英語泛讀教程

前言

　　北京大學(xué)出版社自2005年以來已出版《語言與應(yīng)用語言學(xué)知識(shí)系列讀本》多種，為了配合第十一個(gè)五年計(jì)劃，現(xiàn)又策劃陸續(xù)出版《21世紀(jì)英語專業(yè)系列教材》。這個(gè)重大舉措勢必受到英語專業(yè)廣大教師和學(xué)生的歡迎?！　∽鳛橛⒄Z教師。最讓人揪心的莫過于聽人說英語不是一個(gè)專業(yè)，只是一個(gè)工具。說這些話的領(lǐng)導(dǎo)和教師的用心是好的，為英語專業(yè)的畢業(yè)生將來找工作著想，因此要為英語專業(yè)的學(xué)生多多開設(shè)諸如新聞、法律、國際商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、旅游等其他專業(yè)的課程。但事與愿違，英語專業(yè)的教師們很快發(fā)現(xiàn)，學(xué)生投入英語學(xué)習(xí)的時(shí)間少了，掌握英語專業(yè)課程知識(shí)甚微，即使對(duì)四個(gè)技能的掌握也并不比大學(xué)英語學(xué)生高明多少，而那個(gè)所謂的第二專業(yè)在有關(guān)專家的眼中只是學(xué)到些皮毛而已?！　∮⒄Z專業(yè)的路在何方？有沒有其他路可走？這是需要我們英語專業(yè)教師思索的問題。中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂和要培養(yǎng)創(chuàng)新人才等的指示精神，讓我們在層層迷霧中找到了航向。顯然，培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)能力和能進(jìn)行創(chuàng)造性思維是我們更為重要的戰(zhàn)略目標(biāo)，使英語專業(yè)的人才更能適應(yīng)21世紀(jì)的需要.迎接2l世紀(jì)的挑戰(zhàn)。　　如今.北京大學(xué)出版社外語部的領(lǐng)導(dǎo)和編輯同志們，也從教材出版的視角探索英語專業(yè)的教材問題，從而為貫徹英語專業(yè)教學(xué)大綱做些有益的工作.為教師們開設(shè)大綱中所規(guī)定的必修、選修課程提供各種教材?！?1世紀(jì)英語專業(yè)系列教材》是普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材和國家“十一五”重點(diǎn)出版規(guī)劃項(xiàng)目《面向新世紀(jì)的立體化網(wǎng)絡(luò)化英語學(xué)科建設(shè)叢書》的重要組成部分。這套系列教材要體現(xiàn)新世紀(jì)英語教學(xué)的自主化、協(xié)作化、模塊化和超文本化，結(jié)合外語教材的具體情況，既要解決語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育技術(shù)的時(shí)代化，也要堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。因此，今天北京大學(xué)出版社在大力提倡專業(yè)英語教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，編輯出版各種英語專業(yè)技能、英語專業(yè)知識(shí)和相關(guān)專業(yè)知識(shí)課程的教材，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維和具有實(shí)際工作能力的學(xué)生，充分體現(xiàn)了時(shí)代精神。

內(nèi)容概要

本書作為英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的閱讀教材旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，增強(qiáng)英語語感，豐富文化知識(shí)，提高人文素質(zhì)，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和形象思維能力，訓(xùn)練略讀、尋讀、細(xì)讀、評(píng)讀等閱讀技巧。為滿足擴(kuò)充詞匯量、拓展知識(shí)面的需要，本書選題范圍較廣，內(nèi)容豐富；為提高學(xué)生的思辨能力和閱讀欣賞能力，優(yōu)先選擇具有經(jīng)典意義和收藏價(jià)值的文章，有助于學(xué)生從西方傳統(tǒng)文化和現(xiàn)當(dāng)代文化中汲取精華部分，了解其獨(dú)特的精神內(nèi)涵。配套練習(xí)旨在引導(dǎo)學(xué)生去解讀、思考、分析、批評(píng)，并激發(fā)學(xué)生更強(qiáng)烈的閱讀欲望。

作者簡介

　　李正栓，教授，男，1963年生，在北京大學(xué)獲得博士學(xué)位，碩士研究生導(dǎo)師，河北師范大學(xué)學(xué)術(shù)帶頭人，河北省中青年骨干教師，河北省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家（2002），河北省中青年社會(huì)科學(xué)專家五十人工程人員（2005）。主要從事英美詩歌教學(xué)與研究、英漢詩互譯及評(píng)論。

書籍目錄

Unit One  Text A  The Scroll Marked (Ⅰ)  Text B  The Scroll Marked (Ⅱ)Unit Two  Text A  Language and Culture Differences in Daily Life  Text B  Different Ethical Values in Chinese and American CulturesUnit Three  Text A  Successful New Year  Text B  A Winning Way to Handle New IdeasUnit Four  Text A  What Is True Freedom？  Text B  I'm Too Busy for MeUnit Five  Text A  Middle Age, Old Age  Text B  Golden WeddingUnit Six  Text A  The Bridges of Madison County  Text B  Letter in the WalletUnit Seven  Text A  A Conversation with a Cat  Text B  ListeningUnit Eight  Text A  The Oval Portrait  Text B  A Diagnosis of DeathUnit Nine  Text A  Sharing Our Creative Work with Others--Creativity  Text B  Why Management Kills CreativityUnit Ten  Text A  How to Escape out of Thought Traps?  Text B  Motivated by All the Wrong ReasonsUnit Eleven  Text A  On Life  Text B  The Rhythm of LifeUnit Twelve  Text A  Love  Text B  Of Friendship

圖書封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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