信息資源編目

前言

我們面臨的是一個文獻(xiàn)信息資源飛速增長的時代，信息資源載體的多樣化令人眼花繚亂目不暇接；信息資源的存儲和檢索手段的發(fā)展也是日新月異。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，一些圖書館面臨的是如何在原有館藏基礎(chǔ)上充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供的條件以獲取更多的信息，諸如利用各種媒體、數(shù)字化資源等來豐富、補(bǔ)充并重組館藏以便更好地適應(yīng)用戶的需求。在新情況下，關(guān)于文獻(xiàn)信息資源的處理，多數(shù)圖書館實(shí)行“雙軌制”，如在目錄設(shè)置上，既采用新的機(jī)讀形式又保存了某些門類藏書的卡片目錄。因?yàn)槲覀兲幵谝粋€轉(zhuǎn)型期，對原有的、傳統(tǒng)的信息資源的處理方法不能斷然丟棄，對新出現(xiàn)的載體形式和處理手段也必須配置和利用。傳統(tǒng)的和新興的文獻(xiàn)信息資源及處理方法不可能立即“并軌”，因?yàn)橛性S多新情況和新問題不但要進(jìn)行理論探討，還有許多具體方法需要提出、研究和解決。伴隨圖書館業(yè)務(wù)操作的實(shí)際，文獻(xiàn)信息資源編目的教學(xué)也出現(xiàn)了許多新問題。按傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容施教顯然與飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)背道而馳；緊跟當(dāng)前的熱門話題，如論述網(wǎng)上信息資源的編目等又眾說紛紜莫衷一是，尚無成熟的經(jīng)驗(yàn)用以教學(xué)和推廣。《文獻(xiàn)信息資源編目》從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，在原有一些教程如“圖書館目錄”、“中文編目”、“西文編目”等的基礎(chǔ)上，緊緊抓住文獻(xiàn)信息資源處理中最關(guān)鍵的數(shù)據(jù)（記錄）處理進(jìn)行闡述。因?yàn)閳D書館文獻(xiàn)信息處理系統(tǒng)中，嚴(yán)格、規(guī)范的數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要性應(yīng)該引起人們的關(guān)注和重視。數(shù)據(jù)質(zhì)量除了影響?zhàn)^際合作、資源共享和用戶準(zhǔn)確、全面檢索外，也涉及系統(tǒng)的擴(kuò)展和改進(jìn)，如有的單位由于系統(tǒng)更新，原有不規(guī)范的數(shù)據(jù)在轉(zhuǎn)入新系統(tǒng)時就出現(xiàn)了許多新問題，增加了轉(zhuǎn)入的難度也影響了新系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)。本書著者在從事有關(guān)數(shù)據(jù)處理的教學(xué)和研究工作20多年，虛心好學(xué)、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。她從傳統(tǒng)的圖書著錄工作開始，隨著客觀實(shí)際的發(fā)展，積極參與了信息和文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)域的研究；在圖書館業(yè)務(wù)工作自動化發(fā)展時期，又參與了從手工到計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)處理的全過程?？梢哉f本書是著者教學(xué)和研究工作總結(jié)，將傳統(tǒng)的著錄要素和著錄標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用與計(jì)算機(jī)處理相結(jié)合，深入淺出地論述了文獻(xiàn)信息資源編目的一些基礎(chǔ)問題。至于當(dāng)前人們關(guān)心、議論的一些項(xiàng)目，諸如多媒體、單頁推廣品、網(wǎng)上信息等由于目前還沒有成熟的處理經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)，本書未曾對此詳加論述。盡管如此，我認(rèn)為本書不失為一部具有前瞻性的專著，除了作為教材外，對圖書館專業(yè)人員說來也不失為一本有使用價值的參考書。

內(nèi)容概要

　　《信息資源編目(第2版)》系統(tǒng)地介紹了信息資源編目的基本原理和技術(shù)方法，國內(nèi)外信息資源編目工作的發(fā)展概況，中西文普通圖書、連續(xù)出版物、測繪制圖資料、錄音資料、電影與錄像資料、縮微品、電子資源等信息資源的描述與揭示，中西文信息資源檢索點(diǎn)的選取，CNMARC格式的結(jié)構(gòu)與使用，USMARC格式與CNMARc格式的分析比較，檢索點(diǎn)的規(guī)范工作以及圖書館聯(lián)機(jī)合作編目的標(biāo)準(zhǔn)化與發(fā)展趨勢。全書共分為十七章，書末附卡特號碼表簡介、CNMARC記錄實(shí)例和參考文獻(xiàn)三個附錄?！　　缎畔①Y源編目(第2版)》將中文文獻(xiàn)編目、西文文獻(xiàn)編目以及計(jì)算機(jī)編目三者有機(jī)地融為一體，將傳統(tǒng)的手工編目理論與計(jì)算機(jī)編目原理相結(jié)合，溝通了各類型信息資源的編目理論與編目方法，深入淺出地論述了信息資源編目的一些基礎(chǔ)問題。內(nèi)容新穎、涉及面廣、分析闡述深入、注重實(shí)用。

作者簡介

段明蓮，教授，1974年畢業(yè)于北京大學(xué)圖書館學(xué)系（現(xiàn)信息管理系）。1994年4月-1995年2月赴韓國延世大學(xué)文獻(xiàn)情報(bào)學(xué)系研修。1974年畢業(yè)后留系任教，2005年任教授。曾先后擔(dān)任系黨委副書記、系黨委組織委員、圖書館學(xué)教研室主任等職。曾兼任全國信息與文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會第六分技術(shù)委員會委員、中國圖書館學(xué)會學(xué)術(shù)研究委員會分類、主題與編目研究組成員、中國佛學(xué)院客座教授等職。

書籍目錄

第一章 信息資源編目基本原理第一節(jié) 信息資源概述一、信息資源的概念二、信息資源的特征第二節(jié) 信息資源編目原則一、信息資源著錄的準(zhǔn)確性二、信息資源著錄的一致性三、檢索點(diǎn)的統(tǒng)一性四、MARC格式的一體化五、編目規(guī)則的實(shí)用性第三節(jié) 圖書館目錄類型一、按載體劃分二、按檢索途徑和排列方式劃分三、其他劃分方法第四節(jié) 圖書館聯(lián)機(jī)目錄的功能一、揭示功能二、查詢功能三、識別功能四、獲取功能五、管理職能第五節(jié) 圖書館聯(lián)機(jī)目錄的用途一、用戶檢索館藏資源的工具二、圖書館員開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)引文參考文獻(xiàn)思考題第二章 編目規(guī)則的發(fā)展第一節(jié) 編目規(guī)則的發(fā)展動力一、文獻(xiàn)載體及其屬性的發(fā)展二、信息資源處理技術(shù)的革新三、信息資源檢索要求的深化第二節(jié) 《國際標(biāo)準(zhǔn)書目著錄》概述一、ISBD產(chǎn)生的背景二、ISBDS的發(fā)展三、ISBD的作用第三節(jié) 《英美編目條例》發(fā)展概況一、1908年的《著者、書名款目編目規(guī)則》二、1949年的《美國圖書館協(xié)會著者、書名款目編目規(guī)則》三、1967年的《英美編目條例》四、《英美編目條例》第2版五、即將問世的《資源描述與檢索》第四節(jié) 我國文獻(xiàn)編目規(guī)則發(fā)展歷程一、概述二、GB3792系列文獻(xiàn)著錄國家標(biāo)準(zhǔn)三、1985年與2003年的《西文文獻(xiàn)著錄條例》四、1996年與2005年的《中國文獻(xiàn)編目規(guī)則》五、《中國文獻(xiàn)編目規(guī)則》與《西文文獻(xiàn)著錄條例》的分析比較引文參考文獻(xiàn)思考題第三章 信息資源描述基本方法第一節(jié) 著錄信息源一、主要信息源二、規(guī)定信息源三、圖書基本結(jié)構(gòu)四、普通圖書著錄信息源第二節(jié) 著錄項(xiàng)目第三節(jié) 標(biāo)識符號第四節(jié) 著錄格式與著錄級次一、著錄格式二、著錄級次第五節(jié) 各個著錄項(xiàng)目的著錄法一、題名與責(zé)任說明項(xiàng)二、版本項(xiàng)三、出版發(fā)行項(xiàng)四、載體形態(tài)項(xiàng)五、叢編項(xiàng)六、附注項(xiàng)七、標(biāo)準(zhǔn)編號與獲得方式項(xiàng)引文參考文獻(xiàn)思考題第四章 中文文獻(xiàn)檢索點(diǎn)的選取第一節(jié) 基本概念一、通用款目與交替標(biāo)目二、標(biāo)目與檢索點(diǎn)第二節(jié) 個人著者檢索點(diǎn)一、檢索點(diǎn)選取原則二、個人著者標(biāo)目的形式三、個人著者標(biāo)目中應(yīng)注意的問題第三節(jié) 機(jī)關(guān)團(tuán)體檢索點(diǎn)一、機(jī)關(guān)團(tuán)體檢索點(diǎn)選取原則二、機(jī)關(guān)團(tuán)體標(biāo)目的形式三、機(jī)關(guān)團(tuán)體標(biāo)目中的若干問題第四節(jié) 題名檢索點(diǎn)一、題名檢索點(diǎn)的選取原則二、題名標(biāo)目的形式思考題第五章 西文文獻(xiàn)檢索點(diǎn)的選取第一節(jié) 主要款目的歷史成引第二節(jié) 主要款目的存廢之爭一、歐美國家主要款日存廢之爭二、亞洲國家主要款日存廢之爭三、主要款目的前景第三節(jié) 西文文獻(xiàn)主要款目標(biāo)目第四節(jié) 個人著者檢索點(diǎn)一、個人著者主要款目標(biāo)目選取原則二、個人著者標(biāo)目形式三、多姓名著者的統(tǒng)一標(biāo)目問題四、同姓名著者的區(qū)分問題第五節(jié) 機(jī)關(guān)團(tuán)體檢索點(diǎn)一、機(jī)關(guān)團(tuán)體標(biāo)目的使用范圍二、機(jī)關(guān)團(tuán)體的標(biāo)目形式三、機(jī)關(guān)團(tuán)體標(biāo)目中的若干問題第六節(jié) 會議錄檢索點(diǎn)一、會議與會議文獻(xiàn)的發(fā)展概況二、會議錄主要款目標(biāo)目選取原則三、會議名稱標(biāo)目中的若干問題第七節(jié) 題名檢索點(diǎn)一、題名主要款目標(biāo)目選取原則二、統(tǒng)一題名引文參考文獻(xiàn)思考題第六章 計(jì)算機(jī)編目基本原理第一節(jié) 機(jī)讀目錄的研制與應(yīng)用一、美國MARC計(jì)劃的發(fā)起與可行性研究二、美國MARC試驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)施三、USMARC的形成及其發(fā)展趨勢四、UNIMARC元數(shù)據(jù)的問世與發(fā)展五、CNMARC元數(shù)據(jù)的研制與發(fā)展第二節(jié) 聯(lián)機(jī)合作編目的流程一、新文獻(xiàn)原始編目的步驟二、復(fù)本與續(xù)卷的編目步驟第三節(jié) 計(jì)算機(jī)編目與手工編目的分析比較一、編目手段二、編目名詞術(shù)語的演變?nèi)?、款目與機(jī)讀書目記錄的結(jié)構(gòu)引文參考文獻(xiàn)思考題第七章 中國機(jī)讀目錄格式第一節(jié) cNMARC機(jī)讀記錄的邏輯結(jié)構(gòu)第二節(jié) 記錄頭標(biāo)一、記錄狀態(tài)二、執(zhí)行代碼三、記錄附加定義第三節(jié) 地址目次區(qū)第四節(jié) 數(shù)據(jù)字段區(qū)一、數(shù)據(jù)字段區(qū)的組織二、數(shù)據(jù)字段區(qū)的標(biāo)識系統(tǒng)第五節(jié) 常用字段的使用方法一、編制書目記錄的基本原理二、標(biāo)識塊三、編碼信息塊四、著錄信息塊五、附注塊六、款目連接塊七、相關(guān)題名塊八、主題分析塊九、知識責(zé)任塊十、國際使用塊與國內(nèi)使用塊思考題第八章 MARC21格式與CNMARC格式的分析比較第九章 多卷書、叢書的揭示與描述第十章 連續(xù)出版物的揭示與描述第十一章 錄音資料的揭示與描述第十二章 電影與錄像資料的揭示與描述第十三章 縮微品的揭示與描述第十四章 測繪制圖資料的揭示與描述第十五章 電子資源的揭示與描述第十六章 規(guī)范工作第十七章 圖書館聯(lián)機(jī)合作編目的標(biāo)準(zhǔn)化與發(fā)展趨勢附錄1 卡特號碼表簡介附錄2 CNMARC記錄實(shí)例參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第一章 信息資源編目基本原理第一節(jié)　信息資源概述一、信息資源的概念“信息資源”（information resource或information resources）一詞來源于美國，是隨著美國信息資源管理（information resources management，簡稱IRM）的興起而產(chǎn)生的術(shù)語。目前，國內(nèi)外對“信息資源”一詞的概念眾說紛紜?，F(xiàn)列舉如下幾種有代表性的觀點(diǎn)：早在1984年美國弗吉尼亞州的信息資源管理研究人員里克斯（Betty R．Ricks）和高（Kay F．Gow）在《信息資源管理》一書中指出：“信息資源包括所有與信息的創(chuàng)造、采集、存儲、檢索、分配、利用、維護(hù)和控制有關(guān)的系統(tǒng)、程序、人力資源、組織結(jié)構(gòu)、設(shè)備、用品和設(shè)置?！?　　美國著名的信息資源管理學(xué)家小霍頓（Forest w．Horten，Jr．）認(rèn)為“信息資源”一詞在英語中有單復(fù)數(shù)之分，其概念也有所不同?！白鳛閱螖?shù)的信息資源（resource）指信息內(nèi)容本身，作為復(fù)數(shù)的信息資源（resources）指各種信息工具包括信息設(shè)備、信息用品、信息設(shè)施、信息工作者及其信息處理工具”德國信息管理學(xué)家斯特洛特曼（K．A．Stroetmann）認(rèn)為信息資源包括信息內(nèi)容、信息系統(tǒng)和信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)三部分：“（1）信息內(nèi)容，它既包括產(chǎn)生于信息服務(wù)或從外部信息源獲取的信息，也包括與內(nèi)容活動有關(guān)的理論和方法論信息、管理和操作信息、與決策相關(guān)的信息，還包括與外部活動有關(guān)的交易信息、用戶信息和市場信息；（2）信息系統(tǒng)，其要素包括系統(tǒng)目標(biāo)、操作人員、信息內(nèi)容、硬件、內(nèi)部規(guī)則等；（3）信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，在此是指一個組織的信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，它由各種可共享的數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)和其他軟件、局域網(wǎng)等所構(gòu)成。信息內(nèi)容、信息系統(tǒng)、信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形成了一個組織的信息管理的三位一體結(jié)構(gòu)?！蔽覈鴮W(xué)者對“信息資源”這一概念的提出比美國晚得多。根據(jù)目前現(xiàn)有的文獻(xiàn)記載，中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館博士生導(dǎo)師孟廣均教授在1991年明確地提出了信息資源的概念，他認(rèn)為“信息資源包括所有的記錄、文件、設(shè)施、設(shè)備、人員、供給、系統(tǒng)和搜集、存儲、處理、傳遞信息所需的其他機(jī)器?！?/pre>




編輯推薦
《信息資源編目(第2版)》可作為高等院校情報(bào)學(xué)、圖書館學(xué)等專業(yè)以及與信息管理有關(guān)系科的教材或教學(xué)參考書，亦可供各類信息中心、情報(bào)研究所、圖書館的工作人員及廣大信息工作者學(xué)習(xí)參考。





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