社會心理學(xué)

內(nèi)容概要

本書主要介紹了在一般社會生活中，受社會影響的個體以及群體的心理過程和行為表現(xiàn)。全書從個體社會心理、交往社會心理、群體社會心理三個相互區(qū)別又想到聯(lián)系的不同顀域，分別闡述了人們在社會生活中從在心理認知到外在社會行為、從人際影響到人際關(guān)系，從群體心理到民族心理等方面的基本過程、基本特點和基本理論，是對一般社會生活中個體和群體基本心理與典型行為的較系統(tǒng)的分析介紹，涵蓋了社會心理學(xué)的基本概念和主要內(nèi)容。    本書可作為高等院校相關(guān)課程的教材或參考書，也可作為從事組織、宣傳、人事、教育、經(jīng)營、管理、青年、婦女、工會等工作的人員以及心學(xué)愛好者的基本閱讀資料。

書籍目錄

第一章  總論    第一節(jié)  社會心理學(xué)的研究對象    第二節(jié)  社會心理學(xué)的研究意義    第三節(jié)  社會心理學(xué)的研究方法    復(fù)習(xí)思考題第二章  社會心理學(xué)的歷史與現(xiàn)狀    第一節(jié)  社會心理學(xué)的形成歷史    第二節(jié)  現(xiàn)代社會心理學(xué)的發(fā)展    復(fù)習(xí)思考題第三章  社會心理學(xué)的主要理論流派    第一節(jié)  社會心理學(xué)的早期理論    第二節(jié)  社會學(xué)家的社會心理學(xué)理論    第三節(jié)  心理學(xué)家的社會心理學(xué)理論    第四節(jié)  其他流派的社會心理學(xué)理論    第五節(jié)  社會心理學(xué)主要理論取向的比較    復(fù)習(xí)思考題第四章  個體的社會化    第一節(jié)  社會化概述    第二節(jié)  社會化途徑    第三節(jié)  社會化過程的理論    復(fù)飛思考題第五章  自我意識    第一節(jié)  自我意識概述    第二節(jié)  自我意識的表現(xiàn)方式    第三節(jié)  自我意識的形成和發(fā)展    第四節(jié)  自我完善    復(fù)習(xí)思考題第六章  社會認知    第一節(jié)  社會知覺與影響因素    第二節(jié)  社會印象與心理效應(yīng)    第三節(jié)  社會判斷與歸因理論    復(fù)習(xí)思考題第七章  社會態(tài)度    第一節(jié)  態(tài)度概述    第二節(jié)  態(tài)度形成和改變的過程和理論    第三節(jié)  態(tài)度形成和改變的影響因素    第四節(jié)  態(tài)度形成和改變的途徑與方法    第五節(jié)  逆反心理反抗、心理免疫與偏見    第六節(jié)  社會態(tài)度測量    復(fù)習(xí)思考題第八章  社會動機    第一節(jié)  社會動機概述    第二節(jié)  社會動機類型    第三節(jié)  社會動機理論    復(fù)習(xí)思考題第九章  社會行為    第一節(jié)  利他行為    第二節(jié)  侵犯和越軌行為    第三節(jié)  服從和創(chuàng)造行為    第四節(jié)  行為受挫和反應(yīng)    復(fù)習(xí)思考題第十章  人際溝通    第一節(jié)  人際溝通概述    第二節(jié)  人際溝通途徑    第三節(jié)  人際溝通心理    復(fù)習(xí)思考題第十一章  人際影響    第一節(jié)  從眾和模仿    第二節(jié)  暗示和感染    第二節(jié)  競爭與合作    ……第十二章  人際關(guān)系第十三章  群體心理第十四章  大眾心理第十五章  民族心理主要參考書目后記

章節(jié)摘錄

　　第一章　總論　　第一節(jié)　社會心理學(xué)的研究對象　　有人認為，社會心理學(xué)是研究社會性的心理現(xiàn)象的學(xué)科，它似乎與研究生理心理現(xiàn)象的學(xué)科相對應(yīng)；還有人認為，它是研究社會的心理現(xiàn)象的學(xué)科，它似乎與研究個人心理現(xiàn)象的學(xué)科相對應(yīng)；甚至有人認為，它與物理化學(xué)相似，是介于社會學(xué)和心理之間的一門交叉學(xué)科。類似這樣直覺性的理解還有很多。應(yīng)該說，它們并不完全正確，但也并不完全錯誤。某種程度上它們指出了社會心理學(xué)的特征，但并不具體、完整和準(zhǔn)確?！　￡P(guān)于社會心理學(xué)的研究對象，專家學(xué)者的看法歷來就不完全一致，社會心理學(xué)的定義幾乎和社會心理學(xué)家的人數(shù)一樣多。其原因是人們對事物的認識有一個趨同過程，同時也是社會心理螳在科學(xué)知識體系中的特殊地位造成的，盡管如此，對社會心理學(xué)的研究對象目前還是達到了比較一的看法。比如，在美國，20世紀(jì)60年代受到廣泛注意的是G.奧爾波特的定義。他認為，社會心理學(xué)是“理解或解釋個體的思想、情感和行為怎樣受其他個體實際的、想象的或隱含的存在之影響的一種嘗試”。到了70年代末，《社會心理學(xué)季刊》上有人撰文說，社會心理學(xué)研究“個體與另一個體、群體、集體和機構(gòu)之間的初級關(guān)系，也研究個體在實際影響到社會力量或被社會力量所影響時的內(nèi)在過程”。我國社會心理學(xué)家吳江霖教授在1982年指出：“社會心理學(xué)是研究個體或若干個體在特定社會生活條件下心理活動的發(fā)展和變化的規(guī)律的科學(xué)”。他這一定義也引起了人們的高度重視。情況表明，社會心理學(xué)對象問題的看法開始趨于一致?！　　?/pre>








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