多媒體技術應用案例教程

前言

　　北京大學出版社第六事業(yè)部在2005年組織編寫了《21世紀全國應用型本科計算機系列實用規(guī)劃教材》，至今已出版了50多種。這些教材出版后，在全國高校引起熱烈反響，可謂初戰(zhàn)告捷。這使北京大學出版社的計算機教材市場規(guī)模迅速擴大，編輯隊伍茁壯成長，經濟效益明顯增強，與各類高校師生的關系更加密切。　　2008年1月北京人學出版社第六事業(yè)部在北京召開了“21世紀全國應用型本科計算機案例型教材建設和教學研討會”。這次會議為編寫案例型教材做了深入的探討利具體的部署，制定了詳細的編寫目的、叢書特色、內容要求和風格規(guī)范。在內容上強調面向應用、能力驅動、精選案例、嚴把質量；在風格七力求文字精練、脈絡清晰、圖表明快、版式新穎。這次會議吹響了，提高教材質量第二戰(zhàn)役的進軍號。　　案例型教材真能提高教學的質量嗎？　　是的。著名法國哲學家、數學家勒內·笛卡兒(Rene Descartes，1596-1650)說得好：“由一個例子的考察，我們可以抽出一條規(guī)律。(From the consideration of an example wecan form a rule.)”事實上，他發(fā)明的直角坐標系，正是通過生活實例而得到的靈感。據說是在1619年夏天，笛卡兒因病住進醫(yī)院。中午他躺在病床上，苦苦思索一個數學問題時，忽然看到天花板上有一只蒼蠅飛來飛去。當時天花板是用木條做成正方形的格子。笛卡兒發(fā)現，要說出這只蒼蠅在天花板上的位置，只需說出蒼蠅在天花板上的第幾行和第幾列。當蒼蠅落在第四行、第五列的那個正方形時，可以用(4，5)來表示這個位置，此他聯想到nf用類似的辦法來描述一個點在平面上的位置。他高興地跳下床，喊著“我找到了，找到了”，然而不小心把國際象棋撒了一地。當他的目光落到棋盤上時，又興奮地一拍大腿：“對，對，就是這個圖”。笛卡兒鍥而不舍的毅力，苦思冥想的鉆研，使他開創(chuàng)了解析幾何的新紀元。千百年來，代數與幾何，井水不犯河水。17世紀后，數學突飛猛進的發(fā)展，在很人程度上歸功于笛卡兒坐標系和解析幾何學的創(chuàng)立。

內容概要

本書以應用型本科教育宗旨為出發(fā)點，根據高校多媒體技術與應用課程教學的要求，結合計算機軟件資格與水平考試——《多媒體應用設計師考試大綱》編寫。本書吸收了多媒體教學研究的最新成果，難易適中，既注重介紹多媒體技術的基本理論和方法，又具體講解多媒體軟件的應用。    全書共分8章，主要內容包括多媒體技術概述、多媒體環(huán)境的建立、音頻數據的獲取與編輯、數字圖像處理、動畫原理及制作、數字視頻的采集與制作、多媒體制作工具Authorware、多媒體應用程序設計。    本書按照教材體系編寫，深入淺出，利用案例串聯各知識點，突出應用性，強化讀者對多媒體技術的實際應用能力，是一本學習和掌握多媒體技術、學習多媒體制作工具的實用教材。本書可作為高等院校多媒體技術應用課程的入門教材，同時也適用于學習多媒體制作技術的自學者。

書籍目錄

第1章 多媒體技術概述　1.1 多媒體的基本概念　　1.1.1 媒體與多媒體　　1.1.2 多媒體技術與多媒體計算機　　1.1.3 多媒體技術的特性　　1.1.4 多媒體的關鍵技術　1.2 多媒體技術的發(fā)展與應用　　1.2.1 多媒體技術的發(fā)展過程　　1.2.2 多媒體技術的應用領域　1.3 多媒體技術研究的主要內容　　1.3.1 多媒體技術的基礎　　1.3.2 多媒體數據壓縮技術　　1.3.3 多媒體數據管理技術　　1.3.4 多媒體通信與分布應用技才　　1.3.5 多媒體網絡技術　　1.3.6 多媒體應用系統(tǒng)開發(fā)　1.4 多媒體技術的研究熱點　　1.4.1 多媒體數據編碼　　1.4.2 多媒體數據安全　　1.4.3 人機交互技術　　1.4.4 多媒體數據管理　　1.4.5 網絡多媒體　　1.4.6 多媒體應用系統(tǒng)　1.5 多媒體技術的發(fā)展趨勢　小結　習題第2章 多媒體環(huán)境的建立　2.1 多媒體計算機系統(tǒng)　2.2 多媒體存儲設備　　2.2.1 多媒體信息存儲的特點　　2.2.2 光存儲技術　　2.2.3 CD光盤的分類及標準　　2.2.4 CD.ROM驅動器　　2.2.5 DVD光盤的分類及標準　　2.2.6 DVD驅動器　　2.2.7 其他存儲設備　2.3 多媒體功能卡　　2.3.1 音頻卡　　2.3.2 視頻卡　　2.3.3 顯卡　2.4 多媒體I／O設備　　2.4.1 筆輸入　　2.4.2 觸摸屏　　2.4.3 掃描儀　　2.4.4 數碼相機　　2.4.5 數碼攝像機　　2.4.6 虛擬現實的三維交互技術　　2.4.7 輸入輸出接口　2.5 多媒體處理器　2.6 多媒體總線　2.7 常用多媒體軟件介紹　　2.7.1 影像播放軟件　　2.7.2 音頻播放軟件　　2.7.3 電子書制作軟件　　2.7.4 電子像冊制作軟件　　2.7.5 網絡電視軟件　　2.7.6 多媒體光盤制作軟件　小結　習題第3章 音頻數據的獲取與編輯　3.1 基本概念　　3.1.1 聲音的概念　　3.1.2 聲音的數字化　　3.1.3 聲音文件的大小　　3.1.4 音頻文件的格式　……第4章 數字圖像處理第5章 動畫原理及制作第6章 數字視頻采集與制作 第7章 多媒體制作工具Authorware第8章 多媒體應用程序設計參考文獻

章節(jié)摘錄

　　媒體與多媒體　　媒體一詞源于英文Medium，是指人們用于傳播和表示各種信息的手段。媒體包括兩個方面的含義：一方面是指存儲信息的實體，稱為媒質；另一方面是指傳遞信息的載體，如數字、文字、聲音、圖像等，稱為媒介。　　按照國際電信聯盟（ITU）的定義，媒體通常分為以下5類?！　?．感覺媒體　　感覺媒體是指直接作用于人的感覺器官，從而使人產生直接感覺的媒體。感覺媒體包括人類的語言、音樂和自然界的各種聲音、活動圖像、圖形、曲線、動畫及文本等。　　2．表示媒體　　表示媒體是指為了傳送感覺媒體而人為研究出來的媒體。表示媒體包括各種語音編碼、音樂編碼、圖像編碼、文本編碼、活動圖像編碼和靜止圖像編碼等。　　3．顯示媒體　　顯示媒體是指用于通信中電信號和感覺媒體之間轉換所用的媒體。顯示媒體有兩種：輸入顯示媒體（包括鍵盤、鼠標、攝像機、掃描儀、光筆和話筒等）和輸出顯示媒體（包括顯示器、揚聲器和扣印機等），如圖1.4所示。

圖書封面

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