新概念韓國(guó)語(yǔ)

前言

　　近來，在對(duì)外韓國(guó)語(yǔ)教育界各位同仁的辛勤努力下，依據(jù)不同觀點(diǎn)編纂而成的各種教材如雨后春筍般問世。這一方面是為了使韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者更容易地接受、理解形態(tài)變化復(fù)雜、令人感到生疏的韓國(guó)語(yǔ)，同時(shí)也是為了滿足韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者的各種學(xué)習(xí)要求。　　釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心從事對(duì)外韓國(guó)語(yǔ)教育已有多年。這些年來本中心也一直為開發(fā)出一套符合本中心教育目標(biāo)和教育課程體系的教材而不斷努力著。2004年起本中心開始制訂具體的教材開發(fā)計(jì)劃，2005年和2006年兩年間在釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的資助下編纂、出版了本系列教材?！　「酵鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心所開發(fā)的此系列教材按照初、中、高級(jí)三個(gè)學(xué)習(xí)階段和聽說讀寫四大語(yǔ)言技能編寫而成，即分初級(jí)聽說、初級(jí)讀寫、中級(jí)聽說、中級(jí)讀寫、高級(jí)聽說、高級(jí)讀寫等幾套教材。每階段的各套技能教材里都包括一本主教材和與此配套的輔助教材、解讀書和應(yīng)用練習(xí)教材。本套教材主要以韓國(guó)語(yǔ)初學(xué)者在聽說方面需要熟悉掌握的主題為主線編纂而成，每個(gè)主題構(gòu)成一個(gè)單元，每個(gè)單元內(nèi)收錄了與主題相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法及功能等語(yǔ)言要素。另外，需要特別指出的是，本套書的每個(gè)單元不僅強(qiáng)調(diào)了韓國(guó)語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也特別注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在實(shí)際場(chǎng)合中韓國(guó)語(yǔ)的溝通運(yùn)用能力?！　”緯筛酵鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心的諸位老師直接參與構(gòu)思、執(zhí)筆編寫而成。教材開發(fā)編纂的總體工作由韓國(guó)語(yǔ)教育中心的前任所長(zhǎng)禹亨植負(fù)責(zé)。趙偉秀老師和樸圣慶老師在撰寫教材和反復(fù)修改教材過程中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。另外，諸位老師還定期召開會(huì)議，一起分析、研討了每一階段所編寫完成的教材內(nèi)容?！　≡诟魑焕蠋煹呐ο拢颂捉滩慕K于得以付梓。此時(shí)此刻，除了對(duì)付出艱辛的諸位老師深懷感激之情以外，同時(shí)還有著另樣的感觸。不可否認(rèn)，此套教材還不能稱之為最完善的教材，所以今后還要廣泛收集在韓國(guó)語(yǔ)實(shí)際教學(xué)過程中使用此套教材的師生們的意見，并據(jù)此予以修改，使此套教材成為更好的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。最后，我謹(jǐn)代表此套教材的編著者們向負(fù)責(zé)此套教材編輯工作的Language Plus的工作人員表示最誠(chéng)摯的謝意，感謝他們的不辭辛苦，設(shè)計(jì)編輯出了如此精美的教材。

內(nèi)容概要

　　如前所述，此套教材是按照初、中、高級(jí)三個(gè)學(xué)習(xí)階段和聽說讀寫四大語(yǔ)言技能編寫而成的。本冊(cè)書為初級(jí)階段的聽說（會(huì)話）教材。本冊(cè)書的編寫目的在于提高沒有任何韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)的初級(jí)學(xué)者們的聽說（會(huì)話）能力，構(gòu)成體系如下?！　”緝?cè)書共由25個(gè)單元構(gòu)成，每個(gè)單元由“課文聽力”、“詞匯”、“語(yǔ)法與表達(dá)”、“練習(xí)”、“情景實(shí)踐”構(gòu)成?！　　罢n文聽力”部分讓學(xué)習(xí)者邊聽課文內(nèi)容邊回答與課文內(nèi)容相關(guān)的幾個(gè)簡(jiǎn)單問題，這樣可以使學(xué)習(xí)者能夠有目標(biāo)、有重點(diǎn)地聽取課文內(nèi)容。課文原文緊隨其后?！　　霸~匯”部分整理、列出了與每單元主題相關(guān)的詞匯。課文中出現(xiàn)的新詞匯放在了課文旁邊，句型、練習(xí)及情景實(shí)踐中出現(xiàn)的新詞匯放在了每單元的最后?！　　罢Z(yǔ)法與表達(dá)”部分整理出了與單元主題相關(guān)的語(yǔ)法與慣用型，并列舉了一些例句，以幫助學(xué)習(xí)者正確掌握并使用它們?！　　熬毩?xí)”部分設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題目，以幫助學(xué)習(xí)者熟悉掌握前面出現(xiàn)的詞匯和語(yǔ)法?！　　扒榫皩?shí)踐”部分設(shè)計(jì)了幾個(gè)聽說練習(xí)，以幫助學(xué)習(xí)者熟悉在日常生活中所使用的詞匯和表達(dá)方式，進(jìn)而能更好地與他人交流?！　∫酝捻n國(guó)語(yǔ)會(huì)話教材多偏重會(huì)話部分，聽力部分不過是一個(gè)輔助部分而已。本教材的特點(diǎn)就在于它充分認(rèn)識(shí)到了聽力的重要性，并盡可能地增加了聽力練習(xí)。另外，為使學(xué)習(xí)者正確、流暢地運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)，本教材同時(shí)兼顧了知識(shí)習(xí)得與實(shí)際運(yùn)用兩個(gè)層面。

書籍目錄

基礎(chǔ)篇第1課　你好（您好）！第2課　這是什么？第3課　桌子上有電腦。第4課　郵局在哪兒？第5課　這蘋果一個(gè)多少錢？第6課　10點(diǎn)開始上課。第7課　周末去海邊了。第8課　我喜歡看電影。第9課　爸爸在公司上班。第10課　怎么來學(xué)校？第11課　今天天氣怎么樣？第12課　我喜歡冬天。第13課　有紅色的包嗎？第14課　我不太能吃辣的。第15課　在哪兒見呢？第16課　介紹一下我的朋友。第17課　得去圖書館學(xué)習(xí)。第18課　你學(xué)打網(wǎng)球?qū)W了多長(zhǎng)時(shí)間了？第19課　每周末去登山。第20課　請(qǐng)稍等。第21課　我穿著黑色的大衣。第22課　這次放假想去濟(jì)州島嗎？第23課　好像是腹瀉了。第24課　我想燙發(fā)第25課　新年萬福答案聽力原文索引（1）詞匯（2）語(yǔ)法

編輯推薦

　　《新概念韓國(guó)語(yǔ)：初級(jí)聽說》特點(diǎn)就在于它充分認(rèn)識(shí)到了聽力的重要性，并盡可能地增加了聽力練習(xí)。另外，為使學(xué)習(xí)者正確、流暢地運(yùn)用韓國(guó)語(yǔ)，本教材同時(shí)兼顧了知識(shí)習(xí)得與實(shí)際運(yùn)用兩個(gè)層面。

圖書封面

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