牽夢北大

前言

　　這本書匯集了今年新考入北京大學的新生的數(shù)十篇文章。作者大都是高考的尖子生，在他們春風得意邁進燕園，開始一個嶄新的人生階段時，有那么多美麗的夢想，那么多學習與成長的新鮮感受。讀這些文章，我很感動。雖說他們是幸運兒，是“天之驕子”，其實他們又都是普通的孩子，在過去十多年的生活中，有過拼搏，有過艱難，有過歡樂，也有過曲折。他們的經(jīng)歷折射出這些年我們國家與時代的巨變，也表現(xiàn)出90后新生代的優(yōu)長與困擾。我的感動還在于這些年輕學生對北大的追夢，以及他們對北大的許多新的理解與期望。這里我很愿意也來說說北大，就算是和這本書的作者的對話。這個話題對于那些還在上中學，并希望了解這所大學的年輕學子，也一定是有興趣的?！　￡P于北大，大家已經(jīng)聽過不少傳說，包括那些誘人的校園傳奇，對北大也許已經(jīng)有大致的印象。在全國上千所大學中，北大的確很特別，有她的個性，她的格調(diào)，她獨特的氣質。一位詩人曾經(jīng)用這樣一些話來描寫他心中的北大，大家也可能熟悉的：　　這真是一塊圣地。近百年來，這里成長著中國數(shù)代最優(yōu)秀的學者。豐博的學識，閃光的才智，莊嚴無畏的獨立思想，這一切又與耿介不阿的人格操守以及勇銳的抗爭精神相結合，構成了一種特殊的精神魅力?？茖W與民主，已成為這圣地的不朽的魂靈?！　∵@就是北大精神的魅力。

內(nèi)容概要

這本文集處處綻放著理想的光華，處處能感受到青春的脈動。這很難得，和北大也很合拍。北大從來就是富于理想的，使命感是北大的標志。新“北大人”定能不斷跟進北大理想的步伐。我常常和我的學生說，大家希望上好大學，找好工作，日后個人的生活能富裕舒適一點，這種追求是現(xiàn)實的、正常的，我們的家長也大都朝這些方面為我們著想。但踏入燕園，就意味著接受了崇高的使命，要有更大的志向，更強的抱負與事業(yè)心，有獨立的思想和不斷創(chuàng)新的能力。如果真正了解中國的國情，我們就會感到歷史責任的重大；如果理解國家為何給北大那么多的投入，廣大人民為何對北大有如此高的期望，那種超越個人的使命感就會轉化為巨大的學習動力。人的一生總要干幾件事，不止是房子、車子、出國之類，更要依托自己的專業(yè)和事業(yè)，對國家民族做一些貢獻。即使在這個越來越物欲化的現(xiàn)實里，這樣的要求也不過分，因為這里是北大，我們是北大人，北大本來就是定位要培養(yǎng)民族的精英與希望的。北大學生比一般年輕人應當有更闊大的氣度與胸襟。

作者簡介

劉明利，1971年出生，1991年考取北京大學，畢業(yè)后留校工作至今。獲得北京大學歷史學碩士學位，2007年9月考取北京大學經(jīng)濟學院博士研究生（在職）。現(xiàn)任北京大學教務部副部長，兼招生辦公室主任。

書籍目錄

序感恩親友，感悟人生　感恩生活，感恩成長　感悟生活　和丁香的許諾　千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金——寫給自己的信　十年蹤跡十年心　我是我，我非我　寫給明天　總有希望，溫暖著心靈　做人生主“角”　做真實的自己那里，鐫刻著我們的記憶　回望青草一隅　夜·火　Come True 　待到山花爛漫時，她在叢中笑　當時明月在，曾照彩云歸　揮著翅膀的女孩　路過花開，路過青春——憶高三生活的且歌且行　麥垛上的音符　夢之四書　涅槃　人生無再少　我不是一個人在戰(zhàn)斗——懷念我的高中生活雋采文思共飛揚　蒲公英的夢　秋聲組韻　背影　塵世最美麗的羈絆　流動筆記　夢回天一——我的成長經(jīng)歷　那一夜的依窗看雨　詩經(jīng)三百，秦風獨愛　無怨的青春　尋覓·守望　與一生兮然莫疑　雨中漫思　月痕　走自己的路情寄八荒之表，神游萬仞之端　那一季青春之旅　青春，一陣追逐自由的風　回憶漫游，一個人在途上自說自話　七月·2007—2008　邂逅　行者的加減法　尋找記　魚游未名燕園博雅，托起我們的夢想　回憶　年少紅樓影　北大·仰望頭頂那方星空 ……歲寒方知松柏堅于知行中閱世跋

章節(jié)摘錄

　　感恩生活，感恩成長　　“感謝你的相知/給予我的每一個美好/離開曾經(jīng)的心痛/如今心在此綻放/走過那些漫長的艱難歲月/剛剛才理解生命的意義/你聽/這就是我的心聲/唱著誰也沒有聽過的心聲……”聽著這一首歌，心中仿佛激起千重浪。它唱出了我“一路向北”的成長狀態(tài)?！　∪绻f人生是一首旋律，那么童年則是這旋律中最歡快的樂章。小時候的我是一個不折不扣的調(diào)皮蛋，對任何事物都充滿好奇心，喜歡漫游在野外田間的青草里，穿梭于江南水鄉(xiāng)的小道問，留戀于古廟里的神秘與虔誠……我那雙大大的眼睛張望著，心里萌生探求的渴望，總想知道船為什么能浮在水上，想了解為什么人們要到廟里求神拜佛。直　到今天，知識增長了，許多疑云都消散了。我不信鬼神，但我可以理解人們祈求生活的美好愿望，理解他們敬畏自然、向往生活的心情；我也不信上帝，但我可以明白人們向往和平的美好祝愿，明白他們感恩自然，感恩生活的信念?！　∫宦返某砷L旅程，雖然有荊棘滿途的陰天，但也有父母老師鼓勵的曦光；雖然有迷惘惆悵的霧天，但也有同伴朋友支持的清風。

媒體關注與評論

　　讓夢想而不是功利成為學習動力?！　　　　袊Z言文學系楊腸　　學會學習新事物的方法往往比學會一個新事物更重要?！　　　　补芾韺W院王洋　　學習是一個很簡單的事情，我們在學習中就要不斷簡化這個過程，把學習這樣一個很宏觀的概念，簡化為此時此地的小事，學習的心態(tài)簡單了，題也就自然而然簡單了?！　　　　▽W院郝丹陽　　我只是，經(jīng)歷了很多挫折、很多困難仍然在很努力的一只懷有天鵝夢的丑小鴨，只是在涅檠之時被燒得異常慘烈仍然在堅持的一只勇敢的小麻雀?！　　　　鈬Z學院林喆　　成長不僅僅是從年少輕狂走向現(xiàn)實，更是對自己胸懷大愛，經(jīng)世濟民、理想的發(fā)現(xiàn)?！　　　　锢韺W院陸霏霏

編輯推薦

　　《牽夢北大》追尋心中的夢想，體味成長的歷程。我們乘著夢想的翅膀，詩意地飛翔……

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