新概念韓國(guó)語(yǔ)

前言

　　近來(lái)，在對(duì)外韓國(guó)語(yǔ)教育界各位同仁的辛勤努力下，依據(jù)不同觀點(diǎn)編纂而成的各種教材如雨后春筍般問(wèn)世。這一方面是為了使韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者更容易地接受、理解形態(tài)變化復(fù)雜、令人感到生疏的韓國(guó)語(yǔ)，同時(shí)也是為了滿足韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)者的各種學(xué)習(xí)要求。　　釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心從事對(duì)外韓國(guó)語(yǔ)教育已有多年。這些年來(lái)本中心也一直為開(kāi)發(fā)出一套符合本中心教育目標(biāo)和教育課程體系的教材而不斷努力著。2004年起本中心開(kāi)始制定具體的教材開(kāi)發(fā)計(jì)劃，于2005年和2006年兩年間在釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的資助下編纂、出版了本系列教材?！　「酵鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心所開(kāi)發(fā)的此系列教材按照初、中、高級(jí)三個(gè)學(xué)習(xí)階段和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大語(yǔ)言技能編寫(xiě)而成，即分初級(jí)聽(tīng)說(shuō)、初級(jí)讀寫(xiě)、中級(jí)聽(tīng)說(shuō)、中級(jí)讀寫(xiě)、高級(jí)聽(tīng)說(shuō)、高級(jí)讀寫(xiě)等幾套教材。每階段的各套技能教材里都包括一本主教材和與此配套的輔助教材、教師用書(shū)和練習(xí)教材。本套教材主要以韓國(guó)語(yǔ)初學(xué)者在讀寫(xiě)方面需熟悉掌握的主題為主線編纂而成，每個(gè)主題構(gòu)成一個(gè)單元，每個(gè)單元內(nèi)收錄了與主題相關(guān)的詞匯、語(yǔ)法及功能等語(yǔ)言要素。另外，需要特別指出的是，本套書(shū)的每個(gè)單元不僅強(qiáng)調(diào)了韓國(guó)語(yǔ)的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也特別注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者在實(shí)際場(chǎng)合中韓國(guó)語(yǔ)的溝通運(yùn)用能力?！　”緯?shū)由釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育中心的諸位老師直接參與構(gòu)思、執(zhí)筆編寫(xiě)而成。教材開(kāi)發(fā)編纂的總體工作由韓國(guó)語(yǔ)教育中心的前任所長(zhǎng)禹亨植負(fù)責(zé)。嚴(yán)珍淑老師、權(quán)惠卿老師以及梁允靜老師在撰寫(xiě)教材和反復(fù)修改教材過(guò)程中發(fā)揮了主導(dǎo)作用。另外，諸位老師還定期召開(kāi)會(huì)議，一起分析、研討了每一階段所編寫(xiě)完成的教材內(nèi)容?！　≡诟魑焕蠋煹呐ο?，此套教材終于得以付梓。此時(shí)此刻，除了對(duì)付出艱辛的諸位老師深懷感激之情以外，同時(shí)還有著另樣的感觸。不可否認(rèn)，此套教材還不能稱之為最完善的教材，所以今后還要廣泛收集在韓國(guó)語(yǔ)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中使用此套教材的師生們的意見(jiàn)，并據(jù)此予以修改，使此套教材成為更好的韓國(guó)語(yǔ)學(xué)習(xí)資料。最后，我謹(jǐn)代表此套教材的編著者們向負(fù)責(zé)此套教材編輯工作的Language。Plus的工作人員表示最誠(chéng)摯的謝意，感謝他們的不辭辛苦設(shè)計(jì)編輯出了如此精美的教材。

內(nèi)容概要

本套教材是按照初、中、高級(jí)三個(gè)學(xué)習(xí)階段和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大語(yǔ)言技能編寫(xiě)而成的。　　本冊(cè)書(shū)為初級(jí)階段的讀寫(xiě)教材。本冊(cè)書(shū)的編寫(xiě)目的在于提高沒(méi)有任何韓國(guó)語(yǔ)知識(shí)的初級(jí)學(xué)者們的讀寫(xiě)能力。本冊(cè)書(shū)共由25個(gè)單元構(gòu)成，每個(gè)單元的構(gòu)成體系如下。“課文”部分給出了與各種主題相關(guān)及在各種情況下使用的基本用語(yǔ)?！鞍l(fā)音”部分讓學(xué)習(xí)者練習(xí)課文中出現(xiàn)的詞匯的發(fā)音?！霸~匯”部分列舉了每單元課文中使用頻率較高的詞匯，并整理出了它們的用法。另外，為擴(kuò)充詞匯量，這一部分里還包括了其他相關(guān)詞匯。“語(yǔ)法與表達(dá)”部分整理出了各單元所要學(xué)習(xí)的語(yǔ)法與慣用型。“練習(xí)”部分以解答問(wèn)題的形式設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，以幫助學(xué)習(xí)者練習(xí)前面“語(yǔ)法與表達(dá)”中出現(xiàn)的內(nèi)容?！扒榫皩?shí)踐”部分設(shè)計(jì)了幾個(gè)與單元主題相關(guān)的閱讀練習(xí)和簡(jiǎn)單的寫(xiě)作練習(xí)，以幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)一步深入掌握各單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容

書(shū)籍目錄

基礎(chǔ)篇　第1課  您好（你好）！　第2課  這是什么？　第3課  教室里有什么？　第4課  書(shū)桌上有鉛筆?！〉?課  劉剛?cè)ル娪霸骸！〉?課  你家是幾號(hào)？　第7課  邁克爾早上6點(diǎn)鐘起的床?！〉?課  直美沒(méi)來(lái)?！〉?課  邁克爾能吃泡菜?！〉?0課  我想當(dāng)韓國(guó)語(yǔ)老師?！〉?1課  爸爸看報(bào)紙?！〉?2課  下雨后的　第二天天空很晴朗。　第13課  想準(zhǔn)備些要喝的水。　第14課  周末比平時(shí)更紛雜?！〉?5課  沒(méi)準(zhǔn)備什么，但也請(qǐng)多吃點(diǎn)?！〉?6課  朋友們叫我花生?！〉?7課  得練習(xí)四物游戲?！〉?8課  人們開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)?！〉?9課  我決定考研究生?！〉?0課  回老家后和你聯(lián)系?！〉?1課  沒(méi)穿過(guò)西服。　第22課  去旅行之前把自行車送到了修理店。　第23課  現(xiàn)在好像完全好了?！〉?4課  禁止照相?！〉?5課  換上韓服后祭了祖。答案索引－詞匯索引－語(yǔ)法

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