邊看邊學(xué)-實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法圖解教程

前言

　　本書以學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人為使用對(duì)象，所選內(nèi)容為漢語(yǔ)水平語(yǔ)法等級(jí)大綱中適合做圖釋的語(yǔ)法項(xiàng)目。本書創(chuàng)意來(lái)自于工作在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)第一線教師的迫切需要，最大的特點(diǎn)是將學(xué)生覺得枯燥難學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)法以直觀形象的畫面生動(dòng)活潑地呈現(xiàn)出來(lái)，既便于教師教，又便于學(xué)生學(xué)，可大大提高教學(xué)效率。由于配有大量的練習(xí)用圖畫，教師不必再用語(yǔ)言敘述語(yǔ)境，所以省時(shí)省力，且趣味性強(qiáng)，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，強(qiáng)化教學(xué)效果。其次，本書練習(xí)豐富，題型多樣，附有答案，使用便利?！　”緯膳c初級(jí)階段的漢語(yǔ)綜合課教材配套使用，教師和學(xué)生人手一冊(cè)，講到某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，以本書中相應(yīng)的部分展示并進(jìn)行集中操練。其體例如下：　　一、圖解　　首先對(duì)語(yǔ)法項(xiàng)目進(jìn)行解釋并列出該語(yǔ)法點(diǎn)的基本格式，然后給出例圖并在例圖下寫出相應(yīng)的句子?！　《⒆⒁饫玻　　♂槍?duì)學(xué)生在使用過(guò)程中容易出現(xiàn)的偏誤，提醒學(xué)生使用該語(yǔ)法形式時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)?！　∪⒃囍f(shuō)　　給出若干幅圖，讓學(xué)生運(yùn)用需要掌握的語(yǔ)法點(diǎn)看圖說(shuō)出相應(yīng)的句子。

內(nèi)容概要

本書以圖畫的方式講解和練習(xí)漢語(yǔ)主要語(yǔ)法項(xiàng)目，其創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)第一線教師的教學(xué)實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。    本書的主要特點(diǎn)是將學(xué)生覺得枯燥難學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)法以直觀有趣、形象生動(dòng)的畫面呈現(xiàn)出來(lái)，化抽象為形象，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、活躍課堂氣氛、強(qiáng)化學(xué)生對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的記憶，可大大提高教學(xué)效率。    本書可作為獨(dú)立的漢語(yǔ)語(yǔ)法教材，也可與一般的漢語(yǔ)初級(jí)教材配套使用。

書籍目錄

1　“有”字句　基本格式（一）：名詞性詞語(yǔ)＋有＋（數(shù)量詞）＋名詞性詞語(yǔ)　基本格式（二）：處所詞語(yǔ)＋有＋數(shù)量詞＋名詞性詞語(yǔ)　基本格式（三）：時(shí)間詞語(yǔ)＋有＋數(shù)量詞＋名詞性詞語(yǔ)2　比較句（一）：“比”字句　基本格式（一）：A比B＋（更／還）＋謂詞性詞語(yǔ)　基本格式（二）：A比B＋形容詞＋具體差別　基本格式（三）：A比B＋形容詞＋得多／多了／一點(diǎn)兒／一些　基本格式（四）：A比B＋動(dòng)詞＋得＋程度補(bǔ)語(yǔ)A＋動(dòng)詞＋得＋比＋B＋程度補(bǔ)語(yǔ)　基本格式（五）：A比B＋早（／晚／多／少）＋動(dòng)詞＋數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)　基本格式（六）：主語(yǔ)＋一＋量詞＋比＋一＋量詞＋謂詞性詞語(yǔ)3　比較句（二）　基本格式（一）：A＋（沒）有＋B＋（這么／那么）＋謂詞性詞語(yǔ)　基本格式（二）：A＋不如＋B＋（謂詞性詞語(yǔ)）　基本格式（三）：A＋跟（／同／和／與）＋B＋（不）一樣＋（謂詞性詞語(yǔ)）4　動(dòng)態(tài)助詞和動(dòng)詞的態(tài)（一）　一、過(guò)  　基本格式：動(dòng)詞＋過(guò)　二、了  　基本格式（一）：快要（／就要／要／快）……了  　基本格式（二）：……了  　基本格式（三）：動(dòng)詞＋了5　動(dòng)態(tài)助詞和動(dòng)詞的態(tài)（二）　一、進(jìn)行態(tài)  　基本格式：（正／正在／在）……呢　二、著  　基本格式（一）：動(dòng)詞＋著  　基本格式（二）：（正／在／正在）＋動(dòng)詞＋著＋（賓語(yǔ)）＋呢　　……6　“是……的”7　結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)8　時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)9　簡(jiǎn)單趨向補(bǔ)語(yǔ)10　復(fù)合趨向補(bǔ)語(yǔ)11　可能補(bǔ)語(yǔ)12　情態(tài)補(bǔ)語(yǔ)13　“把”字句14　“被”字句15　“越來(lái)越……”和“越……越……”16　“一邊……一邊……”17　“才”和“就”18　“一……就……”練習(xí)參考答案

編輯推薦

　　《邊看邊學(xué)：實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法圖解教程》可與初級(jí)階段的漢語(yǔ)綜合課教材配套使用，教師和學(xué)生人手一冊(cè)，講到某個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)時(shí)，以《邊看邊學(xué)：實(shí)用漢語(yǔ)語(yǔ)法圖解教程》中相應(yīng)的部分展示并進(jìn)行集中操練。

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