書(shū)香五院

前言

　　不久前，北大出版社編審高秀芹博士跟我說(shuō)，北大校慶110周年快到，能否寫(xiě)點(diǎn)紀(jì)念性的文字出版。我有些猶疑，因?yàn)閷?xiě)這類(lèi)文字需要安靜的心態(tài)，而我一直俗務(wù)纏身，難得有閑。接著就過(guò)春節(jié)了。我在享用幾天清凈的時(shí)候，翻閱了近年來(lái)我散落在報(bào)刊和文集上的一些文字，發(fā)現(xiàn)不少都涉及我在北大中文系學(xué)習(xí)與工作的經(jīng)歷，也可看到近二三十年中文系的變遷，多少都和“紀(jì)念性”搭得上界。于是一時(shí)興起，從中選擇了二十多篇，臨時(shí)又寫(xiě)了幾篇，湊成這本小書(shū)?！　≈饕沁@幾方面的文章。開(kāi)頭幾篇是對(duì)中文系歷史的回顧，以及七八十年代作者求學(xué)生活的描述，其中包括對(duì)中文系許多名家的懷念。第二部分是一些講演、訪(fǎng)談、隨筆，涉及中文系的教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展，以及中小學(xué)課程改革等問(wèn)題，跟作者近十年來(lái)主持北大中文系的工作相關(guān)，可從某些側(cè)面看到中文系的學(xué)術(shù)面相。第三部分是筆者幾種編著的序言，記載了這些年我學(xué)術(shù)探求的某些思索。本書(shū)以隨筆雜論為主，不選學(xué)術(shù)論著，惟獨(dú)《王瑤(中國(guó)新文學(xué)史稿>與現(xiàn)代文學(xué)學(xué)科的建立》是一篇長(zhǎng)文，收在這里，表示對(duì)導(dǎo)師王先生特別的尊重?！　〗陙?lái)，燕園的五院一直是北大中文系所在地，許多鼎鼎有名的學(xué)問(wèn)家，以及來(lái)自世界各地的諸多大家名流，都在五院留下足跡。五院的書(shū)香味濃，文化積淀厚，五院承載著沉甸甸的中國(guó)文化分量，我們對(duì)五院有一種難于割舍的感情。而過(guò)一段時(shí)間，中文系就要從五院搬家，遷到新的人文樓去了。這本小冊(cè)子取名《書(shū)香五院》，也是一種紀(jì)念吧?！　∥沂?978年到北大中文系上研究生的，1981年留校任教，一晃，30年都過(guò)去了。我生命中非常重要的一段是和北大中文系聯(lián)結(jié)一起的，其中有那么多的希望、追求、艱辛與歡樂(lè)，都融會(huì)在五院、融會(huì)在燕園中了。但愿這些零碎的篇什能多少呈現(xiàn)我們這一代人問(wèn)學(xué)北大的腳印，同時(shí)帶去對(duì)北大的一份感激，一份祝福。

內(nèi)容概要

本書(shū)是北京大學(xué)中文系主任，現(xiàn)代文學(xué)專(zhuān)業(yè)教授溫儒敏教授近年來(lái)的散文隨筆錄，主要分為五個(gè)部分：第一部分是對(duì)北大中文系故人往事的追憶和思懷；第二部分是作者在北大求學(xué)、生活、工作的自述，另有作者在中文系諸次印新畢業(yè)等儀式上對(duì)學(xué)生們的講話(huà)發(fā)言；第三部分則是作者對(duì)中文系工作和學(xué)科建設(shè)的個(gè)人心得；第四部分為近年來(lái)作者關(guān)于中小學(xué)語(yǔ)文教育的思考和建設(shè)；第五部分則收錄了作者近來(lái)在一些重要著作或選集上的序言?！　”緯?shū)對(duì)北大五院的回憶篇章尤其充滿(mǎn)人情味道，文字優(yōu)美舒緩，特別是描述與當(dāng)年諸師友求知交游的細(xì)節(jié)，歷歷在目，感人至深。人事回憶之外，書(shū)中收錄的作者在中文系歷次迎新和畢業(yè)典禮上的講話(huà)則顯得語(yǔ)重心長(zhǎng)，教誨諄諄，對(duì)今天的年青學(xué)子獨(dú)具啟發(fā)；而作者長(zhǎng)期身居中文教學(xué)管理的前端，由此生發(fā)出的諸般思索對(duì)今天我國(guó)的語(yǔ)文教育乃至漢語(yǔ)建設(shè)都獨(dú)具意義。

作者簡(jiǎn)介

溫儒敏，籍貫廣東紫金。1969年中國(guó)人民大學(xué)語(yǔ)文系畢業(yè)，在基層工作多年，1978年考入北京大學(xué)中文系讀研究生，1981年獲文學(xué)碩士學(xué)位，1987年獲文學(xué)博士學(xué)位。
　　現(xiàn)任北京大學(xué)中文系主任，教授，博士生導(dǎo)師，北大語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)。兼任中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，教育部義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組召集人，《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究叢刊》主編等職。北京市教學(xué)名師。曾任北大出版社總編輯，以及華東師大、武漢大學(xué)、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、韓國(guó)高麗大學(xué)、法國(guó)波爾多蒙田大學(xué)等校的客座教授或兼職教授。
　　主要從事中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文學(xué)理論和語(yǔ)文教育等方面的教學(xué)與研究。主要著作有《新文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的流變》（1987）、《中國(guó)現(xiàn)代化文學(xué)批評(píng)史》（1993）、《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》（合著，1998）、《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專(zhuān)題研究》（2005）、《語(yǔ)文課改與文學(xué)教育》（2007），等等，并執(zhí)行主編新課程《高中語(yǔ)文》教材（人民教育版）。

書(shū)籍目錄

前記書(shū)香五院　——北大中文系敘錄五院人物寫(xiě)出的與寫(xiě)不出的美麗的東西到處可以撿起來(lái)　——送別敬愛(ài)的林庚先生用心血做學(xué)問(wèn)　用生命寫(xiě)文章劉復(fù)與北大語(yǔ)音樂(lè)律實(shí)驗(yàn)室難忘的北大研究生三年北大“三窟”我與北大出版社燕園生活開(kāi)始的祝?！　诒贝?002年新生迎新會(huì)上的講話(huà)這一刻會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在你們的記憶中　——在北大中文系研究生入學(xué)典禮上的講話(huà)保留一塊自己的精神園地　——致2007屆畢業(yè)生一封信與友人夜論北大在北大中文系建系95周年慶祝大會(huì)上的講話(huà)大學(xué)的文學(xué)教育與全球化背景下的本土人文教育　——答紐約大學(xué)學(xué)生訪(fǎng)談北大中文系的“系格”“守正創(chuàng)新”與“文脈”的延續(xù)中文系應(yīng)當(dāng)講求“文氣”文科博士生培養(yǎng)質(zhì)量如何把關(guān)？　——答《科學(xué)時(shí)報(bào)》記者問(wèn)《百年學(xué)術(shù)：北京大學(xué)中文系名家文存》前言《北京大學(xué)中文系簡(jiǎn)史》序言……

章節(jié)摘錄

　　書(shū)香五院　　——北大中文系敘錄　　五院是北大中文系所在地。在北大問(wèn)路找“五院”，人家不一定清楚，得問(wèn)“靜園六院”在哪？因?yàn)槲逶褐皇?個(gè)院落的其中一個(gè)，按順序分別命名為一院、二院、三院，等等。這樣簡(jiǎn)單的名字并不好聽(tīng)，不像朗潤(rùn)、蔚秀、鏡春、暢春等那樣能引起各種美麗的聯(lián)想，所以也難叫得起來(lái)。不過(guò)本系老師同學(xué)也都喜歡叫幾院幾院的。例如要去中文系，一般習(xí)慣說(shuō)“去五院”。靜園六院在燕園中部，東側(cè)緊靠圖書(shū)館，往西是勺園，南邊矗立著第十體育館，三面包圍的中間是北大幸存的大草坪。十多年前這里還不是草坪，是果園，每到秋天我還進(jìn)園去買(mǎi)新摘的蘋(píng)果。那時(shí)最大的草坪在圖書(shū)館東邊，圖書(shū)館要擴(kuò)建，把草坪占用了，學(xué)生抗議，校方只好派人把靜園的果樹(shù)砍掉，改造為草坪。六院就坐落在靜園草坪的東西兩側(cè)，每邊三個(gè)院落，一個(gè)挨一個(gè)。六院中的一至四院建于20年代，原是燕京大學(xué)女生宿舍。幾年前國(guó)民黨前主席連戰(zhàn)從臺(tái)灣回大陸訪(fǎng)問(wèn)，特地到一院尋蹤，他母親七十多年前是燕京大學(xué)的學(xué)生，曾寄宿于一院。燕京是教會(huì)學(xué)校，學(xué)生比較貴族化，每間宿舍只住一人，還有保姆侍候。五院和六院是后來(lái)加建的，這樣?xùn)|西各三座，顯得對(duì)稱(chēng)完整。如今六個(gè)院落都是人文學(xué)科院系的所在地，自然和這種傳統(tǒng)的風(fēng)格也比較協(xié)調(diào)。草坪西側(cè)是歷史系、信息管理系（圖書(shū)館系）和社科部，東側(cè)是俄語(yǔ)系、哲學(xué)系和中文系。

編輯推薦

　　我們講“文脈”，講學(xué)統(tǒng)，不是“擺先前闊”，就是要讓“文脈”來(lái)滋養(yǎng)當(dāng)前的教學(xué)研究，保持一種良好的學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，讓北大中文系有自由寬松的環(huán)境，盡量減少各種對(duì)于學(xué)術(shù)束縛，同時(shí)又講求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與批判的精神。

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