新聞學(xué)關(guān)鍵概念

前言

　　《新聞學(xué)關(guān)鍵概念》的讀者對(duì)象是新聞、媒介和傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生。本書是了解新聞學(xué)核心概念的淺顯易懂、權(quán)威但卻是基礎(chǔ)性的指南，能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)研究中新興和發(fā)展中的領(lǐng)域。研究人員和教師也可把本書作為獲取當(dāng)代新聞學(xué)最新信息的來源；本書也有益于新聞工作者從理論上認(rèn)識(shí)其日常職業(yè)實(shí)踐。一般讀者也許會(huì)對(duì)關(guān)于知心大姐、漫畫、剛左新聞、讀者來信、政治公關(guān)和媒體爭(zhēng)奪的討論感興趣?！　∮筛挥卸匆姷膶W(xué)者、新聞工作者和教師撰寫的本書，指定、分析和給出了新聞學(xué)中的關(guān)鍵概念，考察了這些概念之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，就進(jìn)一步閱讀和研究提供了建議。本書考察了所有媒體平臺(tái)上的新聞實(shí)踐，包括印刷品、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)新聞?；镜膯栴}是顯而易見的：新聞學(xué)研究的領(lǐng)域是如何被設(shè)定的？接下來的問題是，什么是決定性的因素？這一發(fā)展中的學(xué)科與其他人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)——如媒介研究、社會(huì)學(xué)和語言學(xué)——的關(guān)注有何關(guān)聯(lián)？大致瀏覽一下按字母表排列的關(guān)鍵詞和128頁，可以得到回答上述問題的一個(gè)答案，也可以對(duì)新聞學(xué)研究的主要特征有一個(gè)基本的了解。毋庸置疑，對(duì)這一領(lǐng)域的定義不盡相同：這是求之不得的事情。與無從保證的確信相比，倒是論點(diǎn)的較量在促進(jìn)反思和知識(shí)的發(fā)展。

內(nèi)容概要

《新聞學(xué)關(guān)鍵概念》的讀者對(duì)象是新聞、媒介和傳播學(xué)專業(yè)的學(xué)生。本書是了解新聞學(xué)核心概念的淺顯易懂、權(quán)威但卻是基礎(chǔ)性的指南，能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到新聞學(xué)研究中新興和發(fā)展中的領(lǐng)域。研究人員和老師也可所本書作為獲取當(dāng)代新聞學(xué)最新信息的來源。本書也有益于新聞工作者從理論上認(rèn)識(shí)其日常職業(yè)實(shí)踐。

作者簡(jiǎn)介

鮑勃·富蘭克林（Bob Franklin），英國(guó)卡迪夫大學(xué)新聞學(xué)教授。

書籍目錄

致謝關(guān)于本書的說明緒言第一部分  概念　不在場(chǎng)　可及性　責(zé)任　準(zhǔn)確性　敵對(duì)新聞　廣告　廣告規(guī)范　社論式廣告　議程設(shè)置　知心大姐　另類媒體　環(huán)境新聞　致歉　愚人節(jié)　受眾　受眾分化　受眾細(xì)分　壞新聞　平衡　帶寬　偏見　雙媒體　廣播　小報(bào)型大報(bào)　大報(bào)　考爾卡特　漫畫　審查　支票簿新聞　發(fā)行量　公民新聞　業(yè)務(wù)規(guī)范　關(guān)聯(lián)　專欄作家　商業(yè)電臺(tái)（獨(dú)立地方電臺(tái)/ILR）　傳播　2003年《通信法》　競(jìng)爭(zhēng)　藐視法庭　內(nèi)容分析　語境　語境化新聞　融合　會(huì)話分析　文化學(xué)途徑　賽博空間　國(guó)防通告　　解碼　毀譽(yù)　放松監(jiān)管　去工會(huì)化　日程，非日程　數(shù)字化　話語　話語分析　紀(jì)錄片　弱智化　主編　電子郵件　禁令　隨軍記者?。ㄐ侣劊﹤惱怼∽迦骸」叫浴≈囌`　第五等級(jí)　補(bǔ)白或“CoIs”　第一修正案　艦隊(duì)街　焦點(diǎn)小組　第四等級(jí)　建構(gòu)　特許權(quán)拍賣　免費(fèi)報(bào)紙　自由撰稿人　旁聽席記者　守門員　格拉斯哥媒體小組　全球化　剛左新聞　新聞的看家狗理論　硬新聞　霸權(quán)　影響的等級(jí)　喜馬拉雅選擇　《人權(quán)法案》　赫頓調(diào)查　超文本（超媒體、超鏈接）　圖標(biāo)　意識(shí)形態(tài)國(guó)家機(jī)器　意識(shí)形態(tài)　無偏見性　獨(dú)立全國(guó)性電臺(tái)　獨(dú)立制片人　信息體系架構(gòu)　信息補(bǔ)貼　信息娛樂化　交互性　因特網(wǎng)（內(nèi)部網(wǎng)與外部網(wǎng)）　互文性　采訪　倒金字塔　調(diào)查性新聞　新聞工作　投入式新聞　新聞學(xué)教育　新聞學(xué)研究　新聞工作者　新聞的哈巴狗理論　誹謗　收視費(fèi)　院外記者團(tuán)　地方性報(bào)紙　地方性電臺(tái)　宏觀結(jié)構(gòu)　市場(chǎng)導(dǎo)向新聞　大眾傳播　快餐化和快餐新聞　媒體　媒體效應(yīng)　媒體大亨　媒體爭(zhēng)奪　暗喻　轉(zhuǎn)喻　最小值最大化節(jié)目制作　情態(tài)　現(xiàn)代主流　道德恐慌　文化多元主義　多媒體　神話　敘事　窄播/小眾廣播　全國(guó)性報(bào)紙　新媒體　新技術(shù)　新聞　通訊社　新聞視角　新聞兔　新聞編輯　新聞搜集　新聞管理　新聞發(fā)布（稿）　新聞編輯室　新聞價(jià)值　娛樂化新聞　訃告　客觀性　不公開　官方機(jī)密法案　網(wǎng)絡(luò)廣告　在線新聞　東方主義　他者化　所有權(quán)　媒體逆反效應(yīng)　攝影新聞　股份多元性審查　門戶網(wǎng)站　偏見　報(bào)業(yè)大亨　出版自由　預(yù)設(shè)　主要定義　首相媒體秘書　隱私　制片人選擇　制片人指南　制作格式角色　業(yè)務(wù)承諾　宣傳　宣傳模式　所有權(quán)主義　公共參與廣播　公共利益　公共利益廣播　公共利益測(cè)試　公共新聞/公民新聞　公共關(guān)系　公共服務(wù)廣播　公共領(lǐng)域　質(zhì)量限制　種族主義　電臺(tái)　累積到達(dá)率/份額　讀者編輯（意見調(diào)查員）　讀者來信　讀者群　再現(xiàn)　指代策略　監(jiān)管　記者　表現(xiàn)　辯駁權(quán)　滾動(dòng)新聞　皇家報(bào)刊委員會(huì)　腳本　自我審查　自律　煽情主義　份額　鏟出內(nèi)容　符號(hào)/指代　新聞饑荒期　札記作者　軟新聞　新聞來源　政治公關(guān)　高級(jí)幕僚　拆臺(tái)新聞　刻板印象　新聞報(bào)道/題材　文風(fēng)　文風(fēng)指南　點(diǎn)播費(fèi)　小報(bào)　目標(biāo)受眾　知識(shí)稅　電視　文本　行業(yè)媒體　及物性　二級(jí)傳播　同步采訪　可用性　使用和滿足　視頻記者　視頻新聞發(fā)布　虛擬社區(qū)　看家狗新聞　水門事件　網(wǎng)絡(luò)博客　網(wǎng)站　萬維網(wǎng)　黃色新聞第二部分  機(jī)構(gòu)　詞匯表　參考文獻(xiàn)　中文索引

章節(jié)摘錄

　　更為具體地說，話語分析(DA)是研究人們利用文本和談話所做的事情。話語分析領(lǐng)域有著眾多不同的方法(見WodakandMeyer，2001；weissandwodak，2003)。伍茲和克羅格建議，“不應(yīng)將話語分析當(dāng)作一個(gè)對(duì)象，而應(yīng)將它作為一種對(duì)待語言的方法”(WoodsandKroger2000：3)。從根本上講，話語分析假設(shè)語言是通過與社會(huì)的對(duì)話而存在的：“語言同時(shí)反映和建構(gòu)了事實(shí)”(Gee，1999：82)。因此，語言代表了并且有助于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)[即話語分析家所謂的“(再)生產(chǎn)”]。這種辯證(雙向)的關(guān)系可以在不同層次的分析中觀察到：在符號(hào)學(xué)意義上的符號(hào)(再)生產(chǎn)中(見KressandvanLeetlwen，1996)；在體制性的企業(yè)活動(dòng)(再)生產(chǎn)中(見Fairclough，1993；WodakandIedema，1999)；在政治性的權(quán)力、地位及其支配意識(shí)形態(tài)的(再)生產(chǎn)中(見Foucault，1973；LaclauandMouffe，1985；Fairclough，1995b)；以及在文化社會(huì)意義上的知識(shí)、價(jià)值和認(rèn)同(再)生產(chǎn)中(見Antakiandwiddicombe，1998；Wodaketa1．，1999)?！　≡谧罱鼛啄昀?，批判性話語分析(CDA)正處于熱潮。其“總體目標(biāo)就是要將語言學(xué)分析與社會(huì)分析聯(lián)系起來”(WoodsandKroger，2000：206)。批判性話語分析家認(rèn)為，如果我們接受話語分析的基本準(zhǔn)則——即語言的使用有助于社會(huì)生活的(再)生產(chǎn)——的話，那么，從邏輯上講，語言就必然參與了社會(huì)不平等的生產(chǎn)和再生產(chǎn)。

編輯推薦

　　由富有洞見的學(xué)者、新聞工作者和教師撰寫的本書，指定、分析和給出了新聞學(xué)中的關(guān)鍵概念，考察了這些概念之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，就進(jìn)一步閱讀和研究提供了建議。 本書考察了所有媒體平臺(tái)上的新聞實(shí)踐，包括印刷品、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)新聞?；镜膯栴}是顯而易見的：新聞學(xué)研究的領(lǐng)域是如何被設(shè)定的？接下來的問題是，什么是決定性的因素？這一發(fā)展中的學(xué)科與其他人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)——如媒介研究、社會(huì)學(xué)和語言學(xué)——的關(guān)注有何關(guān)聯(lián)？大致瀏覽一下按字母表排列的關(guān)鍵詞和128頁，可以得到回答上述問題的一個(gè)答案，也可以對(duì)新聞學(xué)研究的主要特征有一個(gè)基本的了解。

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