出版時(shí)間:2006-8 出版社:北京大學(xué)出版社 作者:王莘 頁(yè)數(shù):277
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內(nèi)容概要
當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),培養(yǎng)合格的大學(xué)畢業(yè)生是高校的天職。那么,高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么規(guī)格的學(xué)生才能真正適合發(fā)展的需要呢?現(xiàn)在我們國(guó)家在現(xiàn)代化發(fā)展的道路上正面臨著極大的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)。要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)就必須使未來(lái)的建設(shè)者們具備全面的素質(zhì);不但要有自然科學(xué)的知識(shí),同時(shí)也必須掌握人文科學(xué)的知識(shí)。只有具備這兩方面知識(shí)素養(yǎng)的人,才能稱(chēng)得上是合格的人才。 人文學(xué)科的靈魂、人文精神的真諦,是對(duì)人的命運(yùn)的關(guān)懷,對(duì)人的價(jià)值的肯定,以及對(duì)人生和生命意義的探尋。大學(xué)不僅是知識(shí)的殿堂、人才的搖籃,它更是“精神的家園”,是弘揚(yáng)人文精神的一面旗幟,是精神培育的園地。一個(gè)民族的全體國(guó)民要想全面提高人文素質(zhì),就必須從大學(xué)教育上尋找突破口。這個(gè)突破口不在于一個(gè)大學(xué)有多少應(yīng)用性、實(shí)用性的學(xué)科,而在于一個(gè)大學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)中有多少可以體現(xiàn)人文關(guān)懷的科目。
書(shū)籍目錄
第一部分 各章練習(xí)題 第一章 緒論 第二章 必然性推理(上)——復(fù)合命題推理 第三章 必然性推理(中)——簡(jiǎn)單命題推理 第四章 必然性推理(下)——模態(tài)推理 第五章 邏輯基本規(guī)律 第六章 或然性推理 第七章 論證第二部分 各章練習(xí)題參考答案 第一章 緒論 第二章 必然性推理(上)——復(fù)合命題推理 第三章 必然性推理(中)——簡(jiǎn)單命題推理 第四章 必然性推理(下)——模態(tài)推理 第五章 邏輯基本規(guī)律 第六章 或然性推理 第七章 論證第三部分 案例的邏輯分析 一、河灘少女腐尸案的邏輯分析 二、泛美航空公司空中小姐失蹤案的邏輯分析 三、一起偽造現(xiàn)場(chǎng)的殺人案的邏輯分析 四、樂(lè)沙公路兇殺案的邏輯分析 五、一起受賄案的邏輯分析 六、杜培武“殺人”案的邏輯分析 七、辛普森殺妻案的邏輯分析第四部分 模擬試卷 邏輯模擬試卷1 邏輯模擬試卷2 邏輯模擬試卷3后記
編輯推薦
《邏輯思維訓(xùn)練》是人文素質(zhì)教育教材系列《邏輯學(xué)新編》(北京大學(xué)出版社2005年版)的配套習(xí)題集,它對(duì)所有致力于邏輯學(xué)學(xué)習(xí)與研究的讀者均大有裨益?!哆壿嬎季S訓(xùn)練》作者長(zhǎng)期從事邏輯學(xué)的教學(xué)與科研工作。編寫(xiě)《邏輯思維訓(xùn)練》的意圖是:使讀者通過(guò)做大量的習(xí)題,把握邏輯學(xué)的基本概念和原理,提高邏輯思維能力。
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