德語(yǔ)文學(xué)研究與現(xiàn)代中國(guó)

出版時(shí)間:2008-09  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:葉雋  頁(yè)數(shù):502  
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內(nèi)容概要

  《德語(yǔ)文學(xué)研究與現(xiàn)代中國(guó)》通過(guò)翔實(shí)、豐富的史料,以德國(guó)文學(xué)研究在現(xiàn)代中國(guó)發(fā)端、演進(jìn)和發(fā)展的歷史為研究對(duì)象,不局限于史料的羅列、堆砌,而是將學(xué)科吏梳理與學(xué)術(shù)史研究結(jié)合在一起,以求在相當(dāng)程度上折射出中國(guó)的“外國(guó)學(xué)”所共有的研究進(jìn)程、曲折經(jīng)歷,且不以此為限,還“嘗試整合學(xué)術(shù)史、教育史、社會(huì)史與文化史的融通視野,借鑒各領(lǐng)域的研究方法,努力呈現(xiàn)較為完整的現(xiàn)代中國(guó)語(yǔ)境內(nèi)的德語(yǔ)文學(xué)學(xué)科史的景觀”。

書(shū)籍目錄

《學(xué)術(shù)史叢書(shū)》總序序:不只是一部學(xué)科史導(dǎo)言 學(xué)科史構(gòu)建與學(xué)術(shù)史進(jìn)程第一章 傳統(tǒng)思路的“德國(guó)探究”第一節(jié) 德語(yǔ)教學(xué)在近代中國(guó)的興起——從官方到民間第二節(jié) 德國(guó)教育對(duì)近代中國(guó)的影響——以同濟(jì)醫(yī)工、青島高專的辦學(xué)實(shí)踐為例第三節(jié) 德國(guó)研究在近代中國(guó)的興起——以改良派為中心第四節(jié) 近代中國(guó)對(duì)德語(yǔ)文學(xué)的期待——從歌德之紹介到學(xué)科之雛形第二章 現(xiàn)代大學(xué)制度的建立與德語(yǔ)文學(xué)學(xué)科的形成——以北大德文系為中心第一節(jié) 北大德國(guó)文學(xué)系的創(chuàng)立情況及其時(shí)代背景第二節(jié) 北大德文系年代前后的課程、圖書(shū)與教學(xué)第三節(jié) 北大德文系早期的師生狀況及其學(xué)術(shù)史意義第三章 從“學(xué)生一代”到“先生一代”:清華與西南聯(lián)大的德文教授第一節(jié) 清華德文專業(yè)的早期發(fā)展及其學(xué)術(shù)史意義第二節(jié) 由學(xué)生到先生:陳銓在清華的經(jīng)歷與選擇第三節(jié) 西南聯(lián)大時(shí)代的德語(yǔ)教育與德文教授第四章 南北大學(xué)與德風(fēng)東漸:1940年代德文專業(yè)的變遷第一節(jié) 德風(fēng)東漸的背景與德文專業(yè)的樞紐地位第二節(jié) 北大、清華、中大德文專業(yè)的興替第三節(jié) 作為機(jī)構(gòu)的德文系:教育史、學(xué)術(shù)史與文化史視角的考察第五章 德國(guó)文學(xué)史的編撰與思路歧異——以《德國(guó)文學(xué)概論》為中心第一節(jié) 現(xiàn)代中國(guó)對(duì)“德國(guó)文學(xué)史”的期待視野第二節(jié) 劉大杰的學(xué)術(shù)訓(xùn)練與文學(xué)史觀第三節(jié) 德國(guó)文學(xué)史撰作的方法、意義與思路第六章 歌德研究的思路、方法和意義——以馮至的《歌德論述》為中心第一節(jié) 歌德譯介與研究的時(shí)代背景及《歌德論述》的意義第二節(jié) 馮至的歌德觀及其個(gè)案研究的學(xué)術(shù)史意義第三節(jié) 中國(guó)歌德研究的新起點(diǎn)第七章 中德比較文學(xué)研究及其學(xué)術(shù)史位置——以陳銓的《中德文學(xué)研究》為中心第一節(jié) 現(xiàn)代中國(guó)的比較文學(xué)研究背景及中德比較文學(xué)的位置第二節(jié) 陳銓的比較文學(xué)觀——以《中德文學(xué)研究》為中心第三節(jié) 中德比較文學(xué)研究的學(xué)術(shù)推進(jìn)與時(shí)代維度第八章 機(jī)構(gòu)建制、學(xué)風(fēng)流變與方法選擇:現(xiàn)代中國(guó)語(yǔ)境里的德語(yǔ)文學(xué)研究第一節(jié) “先生一代”與“學(xué)生一代”:先行者的“奠基工程”與后來(lái)者的“傳承意識(shí)”第二節(jié) “國(guó)學(xué)”與“外國(guó)學(xué)”——以傅斯年與馮至的比較為中心第三節(jié) “方法選擇”與“自身困境”——從“學(xué)術(shù)倫理學(xué)”、“學(xué)術(shù)社會(huì)學(xué)”雙重視角對(duì)馮至、陳銓進(jìn)行分析主要參考文獻(xiàn)西文-中文名詞對(duì)照表·索引中文名詞索引表格目錄后記

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