漢語詞匯學(xué)導(dǎo)論

內(nèi)容概要

　　現(xiàn)代漢語是從古代漢語發(fā)展來的，古代漢語是現(xiàn)代漢語發(fā)展的基礎(chǔ)。 全書分述“敘論”、“詞”、“詞匯”、“詞匯學(xué)”、“詞義”、“詞語的運用”，從字面看來，與現(xiàn)有同類的詞匯學(xué)書并無二致，但內(nèi)容多具特色。 本書先后述例有復(fù)出者，一方面是筆者對同一現(xiàn)象在不同的場合要求作典型有效的選用而不加避復(fù)；另一方面是內(nèi)容重要特一再強調(diào)，自度雖復(fù)無妨。

書籍目錄

敘論一、漢語名稱的由來二、漢語的特性三、漢語的分支四、漢語詞匯學(xué)是一門古老的學(xué)科，又是年輕的學(xué)科五、漢語詞匯中的特殊表示法第一章　詞第一節(jié)　詞是什么一、古人對詞的認識與說解二、今人對詞的認識和說解三、為什么對詞的認識和說解難以準確四、進一步認識和說解詞的幾點提示第二節(jié)　詞與非詞一、區(qū)分詞和字(這里指語素)二、區(qū)分詞和詞組三、審察語素漢字和復(fù)合詞的理據(jù)第三節(jié)　詞的構(gòu)成一、述要二、單音節(jié)詞及其特點三、復(fù)音節(jié)詞及其特點四、復(fù)音詞的產(chǎn)生主要是應(yīng)詞匯內(nèi)部調(diào)節(jié)需要五、復(fù)詞構(gòu)成的最早探討第四節(jié)　詞的虛實一、實詞二、虛詞三、詞虛實的分辨四、楊樹達虛詞力作(《詞詮》)示范五、注意復(fù)音虛詞六、注意古今差異七、詞與信息論、符號學(xué)八、詞孕育范疇胚胎第二章　詞匯第一節(jié)　什么是詞匯一、詞匯與民族文化二、今人對詞匯的認識與說解三、詞匯和詞不能畫等號四、詞匯受語法支配五、詞匯在語言中的結(jié)構(gòu)層次六、詞匯、語法、語音相互滲透，交錯反映七、詞匯規(guī)范化及面臨的新挑戰(zhàn)、新發(fā)展、新檢驗第二節(jié)　各時期漢語詞匯的主要特點一、甲骨文時期詞匯的主要特點二、西周金文所反映的訶匯主要特點三、春秋戰(zhàn)國時期詞匯的主要特點四、從秦漢到隋代詞匯的主要特點五、唐宋詞匯的主要特點六、近期詞匯的主要特點第三節(jié)　詞匯體系一、詞的內(nèi)部形式的聯(lián)系二、詞的外部形式的聯(lián)系三、詞的構(gòu)成形式的聯(lián)系第四節(jié)　詞匯成分一、漢民族的共同語二、成語的來源和特點三、典故的形成和運用四、別具一格的歇后語五、外來語的吸收六、諺語不是嚴格意義上的詞匯成分七、敬語、謙語、委婉語——特殊詞匯成分第三章　詞匯學(xué)第一節(jié)　詞匯學(xué)的歷史前奏第二節(jié)　國外學(xué)者漢語詞匯學(xué)先期研究的實用目的及科學(xué)信息第三節(jié)　近代重要論著對詞匯學(xué)研究的啟示一、兩部名著的零珠碎玉二、其他若干論析的零珠碎玉第四節(jié)　現(xiàn)代語言學(xué)家詞匯學(xué)研究的新嘗試一、力求科學(xué)地系統(tǒng)地作分析二、將詞匯規(guī)范化提到新日程三、促進了詞匯研究四個變化四、承繼已有認識進一步觀察第五節(jié)　詞匯學(xué)及其研究范圍第六節(jié)　漢語詞匯研究的獨特性第七節(jié)　漢語詞匯研究的現(xiàn)實性第八節(jié)　目前漢語詞匯研究的迫切任務(wù)一、對詞匯學(xué)獨立分科研究要有總體性認識二、要建立詞匯學(xué)的基礎(chǔ)理論三、具體分析語料，深入揭示規(guī)律四、提倡嚴謹學(xué)風(fēng)五、重視科學(xué)方法論第九節(jié)　現(xiàn)代漢語詞匯學(xué)研究生氣勃勃第十節(jié)　近代漢語詞匯學(xué)研究春意盎然第十一節(jié)　中古漢語詞匯研究成果喜人第十二節(jié)　古漢語詞匯綜合研究承前啟后第十三節(jié)　詞匯學(xué)與詩律學(xué)第四章　詞義第一節(jié)　詞義和語義第二節(jié)　詞義和語音的關(guān)系第三節(jié)　怎樣掌握詞義第四節(jié)　詞義的概括性與客觀性第五節(jié)　詞義的擴大、縮小和轉(zhuǎn)移第六節(jié)　詞義的繼承、充實與深化第七節(jié)　詞的概念義、聯(lián)想義、社會義一、概念意義二、聯(lián)想意義三、社會意義第八節(jié)　詞的本始義、引申義、假借義一、本始義二、引申義三、假借義第九節(jié)　詞的多義、同義、反義一、多義詞二、同義詞三、反義詞第十節(jié)　詞的釋義一、釋義與義界二、義界區(qū)別于定義三、說解的多角性四、多方面結(jié)合第十一節(jié)　整理總結(jié)前人詞義研究成果第五章　詞語的運用第一節(jié)　意義的選擇第二節(jié)　聲音的選擇第三節(jié)　多多積蓄詞匯第四節(jié)　注意詞匯規(guī)范化一、吸收方言詞的規(guī)范二、繼承文言詞的規(guī)范三、吸收外來詞的規(guī)范四、生造詞、破裂詞的規(guī)范第五節(jié)　為讀者著想第六節(jié)　從寫作實踐中提高用詞能力一、多練習(xí)用詞二、多請教別人參考書目輯要

章節(jié)摘錄

　　第一章　詞　　第一節(jié)　詞是什么　　古今行文，往往綜合運用詞匯、語法、修辭等各種手段，而我國古代對詞匯、語法、修辭沒有作獨立分科的系統(tǒng)研究。今天的詞匯學(xué)、語法學(xué)研究首先要涉及詞的問題，“詞是什么”或“什么是詞”便作為漢語詞匯學(xué)和語法學(xué)的一個特殊問題提出來了。所謂特殊，就是其他語言中一般少有這個問題，而漢語中有這個問題。不弄清這個問題，可能關(guān)系到漢語語法和詞匯中一連串的問題不能很好解決，也影響到對古文獻及一般書面文字的正確理解。下面就對詞的問題作一些具體說明。　　一、古人對詞的認識與說解　　古人沒有對詞匯現(xiàn)象作系統(tǒng)研究，《爾雅》、《說文》、《方言》之類，只是匯集語言里的語詞(字)，將它們按某種次序排列，并加解釋以供查閱的工具書，未能顯示古人對詞的科學(xué)認識?！　】茖W(xué)認識固然說不上，但可以斷言古人已初步知道哪些是詞，哪些不是詞。這可由貯藏在《爾雅》、《說文》、《方言》等書中的語言單位(是詞，不是句子)的實際情況得到有力的證明。　　古人不僅知道語言單位中的詞，還能區(qū)別虛詞與實詞。比如《說文》釋“者”為“別事詞也”，釋“皆”為“俱詞也”，釋“各”為“異詞也”，釋“只”為“語已詞也”；鄭玄箋注《詩經(jīng)》里的“勿”為“禁詞”；高誘注《淮南子》也注意到“矣、也”等等虛詞。

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