中華人文精神讀本

內(nèi)容概要

　　《中華人文精神讀本：冬（青少年版）》精心挑選數(shù)千年來(lái)對(duì)中國(guó)產(chǎn)生過(guò)深遠(yuǎn)影響，而且在今天仍然在被人們所關(guān)心的36個(gè)主題，并從中國(guó)最重要的文化典籍中挑選朗朗上口，思想性和文學(xué)性很強(qiáng)的內(nèi)容呈現(xiàn)給讀者。叢書(shū)不僅僅是對(duì)古代文言進(jìn)行注釋和文意解說(shuō)，為了便于讀者理解，每個(gè)閱讀單元還提供了生動(dòng)有趣的小故事，并引申出對(duì)今天人們行為的有指導(dǎo)性的啟示。圖文并茂，生動(dòng)活潑。　　我們這個(gè)民族的人文精神到底是什么？孔子講：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币v道德、學(xué)問(wèn)，使自己的行為符合道義，勇于改正自己的錯(cuò)誤，這就是人文精神，一句話，學(xué)會(huì)“做人”。

書(shū)籍目錄

第一單元　立志有恒精彩人生第一　中國(guó)古代的“士”　　1．大丈夫當(dāng)掃除天下　　  壯志凌云　　2．志行萬(wàn)里　　  徐霞客行萬(wàn)里路　　3．志當(dāng)存高遠(yuǎn)　　  張載的抱負(fù)　　4．功虧一簣　　  鄭成功功敗垂成　　5．百仞之高，始于足下　　  李賀錦囊積詩(shī)　　6．跬步千里　　  李時(shí)珍持之以恒編巨著第二單元　孝親尊師教養(yǎng)之恩不忘　古代的“束脩” 　　1．孝為德本　　  王祥臥冰求魚(yú)　　2．孝子有深愛(ài) 　　 王裒盡孝　　3．及時(shí)行孝　　  子路百里負(fù)米　　4．師法大寶　　  漢明帝尊師　　5．師道尊嚴(yán)　　  張良納履拜師　　6．孫期為師　　  程門(mén)立雪第三單元　謙虛謹(jǐn)慎　虛懷若谷知不足　謙稱·敬稱  　　1．謙而受益　　  紀(jì)曉嵐不恥下問(wèn)　　2．不足遍照　　　蘇軾知不足　　3．泰而不驕　　  信陵君仁愛(ài)不驕　　4．君子謹(jǐn)于言 　　 孔子失言　　5．失人與失言　　  譚嗣同失言釀大禍　　6．防微杜漸　　  蔡桓公大意喪命第四單元　悔過(guò)知恥　難能可貴羞恥心第五單元　義利之辨　道德利益慎選擇第六單元　正氣浩然　維護(hù)正義守氣節(jié)

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　人文精神，它有四個(gè)側(cè)面要同時(shí)顧及：一個(gè)是自我問(wèn)題，一個(gè)是群體問(wèn)題，一個(gè)是自然問(wèn)題，還有一個(gè)是天道問(wèn)題?！　　啪S明《美國(guó)哈佛大學(xué)中國(guó)歷史和哲學(xué)教授、哈佛燕京學(xué)社社長(zhǎng)）　　我們這個(gè)民族的人文精神到底是什么？孔子講：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也?！币v道德、學(xué)問(wèn)，使自己的行為符合道義，勇于改正自己的錯(cuò)誤，這就是人文精神，一句話，學(xué)會(huì)“做人”?！　　獪唤椋ū本┐髮W(xué)哲學(xué)系教授、中國(guó)哲學(xué)與文化研究所所長(zhǎng)）　　弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)落實(shí)到提高人的素質(zhì)上，讓傳統(tǒng)文化的營(yíng)養(yǎng)像春雨一樣沁入人的心田?！　　婿ū本┐髮W(xué)中文系教授、北京大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化研究中心主任、《國(guó)學(xué)研究》主編）　　中國(guó)的振興，正在國(guó)內(nèi)外造成強(qiáng)烈的震撼。身歷祖國(guó)由積弱轉(zhuǎn)趨盛強(qiáng)的中國(guó)人，不會(huì)忘記反躬省察自己的文化傳統(tǒng)，希望以其精華貢獻(xiàn)于世界?！　　~圣陶（中國(guó)著名教育家）　　天行健，君子以自強(qiáng)不息?！　〉貏?shì)坤，君子以厚德載物。　　——《周易》　　故道大，天大，地大，人亦大?！　∮蛑杏兴拇?，而人居其一焉。　　——《老子》　　己所不欲，勿施于人?！　〖河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。　　——《論語(yǔ)》　　茍日新，日日新，又日新。　　——《大學(xué)》

圖書(shū)封面

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