多媒體技術(shù)應(yīng)用案例教程

前言

　　北京大學(xué)出版社第六事業(yè)部在2005年組織編寫了《21世紀(jì)全國(guó)應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)系列實(shí)用規(guī)劃教材》，至今已出版了50多種。這些教材出版后，在全國(guó)高校引起熱烈反響，可謂初戰(zhàn)告捷。這使北京大學(xué)出版社的計(jì)算機(jī)教材市場(chǎng)規(guī)模迅速擴(kuò)大，編輯隊(duì)伍茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)效益明顯增強(qiáng)，與各類高校師生的關(guān)系更加密切?！　?008年1月北京人學(xué)出版社第六事業(yè)部在北京召開了“21世紀(jì)全國(guó)應(yīng)用型本科計(jì)算機(jī)案例型教材建設(shè)和教學(xué)研討會(huì)”。這次會(huì)議為編寫案例型教材做了深入的探討利具體的部署，制定了詳細(xì)的編寫目的、叢書特色、內(nèi)容要求和風(fēng)格規(guī)范。在內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)面向應(yīng)用、能力驅(qū)動(dòng)、精選案例、嚴(yán)把質(zhì)量；在風(fēng)格七力求文字精練、脈絡(luò)清晰、圖表明快、版式新穎。這次會(huì)議吹響了，提高教材質(zhì)量第二戰(zhàn)役的進(jìn)軍號(hào)?！　“咐徒滩恼婺芴岣呓虒W(xué)的質(zhì)量嗎？　　是的。著名法國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家勒內(nèi)·笛卡兒(Rene Descartes，1596-1650)說得好：“由一個(gè)例子的考察，我們可以抽出一條規(guī)律。(From the consideration of an example wecan form a rule.)”事實(shí)上，他發(fā)明的直角坐標(biāo)系，正是通過生活實(shí)例而得到的靈感。據(jù)說是在1619年夏天，笛卡兒因病住進(jìn)醫(yī)院。中午他躺在病床上，苦苦思索一個(gè)數(shù)學(xué)問題時(shí)，忽然看到天花板上有一只蒼蠅飛來飛去。當(dāng)時(shí)天花板是用木條做成正方形的格子。笛卡兒發(fā)現(xiàn)，要說出這只蒼蠅在天花板上的位置，只需說出蒼蠅在天花板上的第幾行和第幾列。當(dāng)蒼蠅落在第四行、第五列的那個(gè)正方形時(shí)，可以用(4，5)來表示這個(gè)位置，此他聯(lián)想到nf用類似的辦法來描述一個(gè)點(diǎn)在平面上的位置。他高興地跳下床，喊著“我找到了，找到了”，然而不小心把國(guó)際象棋撒了一地。當(dāng)他的目光落到棋盤上時(shí)，又興奮地一拍大腿：“對(duì)，對(duì)，就是這個(gè)圖”。笛卡兒鍥而不舍的毅力，苦思冥想的鉆研，使他開創(chuàng)了解析幾何的新紀(jì)元。千百年來，代數(shù)與幾何，井水不犯河水。17世紀(jì)后，數(shù)學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在很人程度上歸功于笛卡兒坐標(biāo)系和解析幾何學(xué)的創(chuàng)立。

內(nèi)容概要

本書以應(yīng)用型本科教育宗旨為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)高校多媒體技術(shù)與應(yīng)用課程教學(xué)的要求，結(jié)合計(jì)算機(jī)軟件資格與水平考試——《多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師考試大綱》編寫。本書吸收了多媒體教學(xué)研究的最新成果，難易適中，既注重介紹多媒體技術(shù)的基本理論和方法，又具體講解多媒體軟件的應(yīng)用。    全書共分8章，主要內(nèi)容包括多媒體技術(shù)概述、多媒體環(huán)境的建立、音頻數(shù)據(jù)的獲取與編輯、數(shù)字圖像處理、動(dòng)畫原理及制作、數(shù)字視頻的采集與制作、多媒體制作工具Authorware、多媒體應(yīng)用程序設(shè)計(jì)。    本書按照教材體系編寫，深入淺出，利用案例串聯(lián)各知識(shí)點(diǎn)，突出應(yīng)用性，強(qiáng)化讀者對(duì)多媒體技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力，是一本學(xué)習(xí)和掌握多媒體技術(shù)、學(xué)習(xí)多媒體制作工具的實(shí)用教材。本書可作為高等院校多媒體技術(shù)應(yīng)用課程的入門教材，同時(shí)也適用于學(xué)習(xí)多媒體制作技術(shù)的自學(xué)者。

書籍目錄

第1章 多媒體技術(shù)概述　1.1 多媒體的基本概念　　1.1.1 媒體與多媒體　　1.1.2 多媒體技術(shù)與多媒體計(jì)算機(jī)　　1.1.3 多媒體技術(shù)的特性　　1.1.4 多媒體的關(guān)鍵技術(shù)　1.2 多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用　　1.2.1 多媒體技術(shù)的發(fā)展過程　　1.2.2 多媒體技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域　1.3 多媒體技術(shù)研究的主要內(nèi)容　　1.3.1 多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)　　1.3.2 多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)　　1.3.3 多媒體數(shù)據(jù)管理技術(shù)　　1.3.4 多媒體通信與分布應(yīng)用技才　　1.3.5 多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)　　1.3.6 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)　1.4 多媒體技術(shù)的研究熱點(diǎn)　　1.4.1 多媒體數(shù)據(jù)編碼　　1.4.2 多媒體數(shù)據(jù)安全　　1.4.3 人機(jī)交互技術(shù)　　1.4.4 多媒體數(shù)據(jù)管理　　1.4.5 網(wǎng)絡(luò)多媒體　　1.4.6 多媒體應(yīng)用系統(tǒng)　1.5 多媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)　小結(jié)　習(xí)題第2章 多媒體環(huán)境的建立　2.1 多媒體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)　2.2 多媒體存儲(chǔ)設(shè)備　　2.2.1 多媒體信息存儲(chǔ)的特點(diǎn)　　2.2.2 光存儲(chǔ)技術(shù)　　2.2.3 CD光盤的分類及標(biāo)準(zhǔn)　　2.2.4 CD.ROM驅(qū)動(dòng)器　　2.2.5 DVD光盤的分類及標(biāo)準(zhǔn)　　2.2.6 DVD驅(qū)動(dòng)器　　2.2.7 其他存儲(chǔ)設(shè)備　2.3 多媒體功能卡　　2.3.1 音頻卡　　2.3.2 視頻卡　　2.3.3 顯卡　2.4 多媒體I／O設(shè)備　　2.4.1 筆輸入　　2.4.2 觸摸屏　　2.4.3 掃描儀　　2.4.4 數(shù)碼相機(jī)　　2.4.5 數(shù)碼攝像機(jī)　　2.4.6 虛擬現(xiàn)實(shí)的三維交互技術(shù)　　2.4.7 輸入輸出接口　2.5 多媒體處理器　2.6 多媒體總線　2.7 常用多媒體軟件介紹　　2.7.1 影像播放軟件　　2.7.2 音頻播放軟件　　2.7.3 電子書制作軟件　　2.7.4 電子像冊(cè)制作軟件　　2.7.5 網(wǎng)絡(luò)電視軟件　　2.7.6 多媒體光盤制作軟件　小結(jié)　習(xí)題第3章 音頻數(shù)據(jù)的獲取與編輯　3.1 基本概念　　3.1.1 聲音的概念　　3.1.2 聲音的數(shù)字化　　3.1.3 聲音文件的大小　　3.1.4 音頻文件的格式　……第4章 數(shù)字圖像處理第5章 動(dòng)畫原理及制作第6章 數(shù)字視頻采集與制作 第7章 多媒體制作工具Authorware第8章 多媒體應(yīng)用程序設(shè)計(jì)參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

　　媒體與多媒體　　媒體一詞源于英文Medium，是指人們用于傳播和表示各種信息的手段。媒體包括兩個(gè)方面的含義：一方面是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體，稱為媒質(zhì)；另一方面是指?jìng)鬟f信息的載體，如數(shù)字、文字、聲音、圖像等，稱為媒介。　　按照國(guó)際電信聯(lián)盟（ITU）的定義，媒體通常分為以下5類?！　?．感覺媒體　　感覺媒體是指直接作用于人的感覺器官，從而使人產(chǎn)生直接感覺的媒體。感覺媒體包括人類的語言、音樂和自然界的各種聲音、活動(dòng)圖像、圖形、曲線、動(dòng)畫及文本等?！　?．表示媒體　　表示媒體是指為了傳送感覺媒體而人為研究出來的媒體。表示媒體包括各種語音編碼、音樂編碼、圖像編碼、文本編碼、活動(dòng)圖像編碼和靜止圖像編碼等?！　?．顯示媒體　　顯示媒體是指用于通信中電信號(hào)和感覺媒體之間轉(zhuǎn)換所用的媒體。顯示媒體有兩種：輸入顯示媒體（包括鍵盤、鼠標(biāo)、攝像機(jī)、掃描儀、光筆和話筒等）和輸出顯示媒體（包括顯示器、揚(yáng)聲器和扣印機(jī)等），如圖1.4所示。

圖書封面

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