藝術(shù)管理

內(nèi)容概要

本書(shū)運(yùn)用管理的基本原理，結(jié)合相關(guān)案例，從藝術(shù)企業(yè)管理與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理兩個(gè)層面對(duì)藝術(shù)管理進(jìn)行系統(tǒng)的研究與探索，為我國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)健康有序的發(fā)展提供有益的參考與指導(dǎo)。本書(shū)的主要內(nèi)容包括管理的基礎(chǔ)知識(shí)，藝術(shù)企業(yè)的戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理與知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，以及藝術(shù)產(chǎn)業(yè)政策、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)產(chǎn)業(yè)集群與藝術(shù)行業(yè)管理等。    本書(shū)作為《21世紀(jì)全國(guó)高等院校藝術(shù)與設(shè)計(jì)系列叢書(shū)》之一，概念明確，條理清晰，便于課堂教學(xué)和業(yè)余自學(xué)，可作為藝術(shù)院校本科生的基礎(chǔ)理論教材，也可作為藝術(shù)學(xué)和美學(xué)專業(yè)研究生的參考教材以及大學(xué)藝術(shù)通識(shí)課程的教材。

書(shū)籍目錄

第1篇　管理的基本原理　第1章　管理與管理者　　1.1　管理的含義與性質(zhì)　　　1.1.1　管理的含義　　　1.1.2　管理的性質(zhì)　　1.2　管理者　　　1.2.1　管理者及其類(lèi)型　　　1.2.2　管理者扮演的角色　　　1.2.3　管理者的基本技能　　　1.2.4　管理者應(yīng)具備的素質(zhì)　　重點(diǎn)與難點(diǎn)　　思考題　第2章　西方管理理論的發(fā)展史　　2.1　古典管理理論　　　2.1.1　泰羅的科學(xué)管理理論　　　2.1.2　法約爾的一般管理理論　　　2.1.3　韋伯的理想行政組織體系　　2.2　行為科學(xué)理論　　　2.2.1　行為科學(xué)理論的早期理論——人際關(guān)系理論　　　2.2.2　行為科學(xué)理論的主要內(nèi)容　　2.3　現(xiàn)代管理理論　　　2.3.1　管理科學(xué)學(xué)派　　　2.3.2　決策理論學(xué)派　　　2.3.3　系統(tǒng)管理理論學(xué)派　　　2.3.4　權(quán)變管理學(xué)派　　　2.3.5　經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派　　　2.3.6　經(jīng)理角色學(xué)派　　　2.3.7　企業(yè)流程再造理論　　　2.3.8　學(xué)習(xí)型組織理論　　　2.3.9　企業(yè)文化理論　　　2.3.10  目標(biāo)管理　　重點(diǎn)與難點(diǎn)　　思考題　第3章　管理的職能　　3.1  計(jì)劃　　　3.1.1　計(jì)劃的含義與內(nèi)容　　　3.1.2　計(jì)劃體系　　　3.1.3　制訂計(jì)劃的程序　　　3.1.4　制訂計(jì)劃的方法　　3.2　組織　　　3.2.1　組織的相關(guān)概念　　　3.2.2　組織結(jié)構(gòu)　　3.3　領(lǐng)導(dǎo)　　　3.3.1　領(lǐng)導(dǎo)的含義與作用　　　3.3.2　領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論　　　3.3.3　激勵(lì)理論 　　3.4　控制　　　3.4.1　控制的含義、類(lèi)型與要求　　　3.4.2　控制的過(guò)程　　　3.4.3　控制的方法　　重點(diǎn)與難點(diǎn)　　思考題第2篇　藝術(shù)企業(yè)管理　第4章　藝術(shù)企業(yè)管理概論　　4.1　藝術(shù)企業(yè)管理概述　　　4.1.1　藝術(shù)企業(yè)的含義　　　4.1.1　藝術(shù)企業(yè)的特征　　　……第3篇　藝術(shù)產(chǎn)業(yè)管理參考文獻(xiàn)

章節(jié)摘錄

第1篇　管理的基本原理第1章　管理與管理者1.1　管理的含義與性質(zhì)1.1.1　管理的含義不同歷史時(shí)期、不同學(xué)派對(duì)管理的看法不盡相同。哈羅德？孔茨認(rèn)為：“管理就是設(shè)計(jì)和保持一種良好環(huán)境，使人在群體里高效率地完成既定目標(biāo)?！狈▏?guó)著名管理學(xué)家法約爾等人則把管理定義為：“管理就是執(zhí)行計(jì)劃、組織、指揮、領(lǐng)導(dǎo)和控制?！泵绹?guó)管理學(xué)家路易斯？布恩和戴維？克茨認(rèn)為： “管理就是使用人力及其他資源去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?！彼沟俜?？P？羅賓斯認(rèn)為：“管理就是指同別人一起，或通過(guò)別人使活動(dòng)完成得更有效的過(guò)程。這里過(guò)程的含義表示管理者發(fā)揮的職能或從事的主要活動(dòng)，這些職能可以概括地稱為計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制?！本C上所述觀點(diǎn)可以得出管理的概念：管理是管理者或管理機(jī)構(gòu)在特定的環(huán)境下，對(duì)其所擁有的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制，以實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過(guò)程。根據(jù)管理的定義可以得出管理具有如下幾個(gè)特點(diǎn)。（1）管理具有明確的目標(biāo)。管理是一種有目的的活動(dòng)，它引導(dǎo)集體活動(dòng)指向預(yù)定目標(biāo)。（2）管理的對(duì)象是組織中的資源，包括人力資源、物力資源、財(cái)力資源、信息和時(shí)間等。（3）管理是一系列相互關(guān)聯(lián)、連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過(guò)程。管理者在管理活動(dòng)中，制訂了活動(dòng)計(jì)劃、做出決策后，還要組織計(jì)劃的實(shí)施，激發(fā)組織成員的工作熱情，檢查和控制計(jì)劃的執(zhí)行。（4）管理活動(dòng)是在一定的環(huán)境下開(kāi)展的。環(huán)境既提供了機(jī)會(huì)，也形成了風(fēng)險(xiǎn)。組織是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，一方面要求組織為創(chuàng)造優(yōu)良的社會(huì)物質(zhì)環(huán)境和文化環(huán)境盡責(zé)盡力；另一方面管理的方法和技巧必須因環(huán)境條件的不同而隨機(jī)應(yīng)變。審時(shí)度勢(shì)、靈活應(yīng)變對(duì)管理是否成功是至關(guān)重要的。

編輯推薦

《藝術(shù)管理》特點(diǎn)：切合高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，把握藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)與課程之間的關(guān)系，形成了一個(gè)完整緊密的教學(xué)體系；注重提高學(xué)生的綜合集合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用；借鑒國(guó)內(nèi)外最新的優(yōu)秀教材和設(shè)計(jì)實(shí)例，融會(huì)當(dāng)前最新設(shè)計(jì)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)而有用，學(xué)而能用。

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