新編英美概況教程

出版時(shí)間:2009-4  出版社:北京大學(xué)  作者:周叔麟//(美)C.W.Pollard//June Almes  頁(yè)數(shù):358  
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內(nèi)容概要

北京大學(xué)出版社自2005年以來(lái)已出版《語(yǔ)言與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)知識(shí)系列讀本》多種,為了配合第十一個(gè)五年計(jì)劃,現(xiàn)又策劃陸續(xù)出版《21世紀(jì)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)系列教材》。這個(gè)重大舉措勢(shì)必受到英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)廣大教師和學(xué)生的歡迎。    作為英語(yǔ)教師,最讓人揪心的莫過(guò)于聽(tīng)人說(shuō)英語(yǔ)不是一個(gè)專(zhuān)業(yè),只是一個(gè)工具。說(shuō)這些話的領(lǐng)導(dǎo)和教師的用心是好的,為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)找工作著想,因此要為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多多開(kāi)設(shè)諸如新聞、法律、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、旅游等其他專(zhuān)業(yè)的課程。但事與愿違,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師們很快發(fā)現(xiàn).學(xué)生投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,掌握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)甚微,即使對(duì)四個(gè)技能的掌握也并不比大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生高明多少,而那個(gè)所謂的第二專(zhuān)業(yè)在有關(guān)專(zhuān)家的眼中只是學(xué)到些皮毛而已。    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的路在何方?有沒(méi)有其他路可走?這是需要我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師思索的問(wèn)題。中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂和要培養(yǎng)創(chuàng)新人才等的指示精神,讓我們?cè)趯訉用造F中找到了航向。顯然,培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)能力和能進(jìn)行創(chuàng)造性思維是我們更為重要的戰(zhàn)略目標(biāo),使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才更能適應(yīng)21世紀(jì)的需要,迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。

書(shū)籍目錄

CHAPTER 1  PHILOSOPHY OF WESTERN CIVILIZATIONCHAPTER 2  GEOGRAPHY OF THE UNITED KINGDOMCHAPTER 3  HISTORY OF THE UNITED KINGDOMCHAPTER 4  BRITISH ECONOMYCHAPTER 5  BRITISH CULTURECHAPTER 6  BRITISH EDUCATIONCHAPTER 7  GEOGRAPHY OF THE UNITED STATESCHAPTER 8  HISTORY OF THE UNITED STATESCHAPTER 9  BRITISH AND AMERICAN GOVERNMENTCHAPTER 10  THE ECONOMY OF THE UNITED STATESCHAPTER 11  AMERICAN SOCIETY CHAPTER 12  AMERICAN CULTURECHAPTER 13  EDUCATIN IN THE UNITED STATES后記

章節(jié)摘錄

  Henrys rebellion set off a chain of important events called the War of the Roses(1455 - 1485). Henrys descendents, known as the *Lancastrians , used the red rose astheir symbol. Henrys cousin Lionel and his descendents, known as *Yorkists, usedthe white rose as their symbol. Many English noblemen were killed; English control ofFrance was nearly eliminated; and the middle-class came to dominate British politics. Forthirty years the aristocracy slaughtered each other in droves, and the kingship changedsides repeatedly as the two branches of the family fought for the right to rule England.9. LANCASTRIANRULE: HENRY IV (1399- 1413), HENRY V (1413- 1422) AND  HENRY(1422- 1461):  Henry IV (1399- 1413) spent much of his reign suppressing rebellions against him.By illegally seizing power, he lost the protection of the laws of inheritance and openedhimself to challenges. His son, Henry V (1413 - 1422) also spent time asserting authorityat home and in France. However, his untimely death in 1422 brought to the throne hisinfant son Henry VI (1422 - 146l), again giving England the problem of a weak King anddivided governance.  Henry VI was increasingly mentally unstable, and his army was defeated in France.The Yorkists took advantage of this disastrous weak king to seize power, beginning thedreary War of the Roses (1455- 1485). In 1461, Edward, the son of Richard of York,deposed Henry V1, who was eventually murdered along with his sons.  10. YORKIST RULE: EDWARD(1461- 1483), EDWARD V, AND RICHARD Ill ?。?483 - 1485)  However, Edward IV (1461 - 1470, 1471 - 1483) did not reign easily. The baronialsupporters who helped place him on the throne were untrustworthy allies, and Edwardwas not politically adept. He married disastrously and further alienated his supporters,who united with Edwards brother Clarence to briefly oust him from power in 1470.Edwards death in 1483 again left England with a child king, his twelve-year old son,Edward V. Edward V and his brother Richard (known as "the Princes in the Tower")were soon murdered, and Edward IVs brother, Richard HI (1483- 1485) became king.He was defeated in the Battle of Bosworth by Henry Tudor, Earl of Richmond (Henry  ), who strengthened his very tenuous Lancastrian claim to the throne by promptlymarrying Elizabeth, a daughter of Yorkist Edward IV.This union of the Houses ofLancaster and York was marked by a new symbol, the Tudor rose. This remarkable manbegan a line of remarkable rulers, *known as the Tudors .

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用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)75條)

 
 

  •   作為英語(yǔ)教師,最讓人揪心的莫過(guò)于聽(tīng)人說(shuō)英語(yǔ)不是一個(gè)專(zhuān)業(yè),只是一個(gè)工具。說(shuō)這些話的領(lǐng)導(dǎo)和教師的用心是好的,為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將來(lái)找工作著想,因此要為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生多多開(kāi)設(shè)諸如新聞、法律、國(guó)際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、旅游等其他專(zhuān)業(yè)的課程。但事與愿違,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教師們很快發(fā)現(xiàn)*學(xué)生投入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,掌握英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程知識(shí)甚微,即使對(duì)四個(gè)技能的掌握也并不比大學(xué)英語(yǔ)學(xué)生高明多少,而那個(gè)所謂的第二專(zhuān)業(yè)在有關(guān)專(zhuān)家的眼中只是學(xué)到些皮毛而已。
    英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的路在何方?有沒(méi)有其他路可走?這是需要我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師思索的問(wèn)題。中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂和要培養(yǎng)創(chuàng)新人才等的指示精神,讓我們?cè)趯訉用造F中找到了航向。顯然,培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)能力和能進(jìn)行創(chuàng)造性思維是我們更為重要的戰(zhàn)略目標(biāo),使英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的人才更能適應(yīng)21世紀(jì)的需要,迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)。
  •   本人非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),所以沒(méi)有看過(guò)其他的英美概況的書(shū)
    但是全英文非常練閱讀能力,很棒。
  •   適合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生仔細(xì)鉆研!對(duì)考研很有幫助。出版的也權(quán)威嘛哈哈推薦!
  •   是正版,全英文,作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材,不過(guò)還是很難
  •   為英語(yǔ)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)用,跨文化的知識(shí)必須用了解些
  •   用英語(yǔ)介紹了英美的概括!但是為什么這么貴你?。。?/li>
  •   全英,用作課本的。書(shū)很好,很適合英語(yǔ)愛(ài)好者學(xué)習(xí)
  •   復(fù)習(xí)完這本書(shū)后參加了學(xué)校的英語(yǔ)競(jìng)賽,成績(jī)不錯(cuò)~書(shū)很好,內(nèi)容很全~
  •   很好的教材,內(nèi)容很新。第2,7章地理方面的專(zhuān)業(yè)詞匯太多,看起來(lái)相當(dāng)有挑戰(zhàn)性。不過(guò)當(dāng)你堅(jiān)持啃完后,就有一種征服的感覺(jué),呵呵。已經(jīng)啃了1個(gè)月了,其它章節(jié)還是比較輕松的。爭(zhēng)取1個(gè)半月啃完!
  •   幫朋友買(mǎi)的,他在外地,據(jù)說(shuō)不到3天也收到貨了。他在很小的一個(gè)小城市哦。他說(shuō)以后買(mǎi)書(shū)還是選當(dāng)當(dāng),便宜,品種全,更重要的就是送貨快。
  •   十一五國(guó)家規(guī)劃教材,我們學(xué)校就學(xué)的這本
  •   英美國(guó)家概況 華科的教學(xué)用書(shū) 不錯(cuò)
  •   喜歡這本英美概況,受益匪淺
  •   很好的書(shū),發(fā)貨也很快
  •   是學(xué)習(xí)的需要買(mǎi)的書(shū),不知道當(dāng)當(dāng)也要評(píng)價(jià),現(xiàn)在不算晚吧
    總之,不錯(cuò)的一本書(shū)哦
  •   還沒(méi)有細(xì)看。對(duì)英美文化解釋較全面。
  •   喜歡北大,喜歡北大英語(yǔ)系,更愛(ài)英美文學(xué)
  •   很美的英美文學(xué)
  •   書(shū)內(nèi)容很好。送貨很快,買(mǎi)書(shū)第一選當(dāng)當(dāng)網(wǎng)!
  •   書(shū)是正版的,因?yàn)榭荚囆枰?,希望有用?/li>
  •   有幾個(gè)版本,但是內(nèi)容都是大同小異,這本書(shū)幾乎全英文,不過(guò)每篇文章生詞有中文解釋?zhuān)玫模佳杏?/li>
  •   教材用書(shū),沒(méi)啥好說(shuō)的,還可以
  •   學(xué)校上課的教材 總的來(lái)說(shuō)挺不錯(cuò)
  •   幫朋友買(mǎi)的,是教材,必須買(mǎi),沒(méi)有什么好與不好的。
  •   詳細(xì) 是本好教材
  •   這本書(shū)印刷的非常好,讀起來(lái)很有感覺(jué)。里面全是英文。這是我們外教美國(guó)老師要求買(mǎi)的教材,所以一定是很不錯(cuò)的。推薦。
  •   學(xué)校用的教材,質(zhì)量不錯(cuò)。
  •   喜歡,以前上學(xué)時(shí)沒(méi)仔細(xì)學(xué),現(xiàn)在拿來(lái)看看
  •   翻開(kāi)書(shū),印象最深的就是每章都很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)母挥腥舾蓤D表,用數(shù)字說(shuō)話有其科學(xué)性!
    此外,每章后都有大量注解,解釋該章節(jié)中的難詞、生詞和術(shù)語(yǔ)!不錯(cuò)!
  •   書(shū)內(nèi)容不錯(cuò),就是封面左下角破了一點(diǎn)點(diǎn),有點(diǎn)皺了
  •   考研用,加油加油
  •   聽(tīng)喜歡的,希望自己考研成功
  •   這本書(shū)是幫朋友買(mǎi)的哈哈
  •   買(mǎi)了幾乎沒(méi)怎么看,價(jià)格有點(diǎn)貴。
  •   全英的,對(duì)八級(jí)應(yīng)該會(huì)很有用,現(xiàn)在在忙其他的,還沒(méi)看
  •   還未看,全英文的,有點(diǎn)兒小貴了
  •   內(nèi)容詳細(xì),值得好好看看。
  •   事實(shí)上還沒(méi)怎么看,決定要認(rèn)真讀一讀了~~
  •   內(nèi)容很全面,正版
  •   書(shū)是對(duì)的,物流也很給力。。。
  •   不錯(cuò)啊,書(shū)的質(zhì)量很好
  •   比學(xué)校統(tǒng)一訂便宜呢
  •   書(shū)好,便宜,滿(mǎn)意
  •   主要是考研要用到這本書(shū)
    看了一下,還行
  •   很喜歡這本書(shū),講得很細(xì)致到位,單詞也是分出來(lái)的錄音,覺(jué)得很好
  •   感覺(jué)質(zhì)量不咋地
  •   書(shū)的質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)信得過(guò)當(dāng)當(dāng)送貨也快
  •   就是收獲日期晚了點(diǎn),其他的都不錯(cuò),正版又清晰。
  •   非常好,很喜歡,內(nèi)容豐富
  •   不錯(cuò),是正版,字很清楚~
  •   書(shū)不錯(cuò) 考研必備 印花很好 很可以 推薦啊
  •   書(shū)是全新的 干凈無(wú)皺折 好評(píng)??!
  •   考研用的,很專(zhuān)業(yè)性的書(shū)。
  •   還可以,因?yàn)槭钦n本所以也就沒(méi)發(fā)評(píng)價(jià)什么,質(zhì)量可以~
  •   好!快遞也超快的
  •   好,大略翻了一下,印刷紙質(zhì)什么 的都不錯(cuò),很清晰
  •   很不錯(cuò),適合英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生使用
  •   內(nèi)容很詳細(xì),適合具備一定英語(yǔ)水平的人拓寬知識(shí),我們是用來(lái)上課的。書(shū)的排版很緊張,幾乎沒(méi)有圖片,全是密密麻麻的英文單詞,有老師帶著閱讀會(huì)比較輕松。我覺(jué)得這本書(shū)唯一的缺點(diǎn)就是…注釋看起來(lái)太不方便了啊啊啊啊。
  •   確實(shí)有很多生詞和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),不過(guò)書(shū)后都有解釋所以不用擔(dān)心,買(mǎi)來(lái)當(dāng)教材的,還不錯(cuò),不過(guò)希望送貨更快點(diǎn),等了半個(gè)多月....
  •   紙張質(zhì)量不錯(cuò),內(nèi)容也不錯(cuò),受益匪淺。但有一個(gè)問(wèn)題就是,字體稍微有點(diǎn)小了,容易眼花。
  •   只能說(shuō)當(dāng)當(dāng)一如既往的好吧,買(mǎi)來(lái)考研用的
  •   還好。。。是第二版的
  •   英文很原汁原味??梢粤私獾揭恍╋L(fēng)土人情什么的。當(dāng)做一本英文文章的散文也還不錯(cuò)。挺好的,就是價(jià)格不低。
  •   我去 我為什么要買(mǎi)這本書(shū) 我已經(jīng)想不起來(lái)了 難道是幫別人買(mǎi)的?
  •   為什么沒(méi)光盤(pán)
  •   好書(shū)啊,讀起來(lái)蠻爽。
  •   書(shū)的質(zhì)量很好 很喜歡 包裝也不錯(cuò)呢。。。
  •   整體質(zhì)量不錯(cuò),內(nèi)容還沒(méi)細(xì)看
  •   內(nèi)容雖然是全英的,但是還好,能理解。。。到貨快。。
  •   一開(kāi)始還缺貨呢...好不容易買(mǎi)到啦~上課在用...講的很詳細(xì)啦~~~
  •   書(shū)很新每一課后面都有詳細(xì)的中文注釋不錯(cuò)用~
  •   全英文的,看得頭暈暈的,好挑戰(zhàn)英語(yǔ)水平,啃下
  •   全英的,看得有點(diǎn)困,建議有英語(yǔ)耐受癥的學(xué)者閱讀,不過(guò)耐心讀完還是學(xué)到很多背景知識(shí)。
  •   還說(shuō)的過(guò)去吧,不過(guò)缺少高度,只能是泛泛而談
  •   全是純英文的,沒(méi)有漢字解釋和翻譯,并且詞有些太過(guò)于專(zhuān)業(yè)或生僻,如果不是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的親還是勸少買(mǎi)些這樣的,看起來(lái)會(huì)缺乏興趣和激情……
 

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