21世紀(jì)全國(guó)高校民政類(lèi)規(guī)劃教材

出版時(shí)間:2008-10  出版社:北京大學(xué)出版社  作者:金雙 編  頁(yè)數(shù):374  
Tag標(biāo)簽:無(wú)  

前言

  我國(guó)現(xiàn)處于解放五十多年來(lái)最好的時(shí)期,神州大地,一派生機(jī),經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)和諧,民族團(tuán)結(jié),人民安康。全國(guó)人民沿著黨的十七大指引的方向,意氣風(fēng)發(fā)、信心百倍地建設(shè)和諧社會(huì)。偉哉中華!盛哉中國(guó)!美哉和諧!  在過(guò)去的五十多年里,在建設(shè)社會(huì)主義偉大歷史進(jìn)程中,民政為黨分憂(yōu),為民解愁,具有不可替代的重要基礎(chǔ)作用。在今天建設(shè)和諧社會(huì)的重要時(shí)期,民政的職責(zé)更加重要,民政的任務(wù)更加繁重,民政的作用更加突出,是治國(guó)安邦、穩(wěn)定社會(huì)的基石?! ‘?dāng)前民政正認(rèn)真貫徹第十二次全國(guó)民政會(huì)議精神,積極完成民政“十一五”規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)。到2010年,要基本建立覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)救助和災(zāi)害應(yīng)急救助體系,初步形成社會(huì)福利事業(yè)多元化發(fā)展的新格局,推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)深入發(fā)展,促進(jìn)民間組織發(fā)展規(guī)范有序,優(yōu)撫安置保障有力,社會(huì)事務(wù)管理和公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng),人民群眾基本生活權(quán)益得到有力保障,民主政治權(quán)利得到切實(shí)維護(hù),社會(huì)福利服務(wù)需求得到有效滿(mǎn)足。民政改革發(fā)展的最終目的就是使民政真正成為為民之政,愛(ài)民之政,利民之政?! ∶裾聵I(yè)的大力發(fā)展迫切需要造就三支隊(duì)伍:一支是高素質(zhì)的民政干部職工隊(duì)伍,一支是“術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”的社會(huì)工作者隊(duì)伍,一支“愛(ài)眾親仁”的宏大的志愿者隊(duì)伍。而民政隊(duì)伍的建設(shè)需要大力發(fā)展民政教育、在職干部培訓(xùn)和提高民政理論研究水平。眾所周知,民政教育、培訓(xùn)和理論研究這三項(xiàng)的發(fā)展都需要一套工作門(mén)類(lèi)齊全、內(nèi)容新穎、適用、夠用的民政教材。由北京大學(xué)出版社組織,全國(guó)民政理論和教育界知名學(xué)者金雙秋教授總策劃,資深專(zhuān)家王輔賢、孟令君、李少虹、周良才、王曉玫等教授領(lǐng)銜主編,全國(guó)九所民政院校合作編寫(xiě)的《21世紀(jì)全國(guó)高校民政類(lèi)規(guī)劃教材》正好適應(yīng)了這一需要。該叢書(shū)規(guī)模之大、速效之高、編寫(xiě)之順利是與湖南省政協(xié)副主席、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院劉曉院長(zhǎng)的精心指導(dǎo)和大力支持分不開(kāi)的?! ∵@套叢書(shū)有三個(gè)特點(diǎn)。第一是“新”。叢書(shū)是以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo),以全國(guó)第十二次民政會(huì)議內(nèi)容為依據(jù),反映了民政最新的理論研究成果、改革成果,探索了民政未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。第二是“全”。叢書(shū)第一期計(jì)劃出版15本書(shū),第二期計(jì)劃出版7本書(shū)。這22本書(shū)不僅覆蓋了所有的傳統(tǒng)民政工作門(mén)類(lèi),而且還覆蓋了十六屆六中全會(huì)提出的新民政工作項(xiàng)目,如農(nóng)村社區(qū)建設(shè)、農(nóng)村低保工作等。

內(nèi)容概要

本書(shū)使用圖文配合的方式全面介紹了社會(huì)工作常用的手語(yǔ),分為日常生活用語(yǔ)和社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)兩部分。日常生活用語(yǔ)部分全面介紹了日常生活使用頻率最高、最普遍的用語(yǔ)。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)部分全面詳細(xì)地提供了老年人、殘疾人、兒童、青少年、婦女、家庭、矯治、優(yōu)撫、退伍安置、救災(zāi)、社會(huì)救助、最低生活保障等工作常用手語(yǔ)的手勢(shì)和示范圖片,基本上覆蓋社會(huì)工作和民政工作項(xiàng)目。每章后有句子練習(xí)和短文練習(xí),對(duì)于讀者復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的手勢(shì)有很強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性。    本書(shū)不僅可以作為高等院校社會(huì)工作類(lèi)、民政類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修教材,還可以作為從事民政工作、社會(huì)工作、社會(huì)福利工作的在職人員的工具書(shū)和培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

.

書(shū)籍目錄

第一編 日常生活用語(yǔ) 第一章 人類(lèi) 第二章 衣、食、住、行、日用品類(lèi) 第三章 時(shí)空類(lèi) 第四章 工作、生活、社交類(lèi) 第五章 天文、地理類(lèi) 第六章 數(shù)字、交易類(lèi) 第七章 文、教、體、衛(wèi)類(lèi) 第八章 心理類(lèi) 第九章 事物的狀態(tài)、性質(zhì)、特點(diǎn)類(lèi)第二編 社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)類(lèi) 第十章 老年人社會(huì)工作類(lèi) 第十一章 殘疾人社會(huì)工作類(lèi) 第十二章 兒童社會(huì)工作類(lèi) 第十三章 青少年社會(huì)工作類(lèi) 第十四章 婦女社會(huì)工作類(lèi) 第十五章 家庭社會(huì)工作類(lèi) 第十六章 矯治社會(huì)工作類(lèi) 第十七章 優(yōu)撫工作類(lèi) 第十八章 退伍安置工作類(lèi) 第十九章 救災(zāi)工作 第二十章 社會(huì)救助工作類(lèi) 第二十一章 城鄉(xiāng)最低生活保障類(lèi)后記

編輯推薦

  《社會(huì)工作常用手語(yǔ)》不僅可以作為高等院校社會(huì)工作類(lèi)、民政類(lèi)專(zhuān)業(yè)的必修教材,還可以作為從事民政工作、社會(huì)工作、社會(huì)福利工作的在職人員的工具書(shū)和培訓(xùn)教材。

圖書(shū)封面

圖書(shū)標(biāo)簽Tags

無(wú)

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載


    21世紀(jì)全國(guó)高校民政類(lèi)規(guī)劃教材 PDF格式下載


用戶(hù)評(píng)論 (總計(jì)8條)

 
 

  •   針對(duì)社會(huì)工作者,常用的手語(yǔ),基礎(chǔ)性與普遍性相結(jié)合,參考價(jià)值高,實(shí)用性強(qiáng)。
  •   在學(xué)校時(shí)就想學(xué)習(xí)手語(yǔ)了,看見(jiàn)電視里面的聾啞孩子用手語(yǔ)交流,很想知道他們?cè)谡f(shuō)些什么,希望自己也能和這些特別的孩子溝通,這本書(shū)可以幫助我
  •   作為社工,學(xué)校手語(yǔ)很有必要,但是最好由一個(gè)配套的光盤(pán),因?yàn)橐曨l畢竟比書(shū)本要形象的多
  •   正品!很好
  •   一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)
  •   有一本針對(duì)我們民政工作的手語(yǔ)很開(kāi)心,但是有些不足就是圖片有些小,動(dòng)作的連續(xù)標(biāo)識(shí)不明顯,如果圖片能做成像《中國(guó)手語(yǔ)》那樣就更好了。
  •   實(shí)用的挺實(shí)用的,就是圖片展示不好,小而且看不清,這就直接影響到整本書(shū)了,因?yàn)檫@書(shū)是手語(yǔ),所以圖示很重要,如果看不清手的動(dòng)作那還有什么意義呢,我買(mǎi)的時(shí)候就是因?yàn)榭戳酥暗脑u(píng)論才買(mǎi)的,誰(shuí)知拿到一看,唉,很多圖示都看不清的,靠文字的解說(shuō),還有想象來(lái)猜,暈.
  •     本想買(mǎi)本教材看,學(xué)學(xué)手語(yǔ),沒(méi)想到這本書(shū)竟然編成這樣!
      
      全書(shū)就像一本按詞性分類(lèi)的字典,第一章 人類(lèi)--第一節(jié) 稱(chēng)呼,然后就是單詞。每一個(gè)單詞下有一張圖片和一行解釋。十分不解的是,既然出書(shū),后面的后記也號(hào)稱(chēng)照片是增加拍的,為什么全是郵票大小模糊得像打了馬賽克的低像素的圖呢?在圖上辨識(shí)出小小的手指就像穿針??!而且,明明一個(gè)單詞是用一串連貫動(dòng)作(絕大多數(shù)次都是這樣)表示,圖片卻只有一張,根本無(wú)法參考,必須看下面的解釋?zhuān)忉層质悄敲茨敲春磺濉?br />   
      這不算可笑的,最好笑的是每章單詞結(jié)束后還有兩個(gè)部分【句子練習(xí)】【短文聯(lián)系】。這兩部分列了和該節(jié)單詞相關(guān)的句子和一篇短文,僅此而已。沒(méi)有語(yǔ)法講解,詞匯里也沒(méi)有什么動(dòng)詞,卻要翻譯諸如“我是父親的女兒”,“我想讓你陪我去打針”等等,但是前面提供的單詞只有“我”、“父親”、“女兒”、“你”、“打針”。沒(méi)有動(dòng)詞、助詞怎么成句???
      
      整本書(shū)就這么多內(nèi)容,一句講解都沒(méi)有,沒(méi)有非常好的老師,根本不能夠用這書(shū)自學(xué)?。?!太差了?。?!印刷質(zhì)量和內(nèi)容都太差了!?。≡囋嚳茨懿荒芡说?。。。
 

250萬(wàn)本中文圖書(shū)簡(jiǎn)介、評(píng)論、評(píng)分,PDF格式免費(fèi)下載。 第一圖書(shū)網(wǎng) 手機(jī)版

京ICP備13047387號(hào)-7