大學(xué)生成人與成功

前言

高等學(xué)校作為與社會(huì)接軌的直接平臺(tái)，是大學(xué)生走向社會(huì)的最后一道關(guān)口，大學(xué)教育的成敗，直接關(guān)系到大學(xué)生的一生。同時(shí)，大學(xué)生是否能夠成人、成才并走向成功，大學(xué)階段是關(guān)鍵。培養(yǎng)造就千千萬萬具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的豐富知識(shí)和扎實(shí)本領(lǐng)的優(yōu)秀人才，使大學(xué)生們能夠與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗，這對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具有重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。進(jìn)入新世紀(jì)以來，國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生了深刻變化，歷史與現(xiàn)實(shí)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土文化與西方文明多重因素的交織，前所未有的文明沖突與文化碰撞，使出生于改革開放以來的80后一代的成長(zhǎng)既面臨有利條件，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著改革開放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步確立，我國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份，企業(yè)組織形式，學(xué)生就業(yè)方式，利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性日益增強(qiáng)，由此給新時(shí)期的大學(xué)生帶來了_些不容忽視的負(fù)面影響，導(dǎo)致一些大學(xué)生不同程度地存在著政治信仰迷茫，理想信念模糊，價(jià)值取向扭曲，誠(chéng)信意識(shí)淡薄，社會(huì)責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差，心理素質(zhì)欠佳、職業(yè)選擇方向難辨等問題。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國(guó)的未來。黨和人民對(duì)當(dāng)代大學(xué)生寄予了殷切期望，全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生去建設(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，因此，有針對(duì)性地解決大學(xué)生思想觀念中存在的各種問題已經(jīng)成為一項(xiàng)緊迫的戰(zhàn)略性任務(wù)。要使大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，必須從他們?nèi)雽W(xué)開始就分層次、有重點(diǎn)地進(jìn)行多方面的正確引導(dǎo)，幫助他們健康地成長(zhǎng)、成人并最終走向成功。經(jīng)過幾位作者近一年的認(rèn)真思考、精心準(zhǔn)備與不輟筆耕，今天，我們欣喜地看到，《大學(xué)生成人與成功》即將面世了。本書從大學(xué)新生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育開始，分別闡釋了大學(xué)生要把握新的起點(diǎn)，做自立大學(xué)生；要樹立理想信仰，做進(jìn)步大學(xué)生；要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做文明大學(xué)生；要知榮辱講道德，做誠(chéng)信大學(xué)生；要增強(qiáng)防腐意識(shí)，做廉潔大學(xué)生；要學(xué)會(huì)心理調(diào)適，做健康大學(xué)生；要強(qiáng)化安全意識(shí)，做平安大學(xué)生；要規(guī)劃職業(yè)生涯，做成功大學(xué)生。本書從成人是大學(xué)生成才、成功的基礎(chǔ)這個(gè)獨(dú)特的視角出發(fā)，通篇貫穿著以人為本的思想理念?？梢哉f，這些內(nèi)容，既為大學(xué)生指明了努力的方向和奮斗的目標(biāo)，又飽含著作為老大學(xué)生——今天的人民教師對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的殷切期盼。本書兼具了政治性與理論性，注重了指導(dǎo)性與實(shí)踐性，突出了針對(duì)性與實(shí)用性。相信此書的面世，必定會(huì)對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)、成人、成才與成功發(fā)揮出應(yīng)有作用。

內(nèi)容概要

作為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的新世紀(jì)大學(xué)生，人人渴望成功，但是，如果不能成人，則無所謂成才與成功。因此，大學(xué)生若要成功，應(yīng)先成才；如欲成才，必先成人。本書論述了大學(xué)生從入學(xué)之日起到走向社會(huì)的那一天，要堅(jiān)持從八個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)、修養(yǎng)與鍛煉，以真正做到尚德精業(yè)，由成人走向成功。本書從大學(xué)新生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育開始，分別闡釋了大學(xué)生要把握新的起點(diǎn)，做自立大學(xué)生；要樹立理想信仰，做進(jìn)步大學(xué)生；要加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做文明大學(xué)生；要知榮辱講道德，做誠(chéng)信大學(xué)生；要增強(qiáng)防腐意識(shí)，做廉潔大學(xué)生；要學(xué)會(huì)心理調(diào)適，做健康大學(xué)生；要強(qiáng)化安全意識(shí)，做平安大學(xué)生；要規(guī)劃職業(yè)生涯，做成功大學(xué)生。本書兼具了政治性與理論性，注重了指導(dǎo)性與實(shí)踐性，突出了針對(duì)性與實(shí)用性。    本書適用于高等院校作為大學(xué)生思想品德教育的通識(shí)課教材。

書籍目錄

第一章　把握新的起點(diǎn)，做自立大學(xué)生　第一節(jié)　融入大學(xué)環(huán)境，快樂生活    一、盡快熟悉與學(xué)生密切相關(guān)的機(jī)構(gòu)與職能    二、大學(xué)生活特點(diǎn)    三、怎樣過好大學(xué)生活　第二節(jié)　增強(qiáng)法制觀念，遵規(guī)守紀(jì)    一、紀(jì)律修養(yǎng)是大學(xué)生成人成才的內(nèi)在要求    二、大學(xué)生法律意識(shí)的培養(yǎng)　第三節(jié)　掌握學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在知識(shí)的海洋里遨游    一、大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)的差異    二、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變第二章　樹立理想信仰，做進(jìn)步大學(xué)生　第一節(jié)　理想信仰與成人成才    一、理想是人生的指路明燈    二、信仰是成才的不竭動(dòng)力    三、理想與信仰辯證統(tǒng)一于自覺的行動(dòng)　第二節(jié)　堅(jiān)定馬克思主義的科學(xué)信仰    一、馬克思主義是真理    二、堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想的原因與意義    三、堅(jiān)持發(fā)展著的馬克思主義與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合　第三節(jié)　堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想    一、中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想的含義    二、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想與黨的最高理想    三、樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的重要意義    四、發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀    五、為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗　第四節(jié)　堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，做進(jìn)步大學(xué)生    一、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨    二、中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇    三、中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心    四、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)必須改善黨的領(lǐng)導(dǎo)第三章　堅(jiān)持修身明禮，做文明大學(xué)生　第一節(jié)　修身是成才與成功的基礎(chǔ)    一、修身的含義    二、修身的重要意義    三、大學(xué)生修身的途徑與方法　第二節(jié)　懂禮儀是大學(xué)生自身修養(yǎng)的外在表現(xiàn)    一、禮儀概述    二、大學(xué)生校內(nèi)禮儀    三、大學(xué)生校外實(shí)用交際禮儀第四章　知榮辱講道德，做誠(chéng)信大學(xué)生　第一節(jié)　準(zhǔn)確全面地理解社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)涵    一、榮辱觀的思想淵源    二、社會(huì)主義榮辱觀的內(nèi)涵　第二節(jié)　樹立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義    一、樹立社會(huì)主義榮辱觀是建設(shè)先進(jìn)文化的必然要求    二、樹立社會(huì)主義榮辱觀是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求    三、樹立社會(huì)主義榮辱觀是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的必然要求    四、樹立社會(huì)主義榮辱觀是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求　第三節(jié)　新形勢(shì)下加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性與緊迫性    一、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育是我們順應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化、應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的必然選擇    二、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育是新世紀(jì)新階段社會(huì)主義思想道德建設(shè)的客觀要求    三、加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育是應(yīng)對(duì)社會(huì)生活新的變化趨勢(shì)的一項(xiàng)緊迫任務(wù)　第四節(jié)　堅(jiān)持從我做起，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀    一、以熱愛祖國(guó)為榮，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神    二、以服務(wù)人民為榮，全心全意為人民服務(wù)    三、以崇尚科學(xué)為榮，大力倡導(dǎo)科學(xué)精神    四、以辛勤勞動(dòng)為榮，靠自己的雙手創(chuàng)造幸福人生    五、以團(tuán)結(jié)互助為榮，培養(yǎng)集體主義和人道主義精神    六、以誠(chéng)實(shí)守信為榮，做誠(chéng)信大學(xué)生    七、以遵紀(jì)守法為榮，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)    八、以艱苦奮斗為榮，開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息　……第五章　增強(qiáng)防腐意識(shí)，做廉潔大學(xué)生第六章　學(xué)會(huì)心理調(diào)適　做健康大學(xué)生第七章　強(qiáng)化安全意識(shí)，做平安大學(xué)生第八章　規(guī)劃職業(yè)之路，做成功大學(xué)生參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

第一章 把握新的起點(diǎn)，做自立大學(xué)生帶著喜悅，帶著期盼，帶著夢(mèng)想，作為剛剛經(jīng)過高考洗禮的幸運(yùn)兒，握著大學(xué)入學(xué)通知書，邁入了大學(xué)校門。一幅幅藍(lán)圖在大學(xué)生的腦海中勾畫，一個(gè)個(gè)理想在大學(xué)生青春的心中飛揚(yáng)。然而，激動(dòng)和興奮之余，每一位大學(xué)生都必須冷靜思考：在大學(xué)這一新的人生起跑線上，自己該如何起步？在大學(xué)校園這一新的人生舞臺(tái)中，自己該扮演怎樣的角色？每一位大學(xué)生都要把握好人生的起點(diǎn)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，建立新的生活方式，掌握新的學(xué)習(xí)方法，構(gòu)建新的人際關(guān)系，做自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生，度過快樂美好的大學(xué)時(shí)光。第一節(jié) 融入大學(xué)環(huán)境，快樂生活大學(xué)生活，是豐富多彩的，如何快樂度過自己的大學(xué)生活，是每一名大學(xué)生入學(xué)后就應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。合理地安排大學(xué)生活，是每位大學(xué)生步入理想殿堂的捷徑。新生報(bào)到，經(jīng)注冊(cè)后，便成為一名正式的大學(xué)生了，為了盡快地適應(yīng)新的大學(xué)生活，首先應(yīng)該了解自己的學(xué)校及本專業(yè)的情況，熟悉與學(xué)習(xí)、生活等密切相關(guān)的部門。了解自己學(xué)校所處的地理位置、校史、學(xué)院教師情況、教師的專業(yè)水平、教學(xué)科研情況、圖書資料情況、校園網(wǎng)址及學(xué)校在國(guó)際、國(guó)內(nèi)的影響及地位等等。了解這些情況，有助于我們自己的學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，有助于我們的未來追求與發(fā)展。新生入校后，學(xué)校都要發(fā)給每位學(xué)生一本《學(xué)生手冊(cè)》并對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育?！秾W(xué)生手冊(cè)》里一般已包含了學(xué)校的概況，學(xué)籍管理，校規(guī)校紀(jì)、學(xué)生的違紀(jì)案例、各種社團(tuán)的成立章程及制度，圖書管理等；熟悉《學(xué)生手冊(cè)》的內(nèi)容，有助于我們盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，為自己的成長(zhǎng)服務(wù)。一、盡快熟悉與學(xué)生密切相關(guān)的機(jī)構(gòu)與職能學(xué)校的各職能部門和機(jī)構(gòu)是為了教學(xué)和學(xué)生生活而設(shè)立的，他們的工作與學(xué)生的生活息息相關(guān)，盡快熟悉學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置與職能，是快樂度過大學(xué)時(shí)光的必要前提。

后記

大學(xué)生活是短暫的，卻是人一生中最珍貴的時(shí)光。大學(xué)生活有喜有悲，有苦有樂，有愛有恨，有笑有淚；有懷念有遺憾，有感動(dòng)有憂傷，有真誠(chéng)有機(jī)遇……但更需要有自立，有健康，有進(jìn)步；更需要有理想，有信念，有成功?？v觀一些大學(xué)生的大學(xué)生活，迷迷茫茫者有之，志存高遠(yuǎn)者有之；不求上進(jìn)者有之，格物致知者有之；是非不辨者有之，知禮明信者有之；一事無成者有之，一舉成功者有之。《大學(xué)生成人與成功》就是為了幫助他們成長(zhǎng)成人成功而編寫的一本指導(dǎo)性讀物。本書計(jì)有八章，每章內(nèi)又分若干小節(jié)，條分縷析，結(jié)構(gòu)完整，從入學(xué)到畢業(yè)，從思想到生活，從心理到修養(yǎng)，從理想到成功，層次井然地論述了成為自立大學(xué)生、進(jìn)步大學(xué)生、文明大學(xué)生、誠(chéng)信大學(xué)生、廉潔大學(xué)生、健康大學(xué)生、平安大學(xué)生和成功大學(xué)生的途徑與方法。每章雖相對(duì)獨(dú)立又緊密相連，通讀下來，渾然一體。幾位作者集多年之感悟，廣征博引，深入淺出，厚積而薄發(fā)，終成此書。本書由馬顯才、姚鋼乾同志統(tǒng)籌和策劃并主持全部書稿的編寫工作，其中第一章和第七章由池景存同志編寫，第二章由張國(guó)成、門宏姿同志編寫，第三章由王慧賢同志編寫，第四章由馬顯才同志編寫，第五章由于艷楓同志編寫，第六章由王占龍同志編寫，第八章由劉海順同志編寫，由馬顯才和張國(guó)成同志負(fù)責(zé)統(tǒng)稿與定稿。本書編寫過程中，參考了大量黨和國(guó)家的政策、法規(guī)與文件、文獻(xiàn)，吸收了許多專家、學(xué)者的研究成果，得到了上級(jí)有關(guān)部門和單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，諸多同行與同事給予了精心的指點(diǎn)與幫助，在此一并致以誠(chéng)摯的謝意！由于編著者水平有限，不妥之處在所難免，誠(chéng)望讀者與同行批評(píng)指正。

編輯推薦

《21世紀(jì)全國(guó)高職高專通識(shí)課規(guī)劃教材?大學(xué)生成人與成功》適用于高等院校作為大學(xué)生思想品德教育的通識(shí)課教材。

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