中級漢語練習(xí)題萃（上冊）

前言

　　這套《中級漢語練習(xí)題萃》終于面世了，我?guī)е鴺O其喜悅的心情撰寫這篇序言。成年人掌握第二語言或者外語，要經(jīng)過一個十分艱苦的過程。在這一過程中，課堂、教師和教材無疑起到了巨大的推動作用，但是，最終獲得成功還是要學(xué)習(xí)者自己的努力，努力多聽、多讀、多說、多寫、多動腦筋。完成這“幾多”要有一個先決條件，就是聽什么、讀什么、說什么、寫什么、想什么。無論是課上還是課下，學(xué)習(xí)時間總是有限的，在有限的時間里，如何面對這無限的目的語世界呢？這對于學(xué)生和老師都是一件頭痛的事，他們多么希望得到更多的與教學(xué)程度和教材相適應(yīng)的練習(xí)材料，以進(jìn)行課上課下的學(xué)習(xí)和教學(xué)。從這個意義上講，《中級漢語練習(xí)題萃》的出版，對于漢語學(xué)習(xí)者以及漢語教師來說都是一個喜訊。　　在對外漢語教學(xué)界，特別是中級階段，正式出版的練習(xí)題集實(shí)在匱乏。市場上那些林林總總的HSK練習(xí)書籍，大多是從漢語水平測試出發(fā)，是跟著測試指揮棒走的應(yīng)試工具。而《中級漢語練習(xí)題萃》則不然，它的著眼點(diǎn)在教與學(xué)兩方面，從培養(yǎng)學(xué)生的漢語言交際能力出發(fā)，以全面提高學(xué)生熟練運(yùn)用漢語為宗旨。這樣的練習(xí)題集無論對學(xué)生還是對教師都會有實(shí)實(shí)在在的幫助作用?！　】疾煲徊苛?xí)題集的質(zhì)量如何，最重要的是要看由誰來編寫、怎樣編寫?！吨屑墲h語練習(xí)題萃》的編者全部是在教學(xué)第一線多年從事中級漢語教學(xué)的老師，其中有具有三十年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，教齡最短的年輕老師也有近十年的教學(xué)經(jīng)歷了。對于中級階段的漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么教、教什么，學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)、需要學(xué)什么，他們了如指掌，最有發(fā)言權(quán)。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是一筆無可替代的寶貴財富。編者中還有的教師在漢語及漢語教學(xué)理論研究上也頗多建樹，并多次參與教材、教學(xué)大綱及教學(xué)規(guī)范的編寫工作?？傊蛇@樣一些通曉中級漢語教學(xué)的專家來擔(dān)任編寫、篩選、提煉練習(xí)題萃的任務(wù)，質(zhì)量有了基本保障，使用者盡可放心。

內(nèi)容概要

　　本書適用于已學(xué)完漢語基本語法，并已掌握了2500個左右詞語的漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行課堂練習(xí)或課外練習(xí)，同時也可作為教學(xué)參考資料及測試題庫?！　　て涮攸c(diǎn)主要有：　　1.以對外漢語中級階段教學(xué)大綱中的詞匯大綱和語法大綱為基本依據(jù)，同時參考當(dāng)前廣泛使用的各種中級漢語教材。在分析研究中級階段漢語教學(xué)的難點(diǎn)與重點(diǎn)的基礎(chǔ)上確定和編排練習(xí)中的詞匯和語法項(xiàng)目?！　?．練習(xí)形式多樣，語言豐富實(shí)用，既可用于復(fù)習(xí)，使學(xué)習(xí)者的漢語能力得到有效的鞏固和提高，也可用于測試學(xué)習(xí)者漢語學(xué)習(xí)效果和當(dāng)前水平，

書籍目錄

一、聽寫二、詞語搭配三、把下列詞語整理成句子四、用適當(dāng)?shù)脑~語填空五、判斷下列句子對錯六、把句子后面的詞語填在最恰當(dāng)?shù)牡胤狡?、選擇正確答案八、用指定詞語回答問題九、根據(jù)提示和所給詞語寫一段話十、短文填空

編輯推薦

　　《中級漢語練習(xí)題萃(上冊)》適用于已學(xué)完漢語基本語法，并已掌握了2500個左右詞語的漢語學(xué)習(xí)者進(jìn)行課堂練習(xí)或課外練習(xí)，同時也可作為教學(xué)參考資料及測試題庫。

圖書封面

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