給研究生導(dǎo)師的建議

前言

　　寫這本書是一種自大的行為，因?yàn)闆]有人可以宣稱知道如何成為一名成功的研究生導(dǎo)師，讓學(xué)生在友好、正直、情感穩(wěn)定的環(huán)境中順利完成學(xué)業(yè)。研究生導(dǎo)師的自信能被一個(gè)“失敗”摧毀：某個(gè)學(xué)生不能提交論文，或者其論文被評(píng)審人否決，或者某個(gè)學(xué)生一直表現(xiàn)不佳，但是規(guī)定的注冊(cè)期限已到。我們選擇寫作本書是因?yàn)槲覀円呀?jīng)做了兩個(gè)研究項(xiàng)目并且掌握了大量的研究生及其導(dǎo)師的數(shù)據(jù)，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了英國(guó)研究生教育變革的時(shí)期，也因?yàn)槲覀冇X得我們的經(jīng)驗(yàn)值得分享。　　當(dāng)然，多年來我們已經(jīng)從研究生那里學(xué)到了許多。保羅·阿特金森要特別感謝巴巴拉·亞當(dāng)（Barbara Adam）、約翰·貝龍（John Beynon）、羅賓·巴頓（Robin Bunton）、阿曼達(dá)·科菲（Amanda Coffey）、瑪吉·格雷戈里（Maggie Gregory）、安德魯·勞埃德（Andrew Lloyd）、伊夫林·帕森斯（Evelyn Parsons）、安德魯·皮特毫斯（Andrew Pithouse）、蘇西·斯科特（Susie Scott）、斯圖爾特·托德（Stuart Todd）、帕特森·塔瑞博羅里（Patricia Taraborrelli）和馬特·威廉斯（Matt williams）。

內(nèi)容概要

本書從研究生導(dǎo)師應(yīng)該如何處理與學(xué)生的關(guān)系開始，就幫助學(xué)生適應(yīng)研究生角色、設(shè)計(jì)與規(guī)劃研究課題、撰寫文獻(xiàn)綜述、收集數(shù)據(jù)、寫作論文以及評(píng)審和答辯等各個(gè)階段的問題，向研究生導(dǎo)師提出了一系列實(shí)用而有效的建議，并深入探討了如何激發(fā)學(xué)生的積極性、令學(xué)生自信地開始職業(yè)生涯等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

薩拉·德拉蒙特，英國(guó)卡迪夫大學(xué)社會(huì)學(xué)教授，曾任英國(guó)教育研究協(xié)會(huì)主席。

書籍目錄

1  緒論2  幫助學(xué)生盡快適應(yīng)研究生角色3  引導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)與規(guī)劃研究課題4  如何撰寫文獻(xiàn)綜述5  指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)收集6  激發(fā)學(xué)生的積極性7  提升導(dǎo)師和學(xué)生的判斷力8  為學(xué)生提供實(shí)用的論文寫作建議9  幫助學(xué)生順利闖關(guān)——評(píng)審和答辯10  幫助學(xué)生自信地開始職業(yè)生涯11  如何挑選學(xué)生和構(gòu)建研究文化參考文獻(xiàn)譯后記

章節(jié)摘錄

　　2　幫助學(xué)生盡快適應(yīng)研究生角色　　對(duì)雙方關(guān)系的預(yù)期　　試著盡可能清楚地告訴你的學(xué)生你希望能為他（她）提供的幫助：對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)如何挑選參考書的忠告，理論觀點(diǎn)、電腦知識(shí)方面的指導(dǎo)，出國(guó)實(shí)地考察，排除設(shè)備的故障，一些特別的小技巧，當(dāng)他們找工作時(shí)為他們寫份好的推薦信或者是一起唱杯茶表達(dá)一下對(duì)他們的同情和理解。如果可能的話，也盡量告訴他們你所不能或者以后不會(huì)提供的東西，比如如果你確信自己的電腦技能十分有限，告訴你的學(xué)生這一點(diǎn)，并承諾幫助學(xué)生學(xué)習(xí)這些技巧或者告訴他們?nèi)绾文軌颢@得這方面的幫助。如果你對(duì)某一主題的學(xué)術(shù)文章不大熟悉，你的學(xué)生也需要知道他們應(yīng)從你的哪位同事那里獲得幫助。如果你討厭研討會(huì)，不想?yún)⒓友杏憰?huì)，也不能幫助學(xué)生與這個(gè)學(xué)科的其他研究人士獲得接觸，你應(yīng)該將你的同事們介紹給你的學(xué)生，以此作為補(bǔ)償。　　清楚地表明對(duì)學(xué)生寫作能力方面的期望是尤為重要的。清楚地告訴學(xué)生什么時(shí)候應(yīng)該完成論文，什么時(shí)候你能批改好還給他們，以及你所能提供的幫助。這對(duì)于非英語國(guó)家的學(xué)生而言尤為重要。如果你不準(zhǔn)備為他們糾正語法、格式以及拼寫方面的錯(cuò)誤，就應(yīng)該及早告訴學(xué)生們這一點(diǎn)，并告訴他們?cè)谀睦锬軐で蟮綆椭?。弄丟學(xué)生的作業(yè)是不可原諒的，而將學(xué)生的作業(yè)拖著不批改也是十分惡劣的行為。如果你知道自己容易犯如上這兩個(gè)錯(cuò)誤的話，你應(yīng)該對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)他們必須復(fù)印論文作為備份，并且你們雙方應(yīng)該商定你批閱論文的時(shí)間，以留給你充足的時(shí)間來閱讀、批改和返回他們提交的論文。

編輯推薦

　　《給研究生導(dǎo)師的建議(第2版大學(xué)教師通識(shí)教育讀本)》針對(duì)研究生培養(yǎng)不同階段應(yīng)該處理的問題，向研究生導(dǎo)師提供了簡(jiǎn)明、豐富、實(shí)用的建議。書中采用了大量有代表性的案例來總結(jié)各種棘手問題，并提供了有效的預(yù)防措施和解決方法，為研究生導(dǎo)師改進(jìn)指導(dǎo)方法提供了借鑒?！　　督o研究生導(dǎo)師的建議(第2版大學(xué)教師通識(shí)教育讀本)》在英語世界多次重印，不但深受研究生導(dǎo)師的喜愛，而且也深受廣大研究生的歡迎。

圖書封面

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無

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