出版時間:2007-2 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:宋樹祥 頁數(shù):372
內(nèi)容概要
本書覆蓋了“電子信息科學(xué)與電氣信息類基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會”2004年版關(guān)于電子電路(II)基本要求的全部內(nèi)容。書中詳細(xì)介紹了通信系統(tǒng)中電路的基本原理、分析方法和典型應(yīng)用。全書共分10章,包括緒論、噪聲與干擾、高頻小信號放大器、高頻功率放大器、正弦波振蕩器、非線性器件與頻譜搬移電路、振幅調(diào)制與解調(diào)、角度調(diào)制與解調(diào)、反饋控制電路、頻率合成技術(shù)。每章都對主要知識點(diǎn)進(jìn)行了小結(jié),內(nèi)容深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際?! ”緯勺鳛楦叩葘W(xué)校電子信息工程、通信工程等專業(yè)的本科生教材或教學(xué)參考書,也可供相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。
書籍目錄
第1章 緒論 1.1 概述 1.2 通信系統(tǒng)的組成 1.3 發(fā)射機(jī)和接收機(jī)的組成 1.4 無線電波段的劃分 1.5 無線電波的傳播 1.6 本課程的研究對象和特點(diǎn) 1.7 本章小結(jié) 1.8 習(xí)題第2章 噪聲與干擾 2.1 概述 2.2 噪聲 2.2.1 電阻熱噪聲 2.2.2 晶體三極管噪聲 2.2.3 場效應(yīng)管噪聲 2.2.4 天線噪聲 2.2.5 噪聲系數(shù) 2.3 干擾 2.3.1 工業(yè)干擾 2.3.2 天電干擾 2.4 發(fā)射機(jī)和接收機(jī)的主要性能指標(biāo) 2.4.1 發(fā)射機(jī)的主要指標(biāo) 2.4.2 發(fā)射機(jī)整機(jī)的參量測量 2.4.3 接收機(jī)的主要性能指標(biāo) 2.4.4 接收機(jī)的性能指標(biāo)舉例 2.4.5 接收機(jī)整機(jī)參數(shù)的測量 2.5 本章小結(jié) 2.6 習(xí)題第3章 高頻小信號放大器 3.1 概述 3.1.1 高頻小信號放大器的分類 3.1.2 高頻小信號放大器的主要性能指標(biāo) 3.2 LC串并聯(lián)諧振回路 3.2.1 串聯(lián)諧振回路 3.2.2 并聯(lián)諧振回路 3.2.3 阻抗變換與接入系數(shù) 3.3 晶體管高頻小信號等效電路與參數(shù) 3.3.1 Y參數(shù)等效電路 3.3.2 晶體管的高頻參數(shù) 3.4 小信號調(diào)諧放大器 3.4.1 單調(diào)諧回路共發(fā)射極諧振放大器 3.4.2 雙調(diào)諧回路放大器 3.4.3 多級調(diào)諧回路放大器級聯(lián) 3.4.4 集中選頻放大器 3.5 諧振放大器的常用電路和集成電路諧振放大器 3.5.1 場效應(yīng)管諧振放大器電路舉例 3.5.2 集成電路諧振放大器 3.6 高頻小信號諧振放大器的仿真 3.7 本章小結(jié) 3.8 習(xí)題第4章 高頻功率放大器 4.1 概述 4.2 諧振功率放大器的工作原理 4.2.1 基本工作原理 4.2.2 輸出功率與效率 4.3 高頻功率放大器的動態(tài)分析 4.3.1 高頻功率放大器的動態(tài)特性 4.3.2 高頻功率放大器的負(fù)載特性 4.3.3 高頻功率放大器的調(diào)制特性 4.3.4 高頻功率放大器的放大特性 4.3.5 高頻功率放大器的調(diào)諧特性 4.3.6 高頻功率放大器的高頻效應(yīng) ……第5章 正弦波振蕩器第6章 非線懷器件與頻譜搬移電路第7章 振幅調(diào)制與解調(diào)第8章 角度調(diào)制與解調(diào)第9章 反饋控制電路第10章 頻率合成技術(shù)附錄1 EWB軟件的簡介附錄2 貝塞爾函數(shù)的數(shù)值表附錄3 余弦脈沖分解系數(shù)表部分習(xí)題答案參考文獻(xiàn)
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叢書特點(diǎn): 1.內(nèi)容上與時俱進(jìn),反映科技發(fā)展的現(xiàn)狀;注重系統(tǒng)性,重視基本核心內(nèi)容,符合專業(yè)人才培養(yǎng)方案的知識結(jié)構(gòu)要求。 2.適應(yīng)應(yīng)用型本科的特點(diǎn),與我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng),增加與生產(chǎn)實(shí)踐相關(guān)的實(shí)例(案例),有助于學(xué)生理解,增強(qiáng)就業(yè)后的應(yīng)用能力?! ?.內(nèi)容表述的結(jié)構(gòu)符合認(rèn)知規(guī)律,適應(yīng)擴(kuò)招以后應(yīng)用型本科的生源水平,符合應(yīng)用型本科學(xué)校的培養(yǎng)方案,有利于教和學(xué)。 4.系列教材體系完整,包括通信、電子信息專業(yè)所有主要課程,理論課與實(shí)踐課教材統(tǒng)一規(guī)劃,注重各個課程知識內(nèi)容相互之間的銜接。
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