衡量　　當你上完學并開始尋找一份全職工作時，你的經歷將在很大程度上受當時經濟狀況的制約。在一些年份，整個經濟的企業(yè)都在擴大其物品與勞務的生產，就業(yè)增加，找到一份工作很容易。而在另一些年份，企業(yè)削減生產，就業(yè)減少，找一份好工作要花費很長時間。毫不奇怪，任何一個大學畢業(yè)生都愿意在經濟擴張的年份進入勞動力隊伍，而不愿意在經濟收縮的年份進入。　　由于整體經濟的健康深深地影響著我們每一個人，所以，新聞媒體廣泛報道經濟狀況的變動。實際上我們在翻閱報紙、瀏覽網上新聞或觀看電視時都會看到新發(fā)布的經濟統(tǒng)計數字。這些統(tǒng)計數字可以衡量經濟中所有人的總收入（GDP）、物價平均上升的比率（通貨膨脹）、勞動力中失去工作的人所占的百分比（失業(yè)）、商店的總銷售額（零售額），或者美國與世界其他國家之間貿易的不平衡量（貿易赤字）。所有這些統(tǒng)計數字都是宏觀經濟的，它們告訴我們的不是關于某個家庭、企業(yè)或市場的情況，而是關于整體經濟的情況。　　你可以回憶一下第2章，經濟學分為兩個分支：微觀經濟學和宏觀經濟學。微觀經濟學（microeconomics）研究個別家庭和企業(yè)如何做出決策，以及它們如何在市場上相互交易。宏觀經濟學（macroeconomic$）研究整個經濟。宏觀經濟學的目標是解釋同時影響許多家庭、企業(yè)和市場的經濟變化。宏觀經濟學家解決各種各樣的問題：為什么一些國家的平均收入高，而另一些國家的平均收入低？為什么物價有時上升迅速，而在另一些時候較為穩(wěn)定？為什么生產和就業(yè)在一些年份擴張，而在另一些年份收縮？如果可能的話，政府可以用什么方法來促進收入增長迅速、通貨膨脹率低和就業(yè)穩(wěn)定呢？這些問題在本質上都是屬于宏觀經濟的，因為它們涉及整體經濟的運行。　　由于整體經濟只是在許多市場上相互交易的許多家庭和企業(yè)的集合，所以，微觀經濟學和宏觀經濟學密切相關。例如，供給和需求這種基本工具既是微觀經濟分析的中心，又是宏觀經濟分析的中心。但對經濟整體的研究又提出了一些新穎而且迷人的挑戰(zhàn)。　　在本章和下一章中，我們將討論經濟學家和決策者用來監(jiān)測整體經濟狀況的一些數據。這些數據反映了宏觀經濟學家試圖解釋的經濟變動。本章考察國內生產總值，簡稱GDP，它衡量的是一國的總收入。GDP是最受矚目的經濟統(tǒng)計數字，因為它被認為是衡量社會經濟福利最好的一個指標?！　?3.1　經濟的收入與支出　　如果你要判斷一個人在經濟上是否成功，你首先要看他的收入。高收入者負擔得起生活必需品和奢侈品。毫不奇怪，高收入者享有較高的生活水平——更好的住房、更好的醫(yī)療、更豪華的汽車、更充分的休假，等等。　　同樣的邏輯也適用于一國的整體經濟。當判斷一國經濟是富裕還是貧窮時，自然就會考察經濟中所有人賺到的總收入。這正是國內生產總值（GDP）的作用?！　DP同時衡量兩件事：經濟中所有人的總收入和用于經濟中物品與勞務產出的總支出。由于這兩件事實際上是相同的，所以，GDP既衡量總收入又衡量總支出。對一個整體經濟而言，收入必定等于支出?！　槭裁催@是正確的呢？一個經濟的收入和其支出相同的原因就是每一次交易都有兩方：買者和賣者。某個買者的1美元支出正是某個賣者的1美元收入。例如，Karen為Dou9給她修剪草坪而支付100美元。在這種情況下，Dou9是一種勞務的賣者，而Karen是買者。Dou9賺了l00美元，而Karen支出了100美元。因此，交易對經濟的收入和支出做出了相同的貢獻。無論作為總收入來衡量還是作為總支出來衡量，GDP都增加了100美元?！　≌f明收入和支出相等的另一種方法是用圖23—1所示的循環(huán)流量圖。你也許還記得在第2章中這個圖描述了一個簡單經濟中的家庭和企業(yè)之間的全部交易。這個圖通過假設所有物品與勞務由家庭購買，而且家庭支出了他們的全部收入而使事情簡單化。在這個經濟中，當家庭從企業(yè)購買物品與勞務時，這些支出通過物品與勞務市場流動。當企業(yè)用從銷售中得到的錢來支付工人的工資、地主的租金和企業(yè)所有者的利潤時，這些收入通過生產要素市場流動。貨幣不斷地從家庭流向企業(yè)，然后又流回家庭?！　DP衡量這個貨幣流量。我們可以用兩種方法中的一種來計算這個經濟的GDP：加總家庭的總支出或加總企業(yè)支付的總收入（工資、租金和利潤）。由于經濟中所有的支出最終要成為某人的收入，所以，無論我們如何計算，GDP都是相同的?！　‘斎?，現實經濟比圖23-1所說明的經濟要復雜得多。家庭并沒有支出其全部收入：家庭要把他們的部分收入用于支付政府稅收，還要為了未來使用而把部分收入用于儲蓄。此外，家庭并沒有購買經濟中生產的全部物品與勞務：一些物品與勞務由政府購買，還有一些由計劃未來用這些物品與勞務生產自己產品的企業(yè)所購買。但基本經驗是相同的：無論是家庭、政府還是企業(yè)購買物品或勞務，交易總有買者與賣者。因此，對整個經濟而言，支出和收入總是相同的。即問即答　國內生產總值衡量哪兩件事情？它如何可以同時衡量這兩件事情？　　23.2　國內生產總值的衡量　　我們已經在一般意義上討論了國內生產總值的含義，現在可以更準確地說明如何衡量這個統(tǒng)計數字。下面是GDP的定義，這個定義的中心是把GDP作為對總支出的衡量：　　?國內生產總值（gross domestic product，GDP）是在某一既定時期一個國家內生產的所有最終物品與勞務的市場價值。　　這個定義看來是相當簡單的。但實際上，在計算一個經濟的GDP時許多微妙的問題出現了。因此，我們來仔細探討這個定義中的每一個詞?！　?3.2.1“GDP是市場價值……"　　你也許聽到過一句諺語：“你不能比較蘋果與橘子?！钡獹DP正是要這樣做。GDP要把許多種不同物品加總為一個經濟活動價值的衡量指標。為了這樣做，它使用了市場價格。由于市場價格衡量人們愿意為各種不同物品支付的量，所以，市場價格反映了這些物品的價值。如果一個蘋果的價格是一個橘子價格的2倍，那么，一個蘋果對GDP的貢獻就是一個橘子的2倍?！　?3.2.2　“所有的……"　　GDP要成為全面的衡量。它包括在經濟中生產并在市場上合法出售的所有東西。GDP不僅衡量蘋果和橘子的市場價值，而且還衡量梨和葡萄、書和電影、理發(fā)和醫(yī)療等的市場價值?！　DP還包括由經濟中住房存量提供的住房服務的市場價值。就租賃住房而言，這種價值很容易計算——租金既等于房客的支出，又等于房東的收入。但許多人對自己所住的房子有所有權，因此并不付租金。政府通過估算租金價值而把這種自有房產包括在GDP中。實際上，GDP是基于這樣一個假設：所有者將房屋出租給自己，隱含的租金既包括在房東的支出中，又包括在其收人中，因此，它計入GDP?！　〉牵€有一些物品沒有納入GDP中，因為衡量這些物品十分困難。GDP不包括非法生產與銷售的東西，例如非法的毒品。GDP也不包括在家庭內生產和消費，從而沒有進入市場的東西。你在雜貨店買的蔬菜是GDP的一部分，但你在自已花園里種的蔬菜卻不是。　　這些沒有包括在GDP中的東西有時會引起一些似是而非的結果。例如，當Karen為Dou9給她修剪草坪而進行支付時，這種交易是GDP的一部分。如果Karen與Dou9結婚，情況就變了。盡管Dou9仍然會為K小ten修剪草坪，但修剪草坪的價值就不屬于GDP了，因為Dou9的勞務不再在市場上出售。因此，如果Karen和Dou9結婚了，GDP就減少了?！　?3.2.3　“最終的……"　　當國際造紙公司生產出紙張，Hallmark公司用紙來生產賀卡時，紙被稱為中間物品，而賀卡被稱為最終物品。GDP只包括最終物品的價值。這樣做是因為中間物品的價值已經包括在最終物品的價格中了。把紙的市場價值與賀卡的市場價值相加就會重復計算，即會（不正確地）把紙的價值計算兩次。　　當生產出來的一種中間物品沒有被使用，而是增加了企業(yè)以后使用或出售的存貨時，這個原則就出現了一個重要的例外。在這種情況下，中間物品被暫時作為“最終”物品，其價值作為存貨投資成為GDP的一部分包括在內。因此，把存貨加到GDP上，而當存貨中的物品以后被使用或出售時，存貨的減少再從GDP中扣除?！　?3.2.4“物品與勞務……"　　GDP既包括有形的物品（食物、衣服、汽車），又包括無形的勞務（理發(fā)、打掃房屋、看?。?。當你購買了你最喜愛的樂隊的cD時，你購買的是一種物品，購買價格是GDP的一部分。當你花錢去聽同一個樂隊的音樂會時，你購買的是勞務，票價也是GDP的一部分?！　?3.2.5　“生產的……”　　GDP包括現期生產的物品與勞務，不包括涉及過去生產的東西的交易。當通用汽車公司生產并銷售一輛新汽車時，這輛汽車的價值包括在GDP中。當一個人把一輛二手車出售給另一個人時，二手車的價值不包括在GDP中?！　?3.2.6“一個國家之內……"　　GDP衡量的生產價值局限于一個國家的地理范圍之內。當一個加拿大公民暫時在美國工作時，他的產出是美國GDP的一部分。當一個美國公民在海地擁有一個工廠時，這個工廠的產出不是美國GDP的一部分（它是海地GDP的一部分）。因此，如果東西是在一國國內生產的，無論生產者的國籍如何，都包括在該國的GDP之中。　　23.2.7　“……在某一既定時期內……"　　GDP衡量某一特定時期內發(fā)生的生產的價值。這個時期通常是一年或一個季度（三個月）。GDP衡量在這一段時期內經濟收入與支出的流量。

媒體關注與評論

　　這本書的最大特點是它的“學生導向”，如作者自己指出的，他要寫的是一本學生喜歡的經濟學教科書。與其他同類教科書相比，本書強調得更多的是經濟學原理的應用和政策分析，而不是正式的經濟學模型。為此，作者在大部分章節(jié)里都提供了案例，以說明經濟學原理如何應用于現實經濟問題的分析。此外，作者在書中還提供了大量的“新聞摘錄”，以使讀者懂得什么是生活中的經濟學。　　——張維迎　　曼昆的東西讓你覺得，學經濟學原來也是一種享受?！　　盒∶瘛　　拔冶M力地把自己放在經濟學初學者的位置上。我的目標就是強調學生應該而且也會發(fā)現學習經濟學的興趣所在?！薄　　?/pre>






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