園林花卉栽培技術(shù)

內(nèi)容概要

本教材共12章，前五章較詳細地敘述了花卉的分類、花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系、花卉的繁殖、花卉栽培設(shè)施與器具、花卉栽培管理等具有共性的基本理論和技術(shù)。后七章立足北方栽培及應(yīng)用實際，分露地花卉和溫室花卉兩大部分詳細介紹了各類花卉的類型、生態(tài)習性、繁殖栽培及應(yīng)用。    本教材體例新穎、重點突出、實用性強。主要作為農(nóng)林類高職高專學校園林技術(shù)、園藝技術(shù)等專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為農(nóng)林科技工作者參考。

書籍目錄

緒論　0.1　花卉及花卉栽培　0.2　我國花卉栽培簡史及花卉事業(yè)概況第1章  花卉的分類　1.1　根據(jù)花卉的生態(tài)習性及生命周期進行分類　1.2　根據(jù)原產(chǎn)地進行分類　　1.3　其他分類方法　第2章  花卉的生長發(fā)育與環(huán)境　2.1　花卉與溫度　2.2　花卉與光照　2.3　花卉與水分　2.4　花卉與土壤、營養(yǎng)　2.5　花卉與空氣第3章  花卉的繁殖　3.1　有性繁殖（種子繁殖）　3.2　無性繁殖　3.3　孢子繁殖與組織培養(yǎng)第4章  花卉栽培設(shè)施及器具　4.1　溫室　4.2　其他類型保護地　4.3　花卉栽培容器第5章  花卉的栽培管理　5.1　花卉的露地栽培管理　5.2　花卉的溫室栽培管理　　5.3　花卉的無土栽培　　5.4　花卉的花期控制第6章  露地一、二年生花卉第7章  露地宿根花卉第8章  露地球根花卉第9章  水生花卉第10章  溫室花卉第11章  蕨類植物第12章  多漿植物參考文獻

章節(jié)摘錄

　　緒論　　0.1　花卉及花卉栽培　　花卉有廣、狹兩種含義，廣義的花卉指有觀賞價值的植物，包括草本植物、灌木和小喬木。狹義的花卉則僅指草本的觀賞植物。本課程以草本花卉為主要研究對象?！　』ɑ茉耘嗟姆绞接卸喾N，通常以栽培目的和性質(zhì)不同，主要分為生產(chǎn)栽培與觀賞栽培兩類，而兩者又可分多種專業(yè)栽培?！　∩a(chǎn)栽培是以獲取經(jīng)濟利益為目的的花卉栽培，主要包括切花、盆花、種苗及種球的生產(chǎn)。生產(chǎn)栽培對于土地利用最為集約，經(jīng)營管理最為精細，通常要應(yīng)用先進的栽培技術(shù)和完善的生產(chǎn)設(shè)備于花卉生產(chǎn)中。由于花卉栽培要求較高的生產(chǎn)技術(shù)和較大規(guī)模的生產(chǎn)，因而形成了各種專業(yè)經(jīng)營模式，通?！┥a(chǎn)企業(yè)只栽培一種或幾種花卉，或?qū)I(yè)生產(chǎn)切花、盆花、種苗及種球等?！　∮^賞栽培是指以觀賞為目的的花卉栽培。主要在園林系統(tǒng)和城市綠化美化相關(guān)部門的單位中進行。在公園、廣場、校園、醫(yī)院及庭園中栽植花卉，營造景觀，以供人觀賞?！　』ɑ茉耘嘣趫@林綠化、文化生活和經(jīng)濟生活中都有著非常重要的意義?！　』ɑ転閳@林綠化、美化和香化的重要材料，用以布置花壇，裝飾園林，可以創(chuàng)造優(yōu)美的工作、文娛或休息環(huán)境，使人們在生活之中、勞動之余得以欣賞自然，有助于人們消除身體疲勞，增進身心健康?！　∥覈闹卮蠊?jié)日，如國慶節(jié)和五一勞動節(jié)，是我國億萬勞動人民舉行重大活動的日子。節(jié)日游園是各地慶?；顒拥闹匾问?，公園成了群眾歡聚的重要場所。為了配合節(jié)日的熱烈氣氛，需要布置重點鮮花的裝飾和鮮艷花壇。廣闊的地面為花壇、草坪及地被植物所覆蓋，不僅可以起到綠化環(huán)境的作用，還能起到防塵、殺菌和吸收有害氣體的作用；大面積的植被，可防止水土流失，增加空氣濕度，又可吸收大氣中的二氧化碳而增加氧氣，為人們的健康提供良好的環(huán)境條件。　　隨著人們生活水平的提高，人們對于切花、盆花的需求日益增加?；ɑ転樽蠲利惖淖匀划a(chǎn)物，它給人以美的感受。無論盆花或切花，用于室內(nèi)綠化、裝飾生活環(huán)境，可以豐富人們的日常生活。此外，會場的布置、公共場所的裝飾、節(jié)日游行以及各種典禮儀式均需大量用花。

編輯推薦

　　本書立足北方栽培及應(yīng)用實際，將花卉進行分類介紹，并相應(yīng)安排了概論和各論內(nèi)容，使教與學的過程中，針對性強，易于掌握。內(nèi)容包括花卉的分類、花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系、花卉的繁殖、花卉栽培設(shè)施與器具、花卉栽培管理等，并詳細介紹了各類花卉的類型、生態(tài)習性、繁殖栽培及應(yīng)用。

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