實用電路基礎(chǔ)

出版時間:2009-1  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:張虹 編  頁數(shù):266  字?jǐn)?shù):441000  

內(nèi)容概要

本書依據(jù)電路基礎(chǔ)課程的教學(xué)大綱,圍繞高職高專的人才培養(yǎng)目標(biāo),由多位資深的學(xué)科帶頭人審定內(nèi)容結(jié)構(gòu),并結(jié)合作者多年的一線教學(xué)經(jīng)驗編寫而成,是一本適合高職高專使用的教材。    本書分基礎(chǔ)理論篇和實驗實訓(xùn)篇。在基礎(chǔ)理論篇中系統(tǒng)地介紹了電路理論的基本內(nèi)容,包括電路的基本理論及基本運算方法。在實驗實訓(xùn)篇中寫了兩部分:第1部分是基礎(chǔ)實驗,使學(xué)生對所學(xué)理論知識有一個更加深刻、明晰的理解,同時培養(yǎng)學(xué)生的實際操作技能,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。第2部分是綜合實訓(xùn),培養(yǎng)學(xué)生初步設(shè)計、安裝實物、調(diào)試等方面的能力。    本書內(nèi)容精練,詳略得當(dāng),條理清晰,通俗易懂,在每一章后面都配有應(yīng)用實例。此外,每一個知識點都有典型例題和習(xí)題,書后附有習(xí)題答案。    本書可作為高等職業(yè)、??圃盒5淖詣踊?、電子、通信、計算機等相關(guān)專業(yè)的課程教材,也可供從事電子技術(shù)的工程技術(shù)人員參考使用。

書籍目錄

第1篇  基礎(chǔ)理論  第1章  電路分析導(dǎo)論    1.1  引言    1.2  電路和電路模型      1.2.1  電路及其功能      1.2.2  電路模型      1.2.3  集總參數(shù)電路    1.3  電路的基本物理量和關(guān)聯(lián)參考方向      1.3.1  電流      1.3.2  電壓      1.3.3  電荷      1.3.4  磁鏈    1.4  電路的復(fù)合物理量——功率和能量      1.4.1  功率      1.4.2  能量    1.5  電阻元件和電源      1.5.1  電阻元件      1.5.2  獨立電源      1.5.3  受控源    1.6  基爾霍夫定律      1.6.1  基爾霍夫電流定律      1.6.2  基爾霍夫電壓定律    1.7  應(yīng)用——TV攝像管和顯像管    本章小結(jié)    習(xí)題一  第2章  電路分析的基本方法    2.1  等效變換分析法      2.1.1  基本概念      2.1.2  無源二端網(wǎng)絡(luò)的等效變換      2.1.3  電壓源與電流源的等效變換    2.2  結(jié)點電壓分析法      2.2.1  結(jié)點電壓及結(jié)點電壓方程      2.2.2  結(jié)點法應(yīng)用舉例    2.3  網(wǎng)孔電流分析法      2.3.1  網(wǎng)孔電流及網(wǎng)孔電流方程      2.3.2  網(wǎng)孔法應(yīng)用舉例    2.4  網(wǎng)絡(luò)定理      2.4.1  疊加定理      2.4.2  戴維南定理和諾頓定理      2.4.3  最大功率傳輸定理      2.4.4  替代定理    2.5  應(yīng)用——惠斯登電橋測電阻    本章小結(jié)    習(xí)題二  第3章  正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析    3.1  正弦交流電路的基本概念      3.1.1  正弦量的瞬時值      3.1.2  正弦量的三要素      3.1.3  相位差      3.1.4  正弦量的有效值    3.2  正弦量的相量表示      3.2.1  復(fù)數(shù)的表示形式及運算規(guī)則      3.2.2  正弦量的相量表示    3.3  單一參數(shù)正弦交流電路的分析      3.3.1  純電阻電路      3.3.2  純電感電路      3.3.3  純電容電路      3.3.4  電感與電容的連接    3.4  基爾霍夫定律的相量形式      3.4.1  基爾霍夫電流定律的相量形式      3.4.2  基爾霍夫電壓定律的相量形式    3.5  RLC串聯(lián)電路的分析、多阻抗串聯(lián)與并聯(lián)      3.5.1  RLC串聯(lián)電路的分析      3.5.2  復(fù)阻抗的串聯(lián)與并聯(lián)    3.6  正弦交流電路的功率      3.6.1  瞬時功率和平均功率      3.6.2  復(fù)功率、視在功率和無功功率    3.7  功率因數(shù)的提高    3.8  相量法分析正弦交流電路    3.9  諧振電路      3.9.1  RLC串聯(lián)諧振電路      3.9.2  RLC并聯(lián)諧振電路    3.1  0應(yīng)用——電容倍增器    本章小結(jié)    習(xí)題三  第4章  三相電路    4.1  三相電源      4.1.1  對稱三相電源      4.1.2  三相電源的連接      4.1.3  三相電源和負(fù)載的連接    4.2  三相電路的計算    4.3  三相電路的功率    4.4  應(yīng)用——住宅房屋的接線    本章小結(jié)    習(xí)題四  第5章  非正弦周期電流電路的分析    5.1  非正弦周期信號    5.2  非正弦周期信號的分解      5.2.1  非正弦周期函數(shù)分解為傅里葉級數(shù)      5.2.2  對稱波形的傅里葉級數(shù)      5.2.3  非正弦周期波的頻譜    5.3  非正弦周期信號的最大值、有效值、平均值和平均功率      5.3.1  最大值      5.3.2  有效值      5.3.3  平均值      5.3.4  平均功率    5.4  非正弦周期電流電路的分析和計算    5.5  應(yīng)用——頻譜分析儀    本章小結(jié)    習(xí)題五  第6章  互感耦合電路及變壓器    6.1  互感      6.1.1  互感現(xiàn)象      6.1.2  互感系數(shù)與同名端      6.1.3  耦合系數(shù)    6.2  含有耦合電感電路的計算      6.2.1  串、并聯(lián)電路      6.2.2  去耦等效電路      6.2.3  含耦合電感電路的分析    6.3  空心變壓器      6.3.1  電路方程與反射阻抗      6.3.2  空心變壓器的等效電路    6.4  理想變壓器    6.5  應(yīng)用——變壓器用做隔離裝置    本章小結(jié)    習(xí)題六  第7章  動態(tài)電路的時域分析    7.1  過渡過程及換路定律      7.1.1  過渡過程      7.1.2  換路定律    7.2  一階RC電路的過渡過程      7.2.1  RC電路的零輸入響應(yīng)      7.2.2  RC電路的零狀態(tài)響應(yīng)    7.3  一階RL電路的過渡過程      7.3.1  RL電路的零輸入響應(yīng)      7.3.2  RL電路的零狀態(tài)響應(yīng)    7.4  一階電路的全響應(yīng)      7.4.1  概述      7.4.2  一階電路的三要素法    7.5  一階電路的階躍響應(yīng)與沖激響應(yīng)      7.5.1  階躍函數(shù)與沖激函數(shù)      7.5.2  階躍響應(yīng)      7.5.3  沖激響應(yīng)    7.6  二階電路分析      7.6.1  RLC串聯(lián)電路的微分方程及其解      7.6.2  非振蕩放電過程(過阻尼情況)      7.6.3  振蕩放電過程(欠阻尼情況)      7.6.4  臨界阻尼情況    7.7  應(yīng)用——閃光燈電路及汽車點火電路      7.7.1  照相閃光燈裝置      7.7.2  汽車點火電路    本章小結(jié)    習(xí)題七  第8章  電路的復(fù)頻域分析    8.1  拉普拉斯變換的定義      8.1.1  拉普拉斯變換      8.1.2  拉普拉斯反變換    8.2  拉普拉斯變換的性質(zhì)      8.2.1  線性性質(zhì)      8.2.2  微分性質(zhì)      8.2.3  積分性質(zhì)      8.2.4  延遲性質(zhì)    8.3  拉普拉斯反變換的部分分式法      8.3.1  實數(shù)單根      8.3.2  重根      8.3.3  共軛復(fù)數(shù)    8.4  運算模型及運算電路      8.4.1  基爾霍夫定律的復(fù)頻域表示形式      8.4.2  電阻、電感、電容元件的復(fù)頻域模型    8.5  拉普拉斯變換在電路分析中的應(yīng)用    8.6  傳遞函數(shù)    8.7  卷積    8.8  應(yīng)用——網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性的判別    本章小結(jié)    習(xí)題八  第9章  雙口網(wǎng)絡(luò)    9.1  概述    9.2  雙口網(wǎng)絡(luò)的基本方程及參數(shù)      9.2.1  導(dǎo)納參數(shù)方程及導(dǎo)納參數(shù)      9.2.2  阻抗參數(shù)方程及阻抗參數(shù)      9.2.3  傳輸參數(shù)方程及傳輸參數(shù)      9.2.4  混合參數(shù)方程及混合參數(shù)      9.2.5  各組參數(shù)間的相互轉(zhuǎn)換    9.3  雙口網(wǎng)絡(luò)的等效電路      9.3.1  由z參數(shù)確定T形電路的三個阻抗      9.3.2  由y參數(shù)確定Ⅱ形電路的三個導(dǎo)納      9.3.3  含受控源的無源線性雙口網(wǎng)絡(luò)的等效電路    9.4  雙口網(wǎng)絡(luò)的連接    9.5  應(yīng)用——移相器、衰減器及濾波器      9.5.1  相移器      9.5.2  衰減器      9.5.3  濾波器    本章小結(jié)    習(xí)題九第2篇  實驗實訓(xùn)  第1部分  基礎(chǔ)實驗    實驗一  電路元件伏安特性的測量    實驗二  電路基本定律及定理的驗證    實驗三  最大功率傳輸條件的測定    實驗四  動態(tài)電路的過渡過程    實驗五  單相正弦交流電路    實驗六  RLC串聯(lián)諧振電路的研究    實驗七  三相電路功率的測量    實驗八  互感電路測量  第2部分  綜合實訓(xùn)    實訓(xùn)一  熒光燈的安裝及功率因數(shù)的提高    實訓(xùn)二  小容量變壓器的設(shè)計    實訓(xùn)三  萬用表的設(shè)計、安裝和校準(zhǔn)部分習(xí)題參考答案參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

  第1篇 基礎(chǔ)理論  第1章 電路分析導(dǎo)論  教學(xué)目標(biāo)和要求  學(xué)習(xí)電路的基本概念、基本物理量,組成電路的主要元件及其電特性,電路的根本定律——基爾霍夫定律及其應(yīng)用。  了解:電路及電路模型。  掌握:電壓、電流的實際方向與參考方向的關(guān)系,關(guān)聯(lián)參考方向的定義。  掌握:基爾霍夫電壓定律和基爾霍夫電流定律的基本內(nèi)容及應(yīng)用?! ≌莆眨弘娢坏母拍罴坝嬎惴椒??! ?.1 引言  電路在日常生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究工作中得到了廣泛應(yīng)用。小到手電筒,大到計算機、通信系統(tǒng)和電力網(wǎng)絡(luò),都可以看到各種各樣的電路。可以說,只要用電的物體,其內(nèi)部都含有電路,盡管這些電路的結(jié)構(gòu)各異,特性和功能也不相同,但都建立在一個共同的理論基礎(chǔ)——電路理論基礎(chǔ)上?! ‰娐防碚撚蓛蓚€分支構(gòu)成:電路分析、電路設(shè)計。電路分析是在給定電路系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和元件參數(shù)之后,求解電路輸入(激勵)與輸出(響應(yīng))之間的規(guī)律;電路設(shè)計是在給定電路系統(tǒng)的輸入(激勵)與輸出(響應(yīng))之問規(guī)律(或技術(shù)指標(biāo))的基礎(chǔ)上,設(shè)計出電路系統(tǒng)(包括結(jié)構(gòu)和元件參數(shù))。本書在重點介紹電路分析的同時,也簡要討論電路的設(shè)計問題?! ‰娐贩治霰仨殱M足兩大約束規(guī)律:拓?fù)浼s束(也稱為結(jié)構(gòu)約束)規(guī)律和元件約束規(guī)律。它 們是電路分析與計算的基礎(chǔ),但它們又是建立在電荷守恒公理和能量守恒公理的基礎(chǔ)之上的。在這些理論基礎(chǔ)上,導(dǎo)出了一些重要的電路定理和各種基本分析方法?! ‰娐防碚撌且婚T融合理論與工程應(yīng)用的學(xué)科,我們既要學(xué)習(xí)和掌握它的基本概念、基本理論規(guī)律、基本分析方法,又要注重它的工程應(yīng)用。  電路理論是現(xiàn)代電子信息技術(shù)的重要基礎(chǔ),它既為后續(xù)課程模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、自控原理、通信原理等奠定了堅實的基礎(chǔ),又培養(yǎng)了讀者分析問題和解決問題的能力?!  ?/pre>

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